小学音乐人音版一年级下册第3课 手拉手数鸭子教学设计

这是一份小学音乐人音版一年级下册第3课 手拉手数鸭子教学设计，共3页。

题目：数鸭子
授课对象：小学一年级学生
教学目标：
1、熟悉音乐，通过节奏游戏激发学生兴趣，增强对节奏的感知能力。
2、通过学生自己编创节奏动作，发挥学生主体作用，培养他们的创造思维。
3、激发小朋友对小动物的热爱。
教学重点：对音乐节奏的感受
教学难点：准确把握音乐节奏并做出创编动作
教学准备：PPT、音频
教学过程：
第一步、用声音导入课程内容。
1.播放鸭子的嘎嘎叫，向小朋友们提问是谁的叫声。
（小朋友们，下面老师为大家播放一段音频，需要同学们认真的听，看是谁在唱歌，好不好？
那么这是谁的声音呢？对，是鸭子的声音。今天呢，老师要带领大家去田野里数鸭子！大家开心吗？）
2.节奏小游戏，熟悉歌曲节奏
（大家还记得刚刚小鸭子怎么叫的吗？我们大家模仿一下！现在我们来做一个小游戏叫“鸭子的对话”，下面老师出示一段节奏，我们大家用鸭子“嘎嘎”的叫声，朗读这段节奏。全班分两组，一组一行，互相回应。可以拍手动作）
“鸭子的对话”游戏：
A: ga ga gaga ga , gaga gaga ga ~
B: gaga gaga gaga ga, gaga gaga ga ~
A: ga ga ga ga, gaga gaga ga~
B:ga gaga ga ga ga ga ga ~,
AB: ga gaga ga ga ga ga ga~
第二步、伴着歌唱中的节奏朗诵歌词
嗯，大家做的特别棒，就按照刚刚的节奏，下面我们跟着音乐一起朗读一遍歌词好不好？
（播放音乐，伴着音乐朗读歌词）
门 前 大桥 下, 游过 一群 鸭 ~ ,
X X XX X, XX XX X ~
快来 快来 数一 数 ,二四 六七 八 ~ ,
XX XX XX X, XX XX X ~
嘎 嘎 嘎 嘎 ，真呀 真多 呀~，
X X X X, XX XX X ~
数 不清 到 底 多 少 鸭 ~ , 数 不清 到 底 多 少 鸭 ~
X XX X X X X X ~, X XX X X X X X ~
赶 鸭 老爷 爷，胡子 白花 花，
X X XX X, XX XX X ~
唱呀 唱着 家乡 戏， 还会 说笑 话，
XX XX XX X, XX XX X ~
小 孩，小 孩，快快 上学 校，
X X X X, XX XX X ~
别 考个 鸭 蛋 抱 回 家 , 别 考个 鸭 蛋 抱 回 家~
X XX X X X X X ~, X XX X X X X X ~
第三步、学唱歌曲（唱一句歌谱，唱一句歌词）
第四步、播放音乐，让小朋友跟着音乐一起演唱歌曲。
第五步、学习歌曲动作、展示歌曲（带上表演动作）。
好啦，下面老师再放一遍音乐，大家可以根据音乐中的故事内容加上一些简单的身体动作。前奏和间奏部分呢，可以两个人一组互动。全体起立！开始游戏啦！
第七步、回顾总结。
大家做的都特别的棒，今天我们学习了数鸭子，大家觉得这首歌好听吗？大家喜欢可爱的小鸭子吗？好啦，小朋友们可以在课后一起做这个游戏，也可以让爸爸妈妈带领你们去农村河边数数可爱的小鸭子，好不好！恩，今天就到这啦，下课！