2022年人教版生物中考复习-专题一《生物与环境》课件
展开NASA 卫星图片显示蝗灾对绿色植被的损坏
Q1环境中影响蝗虫的因素有哪些？
Q2蝗虫适于陆地生活的形态结构特点有哪些？
Q3材料中的各部分分别属于生态系统的什么成分？
Q4它们之间有什么关系？
Q5为什么沙漠生态系统容易爆发蝗灾？
Q6你能提出一些控制蝗灾的方法吗？
1. 环境中影响生物的生活和分布的因素称为 。 可分为两类 和 。2. 生态系统是由 和 组成的， 前者又包含 、 和 。3.生态系统中，物质和能量沿着 流动的。其中，物质流动特点是 ，能量流动的特点是 。 4.在“草→蝗虫→蜥蜴”这条食物链中，生物数量最多的是 ；体内有机物含量最少的是 ；体内有毒物质最多的是 ，原因是 ；如果蜥蜴数量增多，则蝗虫的数量变化情况是 ，这说明了生态系统具有 。5.提高生态系统自动调节能力的有效方法是： 。
有毒物质在生物体内难以分解，无法排出，沿食物链不断积累
考点一：生物与环境的关系
据报道，联合国粮农组织的一名高级官员解释了非洲蝗灾的原因：2018年5月，“梅库纳”气旋袭击了阿拉伯沙漠，当地气温急剧上升，过去3年间东部非洲地区连续大旱。去年底、今年初，已暴发了一轮号称“25年来最大规模”的蝗灾。这次蝗灾被认为将对该地区粮食安全和人类生存，构成前所未有的威胁。
在生物与环境的相互作用过程中，生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。
【技巧点拨】生物与环境关系的判断
生物影响环境还是环境影响生物，我们可以将题干用“因为……所以……”来造句，就可以准确地判定是谁影响了谁。
生物在形态结构、生理特征或生活方式上与生存环境相适应的现象——生物适应环境。
.(1)植被茂盛的林区，夏季湿度较高、温度较低、空气清新。这体现的生物与环境之间的关系是 。
下列有关生物与环境的关系的叙述中，不正确的是（ ） A．“万物生长靠太阳”说明生物生存离不开环境 B．“南橘北枳”反映了生物因素对生物的影响 C．“北雁南飞”体现了非生物因素对生物的影响 D．“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响
1. 2021年5月，湖南迎来了最强雨季，湘江河床边生长的植物大多被淹死。 这说明( ) A. 生物能适应环境 B. 生物能影响环境 C. 环境能影响生物 D. 生物能适应和影响环境2. 下列生物与环境的关系实例中，哪一项描述与其他三项不同( ) A. 仙人掌叶特化为刺 B. 骆驼刺有非常发达的根系 C. 竹节虫与竹的枝叶相似 D. 蚯蚓改良土壤
非生物因素对某种动物的影响
1.提出问题：2.作出假设：
有一定依据，尽量接近事实，是陈述句
4.实施计划5.得出结论6.表达和交流
①为什么设置阴暗、明亮两种环境？②除光照外，其他条件是否保持一致？③只用1 只鼠妇做实验行吗？
光会影响鼠妇的生活吗？
35．某校生物兴趣小组的同学为了探究“温度对家蚕卵孵化的影响”，进行了相关实验，实验结果如下表。下列有关这个实验的表述中，错误的是（ ）
A．该实验的变量是温度 B．实验存在的不足是蚕卵数不一样C．30℃孵化出幼虫的速度最快 D．蚕卵孵化最适宜的温度是30℃
1.划关键词2.确定变量3.是否控制单一变量4.结论是否正确
考点三：生物与环境组成生态系统
1.图中有 条食物链；2.图中生物之间的关系；如鹰和蛇之间的关系是 。 3.若要表示一个完整的生态系统，则需要补充的4.若某种生物的数量增加或减少，其他生物的数量变化情况：①短时间内②长时间
生物成分是 。
成分是 。
生物是 。
分解者和非生物部分
腐生细菌和真菌
表示生态系统中的物质循环（碳循环）和能量流动
如图依次表示4个不同生态系统的有关数据或关系。①表示各营养级有机物含量，②表示各营养级的相对数量，③表示生态系统各成分间的关系，④表示能量金字塔。以下据图所绘的食物链，正确的是（ ）
A.图①：丙→甲→乙→丁 B.图②：丁→甲→乙→丙C.图③：丁→甲→乙→丙 D.图④：戊→乙→丙→甲→丁
（1）图一中的动物可分为两类：甲类是昆虫、蜗牛，乙类是蝙蝠、杂食性鸟、野兔、鼠、蛇，分类依据是 。 乙类动物所属类群从低等到高等的顺序是__ _ _。 蜗牛的运动器官与蝙蝠的呼吸器官分别是 。 杂食性鸟与蛇的关系是 。（2）要成为一个完整的生态系统， 图一中还需要补充的生物成分是图二中的 （填字母）。 若图二中的食物链对应图一中的某条含昆虫的食物链，则 C 对应的生物是____（3）图二中，有毒物质含量最多的生物是 （填字母），把光能转变成化学能的生理过程是 （填数字），能分解有机物释放能量的生理过程是 （填数字）。（4）我市采取了一系列措施保护海洋生物及生态环境，从而保护了 的多样性，这是保护生物多样性的根本措施。
36．下图一表示某生态系统中的食物链和食物网，图二表示生态系统中的物质循环和能量流动， ①～⑥表示生理过程。 回答下列问题。
爬行动物、鸟、哺乳动物
天敌：绿僵菌、纷红椋鸟、微孢子虫等
限时训练，分层达标（5分钟）
（必做题所有同学都做，有余力的同学继续完成选做题）
必做题：1-5DCADC 8.(1)温度和光照 （2）增加每组中水仙花鳞茎的数量 （3）乙 温度对水仙花开花有影响 （4）光照对水仙花开花时间是否有影响？选做题：6.C 7.A
中考生物复习专项三生物与环境课件： 这是一份中考生物复习专项三生物与环境课件，共34页。PPT课件主要包含了非生物，先天性，草→兔→鹰，分解者，捕食和竞争，太阳能，生态系统，鹭和鱼，①③④，单向流动逐级递减等内容，欢迎下载使用。
人教版中考生物复习主题一生物与环境第二节生物与环境组成生态系统练习课件： 这是一份人教版中考生物复习主题一生物与环境第二节生物与环境组成生态系统练习课件，共39页。PPT课件主要包含了绿色植物，非生物，分解者，树→木蚁→啄木鸟，植树造，林低碳出行，松鼠→鹰，自动自我调节，植物→野兔→红狐狸，蛇野兔等内容，欢迎下载使用。
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