高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修3 逻辑与思维第三单元 运用辩证思维方法第八课 把握辩证分合分析与综合及其辩证关系一等奖课件ppt

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政治认同： 认同分析与综合的辩证关系。 科学精神： 辩证把握分析与综合的关系。 法治意识： 在实际生活中正确地运用分析与综合的辩证关系，做到遵纪守法。 公共参与： 掌握分析与综合的方法，正确地进行分析与综合。
必备知识： 分析的含义;综合的含义;分析的必要性;分析的方法;综合的方法;分析与综合的关系。 关键能力： 结合自己生活和学习的具体实际，找到存在的各个问题,并逐一分析原因，理解分析方法的含义及其重要性；在分析的基础上，找到各个问题之间的内在联系，形成一个整体性的认识，理解综合方法的含义及其重要性。
了解辩证思维的特征，学习用分析的视角深刻地认识事物，用综合的方法全面地看待问题，在辩证的分析与综合中把握事物的本质和规律。
总议题：分析与综合及其辩证关系？ 探究点一　分析与综合的含义 探究点二 分析与综合的辩证关系
★观看视频《一叶障目》
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探究点一：分析与综合的含义
★观看视频《输血简史和原则》
★要解决输血难题，人们为什么要分析血液成分？从分析血液成分到发现输血规律，你是怎样看待其中的思维方法的？
医学史上曾有这样一个难题：许多失血病人若不及时输血，很可能丧生；若输血，又常常因血液混合而凝集，造成血管阻塞的可怕后果。通过分析血液成分，人们发现，血液中含有血细胞和血浆。血细胞中的红细胞含有A凝集原和B凝集原，血浆中的血清则含有与它们相对抗的抗A凝集素和抗B凝集素。依据红细胞所含A、B凝集原的不同，人们分析得出了不同的血型，再考虑献血者的红细胞与受血者的血清之间是否会发生凝集反应，找到了输血的规律。
（1）要解决输血难题，人们为什么要分析血液成分？就对血液的认识而言，没有深刻的分析，就不可能了解它的构成要素，对血液成分的分析有助于我们在深刻和精确的认识基础上发现输血规律，解决输血难题。只有运用分析的方法，才能深刻把握认识对象的各个部分、各个要素、各个层次，以及在复杂的发展过程中的若干阶段。没有分析就不可能深刻地认识事物。（2）从分析血液成分到发现输血规律，你是怎样看待其中的思维方法的？从分析血液成分到发现输血规律，其中运用了分析的方法和综合的方法，通过对血液成分的分析，弄清楚了血液的成分；通过对分析结果进行综合，找到了输血规律，可以说是综合指导下的分析和在分析基础上进行的综合。
1.分析方法（1）必要性复杂多样的客观事物是以有机整体的方式存在和发展的。为了把握事物的本质和规律，人们需要把认识对象的各个部分、要素暂时地分割开来，把被考察的部分、要素从对象整体中抽取出来。只有这样，才能逐步“解剖”认识对象。如果不把不间断的东西割断，不使活生生的东西简单化、粗陋化，不加以划分，不使之僵化，那么我们就不能想象、表达、测量、描述运动。——列宁
（2）含义分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法。（3）具体内容和方法①在科学研究中A.定性分析是确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析，主要解决“有没有”“是不是”的问题。经化验发现地瓜含有钾、β-胡萝卜素、叶酸片、维他命C和维生素b26，这5种成份均有利于防止心血管疾病。地瓜中也含有了很多的维生素D，多吃红薯能够合理的减少肺气肿的患病率。
B.定量分析是确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析。长期以来，人们只认识到赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等颜色具有质的差别，但却无法解释其原因。后来才发现，色的不同来源于光，光的不同取决于电磁波的长短，也就是研究对象在某个方面的量“有多少”的分析。C.功能分析是确定研究对象是否具有某些功能或具有哪些功能的分析。主要解决研究对象“有什么作用”的问题。人们通过分析发现，睡眠不足者，表现为烦躁、激动或精神萎靡，注意力涣散，记忆力减退等；长期缺少睡眠则会导致幻觉。而睡眠充足者，精力充沛，思维敏捷，办事效率高。这是由于大脑在睡眠状态下耗氧量大大减少，有利于脑细胞能量贮存。因此，睡眠有利于保护大脑，提高脑力。D.因果分析是确定引起某一现象发生或变化原因的分析。主要解决研究对象“为什么”的问题。在漫长的地球历史中，气候始终处在不断地变化之中。 究其原因，概括起来可分为自然的气候波动与人类活动的影响两大类。
②在社会生活中A.人们需要对社会的基本矛盾、主要矛盾进行科学的分析。（矛盾分析法） B.辩证唯物主义阐明了事物矛盾的普遍性和特殊性的关系、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系，有利于人们在实践中抓住重点问题，认清事物性质。这是最高层次、最具概括性的分析。
（4）特点①优点：精确。分析方法将注意力集中在问题的“点”上，力图把具体的“点”认识透彻。②局限性如果认识只局限在问题的“点”上，就难免产生“只见树木，不见森林”的片面认识。
★观看视频《门捷列夫与元素周期表》
★门捷列夫的方法对你有什么启发？你对表面杂乱的事物通常是怎么处理的？门捷列夫使用了综合的方法，把分析得到的关于事物的各个部分、各个要素、各个层次，以及事物发展过程中的若干阶段的认识，按照对象所固有的联系重新组合起来，形成对事物整体的认识，最终把握杂乱现象背后可能存在的规律性。
19世纪中叶，人们已发现63种元素，对单个元素的性质也分别有所了解，但看不出这63种元素之间有什么关系。被发现的元素越多，化学家们越感到迷茫。要从表面杂乱的元素现象中理出头绪，就必须从特性各异的元素中找出某种规律。门捷列夫把元素的主要特征和原子量写在一张张小卡片上，对这几十种元素反复加以排列、组合，终于发现：按原子量大小排列起来的元素，在性质上显现出周期性。
2.综合方法（1）必要性要形成对事物整体的认识，必须把通过分析得到的对事物的各个部分、各个要素、各个层次，以及事物发展过程中的若干阶段的认识，按照对象所固有的联系重新组合起来，这就需要运用综合方法。（2）含义综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。
（3）具体内容和方法①在科学研究中人们常常运用结构综合和功能综合等多种方法，获得对研究对象整体结构、所具功能的认识，从整体上把握具体研究对象的性质和规律。②哲学中的综合旨在把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律。
（4）特点①优点整体性是综合方法的重要特征。综合方法的注意力主要放在各部分之间的联系上。②局限性任何一次综合的结果都只是对认识对象相对完整的认识，只是对现实原型的近似描述。③要求只有将分析与综合辩证地统一起来，才能全面而又深刻地把握认识对象。
分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法。上述材料强调的正是分析方法。
要准确评价一个学生，需要对其德、智、体、美、劳等各方面的表现分别加以认识，看其是否存在“瘸腿”情况。这种思维方法是( )A.分析方法B.综合方法C.形象思维D.历史思维
探究点二：分析与综合的辩证关系
★观看视频《五位一体和四个全面》
★从分析与综合的方法角度，谈谈我们应如何正确理解“四个全面”之间的关系？从辩证思维角度，分析“小康不小康，关键看老乡”与“决胜全面建成小康社会”之间的关系。
党的十八大以来，党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出了协调推进“四个全面”的战略布局。其中，全面建成小康社会是战略目标，全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是三大战略举措，每一个“全面”都具有重大战略意义。“四个全面”相辅相成、相互促进、相得益彰。在推进“四个全面”过程中，我们既要注重体现系统性、整体性与协同性的总体谋划，又要注重牵住“牛鼻子”。我们要学会运用辩证法，善于“弹钢琴”，处理好局部与全局、当前与长远、重点与非重点的关系，在权衡利弊中趋利避害，作出最为有利的战略抉择。
（1）从分析与综合的方法角度，谈谈我们应如何正确理解“四个全面”之间的关系？①“四个全面” 各有其内在的规定性， 各有其具体的目标。 其中，全面建成小康社会是战略目标，全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是三大战略举措，每一个“全面”都具有重大战略意义。（分析）②“四个全面”又是融为一个整体的总体谋划，它们是相辅相成、相互促进、相得益彰的，是具有系统性、整体性与协同性的战略规划。（综合）（2）从辩证思维角度，分析“小康不小康，关键看老乡”与“决胜全面建成小康社会”之间的关系。①辩证分析与综合的方法是矛盾分析法的体现。世界充满了矛盾，认识事物就是认识矛盾，认识矛盾的普遍性和特殊性、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面。只有运用矛盾分析的方法，在分析与综合的对立统一中揭示事物的整体，才能推动认识不断地由低级向高级发展。②“小康不小康，关键看老乡”与“决胜全面建成小康社会”之间是辩证思维中的部分与整体的关系。如果没有每个“老乡”的小康，就不会有全国人民的小康。而要实现全国人民的小康，就必须要逐一解决每个“老乡”的小康问题。习近平提出，小康路上“一个都不能少”。
1.分析与综合的辩证关系①分析是综合的基础，综合是分析的先导。②分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。③在辩证思维中，分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。
2.哲学基础（实质）（1）辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映。（2）辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。3.要求（1）辩证地理解和运用分析与综合方法，要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析。（2）我们要学会在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展。
音乐旋律的构思既要考虑时值、 强弱、高低等不同要素，又要联结成一个统一的主旋律，形成一个整体。因此,这体现了分析与综合的有机统一,故①③④符合题意。材料未体现事物的不同发展阶段，排除②。
音乐旋律是多因素的综合体，其中各音的时值不同、强弱不同、高低不同。对音乐旋律的构思，既要分析各个要素，又要把它们有机地联结起来，从而在整体上形成具有感人力量的音乐作品。这说明( )①事物都是由它的各个部分、关系、属性构成的②事物都是由它的若干变化、发展阶段内在联结而构成的③人们认识事物时， 既要对其各个要素进行分析，又要从整体上综合把握④只有坚持分析与综合相结合的科学思维方法,才能正确地认识客观事物A.①②③ B.②③④ C①③④ D.①②④
分析与综合及其辩证关系
1.分析方法2.综合方法
1.分析与综合的辩证关系2.哲学基础（实质）3.要求