初中化学鲁教版九年级上册第二单元 探索水世界第四节 元素课前预习ppt课件
展开说课环节
《元素》是鲁教版化学九年级上册的第二单元第4课题的内容，是上一课时《原子的结构》知识的延伸。
同时该课题又是课题《水分子的变化》的结论的深化。更是学习第五单元《化学方程式》的基础。
显然本课题是初中化学不可割裂的重点内容。在化学用语的学习中起到承上启下的作用。
●掌握元素的概念及涵义，能 用元素符号表示元素。●知道元素符号所表示的意义●学会元素符号的书写
元素概念的形成和元素的意义
元素的概念及形成、元素符号的书写及意义
设计意图：从学生熟知的流行音乐出发提出音乐元素，进而过渡到化学上的元素，激发学生求知欲。
学生活动一：小组合作完成教材第45页“活动天地2-4”的内容： “组成物质世界的元素究竟是什么？”学生活动二： 展示几种物质的分子模型，你如果把它们拆开,能分成几类原子？你分类的标准是什么？
活动三：归纳出元素的概念：具有相同的核电荷数 （即核内质子数）的一类原子的总称。设计意图：通过学生自主思考、合作讨论，集中智慧得出元素的概念。
合作探究，集中智慧
巩固练习，拓展思维
1.一类原子”是指核电荷数（质子数）相同的原子。2.元素是原子的统称，是个宏观的概念，只讲种类，不讲个数。3.元素的种类取决于质子数。
以下三种原子是同一种元素吗？
1、单质与化合物2、元素的分布3、元素的书写4、元素的意义
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