高中美术人教版美术鉴赏第一课 学些美术鉴赏知识教课课件ppt

这是一份高中美术人教版美术鉴赏第一课 学些美术鉴赏知识教课课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了雕塑的分类，雕塑泥塑等内容，欢迎下载使用。

当你去画展参观遇见一件艺术作品时，你将如何认识和评价这件艺术品的价值呢？
面对一件美术作品，第一映像很重要有些作品让你赏析悦目有些作品可能你不喜欢还有些作品没有给你留下什么印象
有人欣赏作品所表现的对象精细逼真
同学们有哪些欣赏鉴别的方法呢?
有的作品年代久远，有人认为越古老越有价值
有的作品表现技巧特别娴熟
有的作品篇幅特别大，令人震撼有些工艺美术作品材料贵重，有的加工难度特别大
一件美术作品包含着多方面的信息，有思想内容方面的，形式美方面的，也有社会史方面的，文化史等诸多方面
对美术作品的鉴赏要将其置于作品产生的时代环境之中了解其所表现的对象，了解作者与时代环境的联系，懂得它是在什么样的社会背景下产生出来的，还要了解它所使用的艺术语言，表现技巧。
学习美术鉴赏知识首先要了解什么？
同学们真的了解什么是美术吗？
美术是利用各种物质材料创造的，可以被人的视觉所感知并且占据一定空间的造型艺术。是人类精神意识的产物。
学一些美术史，美术理论知识能让我们更好的鉴赏一件艺术作品
实用美术（建筑 工艺 书法）
造型艺术（绘画 雕刻 摄影）
表情艺术（音乐 舞蹈）
综合艺术（戏剧 戏曲 电影）
语言艺术（诗歌 小说 散文）
美术=艺术？ 美术、艺术：源于古罗马拉丁文“art”，都指自然造化的人工艺术，即通过手工制作的一种艺术。包括文学、音乐和戏剧等等。之后中国文艺界、教育界才把“美术”和“艺术”这两个概念区分开来。艺术包含美术，美术只是艺术的一个门类，艺术还包括音乐、戏曲、影视、文学、杂技等。
鉴赏=欣赏？ 欣赏:主要是以欣赏者为中心。欣赏就 是指欣赏者对某事物进行在审美上的观察 。 鉴赏:主要以其他人为中心。鉴赏主要 是指鉴赏者通过对事物在某方面的审美评价和介绍来表现事物的价值,目的是引导其他人欣赏这个事物。
我要读书 1991年 解海龙
《帕特农神庙》（公元前447—前432年 雅典卫城）
按表现技法：工笔画、写意画按题材和内容：人物画、山水画、花鸟画
最常见的是按使用工具和材料的不同分，可分为油画、水粉画、水彩画、版画、素描（速写）等。（素描是上述一切绘画的基础）
《步辇图》（唐）阎立本
战国《宴乐采桑狩猎交战纹壶》
（战国）《宴乐采桑狩猎攻战纹壶》故宫博物院藏
时代：战国早期尺寸：通高40．7厘米 ，口径lO．9厘米现藏故宫博物院 容酒器。圆鼓腹，长颈，斜肩，侈口，圈足。肩上一对兽面衔环耳，器身布满线刻图像，以斜角云纹为界带，将画面分成三层，每层又有两种图景。从上至下，第一层为竞射图和采桑图。第二层表现的是宴乐武舞和弋射习射图像。第三层为陆上和水上的攻战图像，刻画入微，形象生动；陆战图表现了架云梯登城的场面。此器造型古朴典雅，线刻人物技法纯熟，画像内容反映了战国时代社会生活的许多侧面，是研究战国时期生产、生活、战争、礼俗、建筑等各方面的重要资料，具有极高的历史、艺术价值。
迷恋的记忆 陶瓷
同学们看了这么多的美术作品，我们到底应该从哪些方面去欣赏他们呢？
不同的人，审美观点不同；所以，面对同一幅美术作品，不同的人会有不同的鉴赏体会！
让我一起来简单欣赏下这些美术作品吧
美术又称“造型艺术”、“空间艺术”。美术家头脑中的艺术构思、艺术想象，只有通过一定的物质材料，创造出以空间为存在方式的艺术作品（如绘画、书法作品有二维空间，雕塑、建筑作品有三维空间），美术的创作活动才有意义。因此，造型、空间特征构成了美术作品的最基本特征。
表达了过年当头的抗日战争时期的作品，作品借昂扬奔驰的形象，基于对祖国强盛民族振兴的热望，并和观众在情感上得到共鸣马，是中国传统绘画的重要表现题材。徐悲鸿以淋漓的水墨写意画法很好的表现出了正面飞奔而来的骏马鸡翅的速度和力量。
高37.5厘米,宽28厘米画在纺织品上的画战国时期作品湖南长沙子弹库出土今藏于湖南省博物馆
《人物御龙图》帛画正中绘一有胡须的男子，峨冠博带，上遮华盖，侧身驭龙。龙身前下方有一大鱼开道，龙尾立一白鸟护卫，显示主人的华贵。全图人物形象富有神采，尤其是配长剑，执缰绳的姿式，颇有大丈夫气概。线条亦有轻重刚柔之变，色彩平涂与渲染兼用，运笔潇洒自如。可以说，我国绘画人物的民族传统风格，至此已经形成。
简单介绍鉴赏的三种角度：了解作品的历史社会背景了解美术家的艺术观点和生活经历；体会作品的形式美感。 图像分析 文化批评
作业：课后欣赏各类美术作品，区别各种作品的特点，寻找更多的鉴赏方法。最后让我们带着这些问题和方法，去享受一场视觉盛宴吧。