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    浙教版科学九下3.3《身体的防卫》ppt课件(3)
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    初中科学浙教版九年级下册第 3 节 身体的防卫背景图课件ppt

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    这是一份初中科学浙教版九年级下册第 3 节 身体的防卫背景图课件ppt,共47页。PPT课件主要包含了非特异性免疫,特异性免疫,抗传染免疫,吞噬细胞,病原体,吞噬细胞消灭病原体,吞噬细胞吞噬病原体,细胞免疫,体液免疫,抗体的特点等内容,欢迎下载使用。

    每个人对某一种传染病的抵抗力是不同,也就是,各个人的免疫能力都不一样,免疫到底是怎么回事,这节课,我们一起来探究人类免疫的奥秘。
    2003年,非典肆虐,疫区有些人染上了非典,同时我们也注意到,并不是所有与非典病人接触过的人都染上了非典,为什么有的人容易被传染,而有些人不容易被传染呢?
    人体对微生物抵抗的方法:
    一是防止病原体侵入体内二是抵抗已侵入体内的病原体
    人体对传染病所具有的抵抗力叫抗传染免疫
    1、特点:对多种病原体或异物产生免疫作用;
    2、举例:人体皮肤屏障作用; 吞噬细胞和体液的杀菌作; 干扰素对病毒的抑制作用
    伤口血凝块防止病原体侵入
    非特异性免疫—第一道防线
    非特异性免疫对多种病原体都有一定的防御作用
    非特异性免疫—第二道防线
    如果病原体大量涌入,吞噬细胞无法把它们全部吞噬,病原体就有可能进入血液,人体会作出什么反应呢?
    第 三 道 防 线
    (血液中的淋巴细胞产生免疫反应 )
    1、特点:只能对某种特定的病原体或异物(如细菌、病毒、移植器官、花粉等)起作用。
    天花病毒侵入人体的过程
    进入人体后能和淋巴细胞产生免疫反应的任何体外物质
    B淋巴细胞对抗原产生对抗性的物质.
    1、抗体是由抗原引起的;
    2、抗体是一类蛋白质,也称免疫球蛋白;
    3、抗体可使病原菌凝集,可中和病原体产生的毒素;
    抗体是如何对付病原体的?
    ①抗体附在病原体上,病原体被溶解及杀死。
    ②抗体附在病原体表面,使病原体更易被吞噬细胞吞食。
    ③ 病原体被抗体黏结在一起,以致不能进入细胞或繁殖。
    由抗体来完成的免疫叫体液免疫。
    记忆细胞迅速分裂产生新的效应B细胞和新的记忆细胞。
    B记忆细胞对抗原十分敏感,能“记住”入侵的抗原。对抗原的记忆可保持数月甚至终生。
    T淋巴细胞功能:主要是防御侵入人体细胞内的病原体(如结核杆菌等),它能发挥直接或间接(释放淋巴因子)的作用,来消灭和清除异物。
    由T淋巴细胞来完成的免疫叫细胞免疫
    对在体液中生长的病原体起作用
    主要对侵入细胞内的病原体起作用
    淋巴因子(或细胞直接参与)
    细胞外体液中病原体及其产生的毒素
    凝集病原菌,中和病原体毒素
    非特异性免疫和特异性免疫的区别
    机体对体内外异物都可以发生免疫反应
    机体仅对某一异物(抗原)产生免疫反应
    1、下列皮肤的作用中,属于免疫作用的是( ) A、防止细菌侵入 B、防止水分蒸发 C、感受外界刺激 D、调节体温
    2、人体内可以吞噬和消灭病原体的是( ) A、呼吸道黏膜 B、淋巴细胞 C、抗体和抗原 D、吞噬细胞
    3、下列现象中,属于特异性免疫的是( ) A、唾液的杀菌作用 B、接种百白破疫苗 C、白细胞吞噬病菌 D、皮肤的屏障作用
    4、免疫细胞主要 ( ) A、吞噬细胞 B、腺细胞 C、上皮细胞 D、淋巴细胞
    5、呼吸道黏膜上纤毛的作用是( ) A、杀菌作用 B、清扫异物 C、吞噬病菌 D、保护作用
    6、下列关于抗体的叙述,不正确的是( ) A、在体内存留时间有长有短 B、是一种特殊的蛋白质 C、能破坏和排斥所有病原体 D、是在抗原刺激下产生的
    7、刚出生的婴儿接种卡介苗,可以预防( ) A、破伤风 B、百日咳 C、肺结核 D、天花
    淋巴细胞具有免疫记忆功能,当同一种抗原再次侵入人体时,就会迅速增殖和分化,产生抗体,消灭抗原。
    1、为什么患过传染病后,就有了对这种传染病的免疫力?
    2、如果,人为地把抗原注入人体,人体就会获得这种免疫能力。
    3、人为注入的抗原物质如果毒性太强,或者活的抗原物质太多,会直接使人感染并死亡,因而要将病原体杀死,或减轻活病原体的毒性,这就是疫苗。
    巴斯德实验:1、制作疫苗2、A组25只羊注入疫苗,B组25只羊不注入疫苗。3、几周后,给50只羊都注入强毒性的炭疽杆菌。4、几天后,A组的25只羊全部存活,B组的25只羊全部死亡。5、结论:人工注入疫苗,能使羊获得免疫能力。6、这种战胜传染病的方法叫接种疫苗。
    1、人工自动免疫:把疫苗注入人体,使人产生相应的抗体而获得的免疫。
    2、人工被动免疫:将有特异性抗体的血清或淋巴因子等免疫物质注入人体而使人获得的免疫。
    3、两者的区别:人工自动免疫注入的是抗原物质,抗体或淋巴因子等免疫物质是人体自身产生的。人工被动免疫注入的是免疫物质。
    卫生防疫部门有计划地对易感人群进行的预防接种叫计划免疫。
    计划免疫的对象是12周岁以下的儿童,而人工免疫的对象是所有易感人群;人工免疫包括计划免疫。
    什么为计划免疫?它与人工免疫有何区别?
    毛细血管通透性增大平滑肌收缩等
    局部红肿、喷嚏、哮喘甚至休克等过敏反应
    人体免疫功能-过敏反应
    自身免疫病是由于免疫系统不能分辨“自我”和“非我”,把自身的某些细胞和组织当做抗原攻击而引起的。
    1、感染了HIV后,在潜伏期不是患者,发病后都是患者。2、预防艾滋病的措施:遵守性道德,不互用针头。3、一般的社交活动不会传染艾滋病。4、不歧视艾滋病患者。
    1、下列为非特异性免疫的是  (  )A.接种卡介苗和牛痘  B.患过天花的人不再患天花C.泪液、唾液的杀菌作用 D.半岁内婴儿不易患天花2、下列属于特异性免疫的是  (  ) A.淋巴结对病原菌的过滤 B.皮肤对痢疾病原菌的屏障作用 C.患过天花的人对天花病毒具不感染性 D.人体唾液中的溶菌酶使大肠杆菌死亡3、天花病毒对人体来说是  (    ) A.抗原 B.抗体 C.传染源 D.病原体
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