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    高中美术 《美术鉴赏》 培养审美的眼睛--美术鉴赏及其意义 1 课件
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    人美版《美术鉴赏》第一课 培养审美的眼睛--美术鉴赏及其意义多媒体教学ppt课件

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    这是一份人美版《美术鉴赏》第一课 培养审美的眼睛--美术鉴赏及其意义多媒体教学ppt课件,共33页。PPT课件主要包含了美术作品的分类,设计工艺,什么是美术鉴赏,美术鉴赏的意义等内容,欢迎下载使用。

    按材料和功能:油画、中国画、版画、素描、水 彩画、水粉画、丙烯画、连环 画、年画、壁画、宣传画或招贴 画、插图或装饰画等。 按内容和题材:人物画(包括人体画、肖像画、 风俗画、宗教画、军事画、历史 画等) 、花鸟画、静物画、风景 画或山水画等。 按 形 式 语 言:具象绘画、意象绘画、抽象绘 画。
    第1课、培养审美的眼睛----美术鉴赏及其意义
    看看以下图片分别是什么绘画作品?
    按题材和功能:人体雕塑、肖像雕塑、动物雕 塑、架上雕塑、纪念雕塑、环 境雕塑或公共雕塑、实用装饰 雕塑等。按 空 间:圆雕、浮雕。按 工 具 材 料:石雕、木雕、泥塑、金属雕塑 (包括钢铁雕塑、铜雕、不锈钢 雕塑等)、根雕、冰雕、雕、 雪雕、软雕塑等。
    第1课、培养审美的眼睛----美术鉴赏及其意义
    居 住 所 需:巢穴、宫殿、住宅楼、 别墅等商品交换所需:商店、商场、银行、 贸易 中心等交 通 所 需:驿站、码头、火车站、 飞机场等科学文化所需:书院、学校、科技馆、 体育馆等
    按 功 能:实用设计、商业设计、特种工艺 设计。按内容和材料:服装设计、陶瓷设计、工业设 计、广告设计、网页设计、 环境艺术设计、家具设计、产品 设计等。按 形 式 语 言:平面设计、立体设计、构成设 计。
    按形式语言:楷书、隶书、行书、草书、 篆书(大篆小篆)。
    按 内 容:人物摄影、风景摄影、 动物摄影、静物摄影等。  
    一、什么是美术鉴赏?
    看完视频你有什么感觉?
    两幅作品存在哪些相同之处?不同之处?请按照以下的几个方面进行分组讨论: 1.时代背景 2.主题内容 3. 绘画种类 4.材 料
    盛唐时期宫廷侍女捣练的场面中国画丝 绢
    1857年法国法国底层农民拾穗的场面油画油画布
    《捣练图》描绘的是一个完整的捣练过程,具有连环画的性质。这里既让我们看到了唐代人的衣饰、生活等,其人物造型和工细劲健的线条、富丽华贵的用色也明确传达出唐代人的审美观和审美趣味。
    捣练图(中国画,局部,宋代摹本,绢本设色,37厘米×147厘米, 美国波士顿博物馆藏) 张萱(唐)
    拾穗(油画,83.5厘米×111厘米,1857年,巴黎卢浮宫藏) 米勒(法国)(1814—1875)
    第1课、培养审美的眼睛----美术鉴赏及其意义
    美术鉴与赏的 区别与联系
    甄别、归类、 欣赏、通过鉴别 分析、判断 获得感受、体验、 联想“鉴”是手段是基础 “赏”是目的“鉴”是为“赏”服务的、二者相辅相成。
    美术是社会存在的产物,它担负着社会功能的角色。这种社会功能体现在三个方面—— 认识功能,教育功能,审美功能
    美术作品的分类美术鉴赏的概念美术鉴赏的意义
    通过本节课对美术鉴赏的学习,同学们课后搜集资料赏析上面两幅作品,谈谈自己的想法和感受。
    “美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。” ——罗丹
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