小学人教版1 长度单位示范课ppt课件
展开你知道你有多高吗？要想知道你有多高，我们可以怎么办？
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
了解古时候人们测量长度的方法及使用的长度单位
活动与探究（温馨提示：规范作、注意安全
感受统一长度单位的必要性
1、你认为古人用身体的一部分作为测量长度的单位，测得的结果一致吗？为什么？2、请同学们用你的拃的长度测量一下你的桌面的长度，看看你有什么发现？
结论：每个人身体的各部位的长度不同，所以测量的结果也不相同，要想得到相同的结果，就必须用长度相同的标准进行测量，这就需要我们统一长度单位。
1、用文具盒量一量你的课桌，大约有（ ）个文具盒的长。2、图 中红色部分有（ ） 个正方形的长。
这根木棍大约有（ ）把 长。
这根木棍大约有（ ）把 长。
通过今天的学习，你知道了什么？
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