小学语文人教部编版一年级下册池上课文课件ppt
展开认识“首、踪”等5个生字,会写“首、采”等2个生字。
能用联系生活实际、图文结合等方式了解“采、藏”等词语的意思,初知古诗大意。
能正确朗读、背诵古诗。图文结合,感受诗中蕴含夏天的情趣。
同学们,一年有几个季节?你最喜欢哪个季节呢?
春天,冰雪消融,百花齐放。柳树发出了嫩绿的细芽,燕子也从南方飞回来了。
夏天,天气逐渐炎热。我们可以脱下长衣长裤,穿上凉爽轻薄的夏衣去游泳池游泳、打水仗,还可以一边吃着西瓜一边听窗外的蝉鸣蛙叫。
秋天,树叶都变成黄色和红色的了,也到了一年收货的时候了。到处都是金黄的一片,美丽极了。
冬天,到处都是白茫茫的一片,我们可以一起在雪地里打雪仗、堆雪人了。
今天我们一起来学习一首古诗。作者是白居易,我们首先先了解一下这位作者吧。
白居易,字乐天,号香山居士,又号醉吟先生,祖籍太原,到其曾祖父时迁居下邽。是唐代伟大的现实主义诗人,唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动,世称“元白”,与刘禹锡并称“刘白”。代表作有《长恨歌》《琵琶行》《卖炭翁》《赋得古原草送别》《钱塘湖春行》《暮江吟》《忆江南》《长相思》等等。
chí shànɡ 池 上 [唐]白居易xiǎ wá chēnɡ xiǎ tǐnɡ tōu cǎi bái lián huí 小 娃 撑 小 艇, 偷 采 白 莲 回。bù jiě cánɡ zōnɡ jì fú pínɡ yí dà kāi不 解 藏 踪 迹, 浮 萍 一 道 开。
杨万里,字廷秀,号诚斋。吉州吉水(今江西省吉水县黄桥镇泣塘村)人。南宋著名诗人、大臣,与陆游、尤袤、范成大并称为“南宋四家”。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字,故学者称其为“诚斋先生”。杨万里一生作诗两万多首,传世作品有四千二百首,被誉为一代诗宗。主要作品 《晓出净慈寺送林子方》《宿新市徐公店》《新柳》《小池》等。
池 上 [宋]杨万里quán yǎn wú shēnɡ xī xì liú shù yīn zhà shuǐ ài qínɡ róu泉 眼 无 声 惜细流, 树阴 照水 爱晴 柔。xiǎ hé cái lù jiān jiānjiǎ zǎ yǒu qīnɡ tínɡ lì shànɡ tóu小荷才露尖尖角, 早有 蜻 蜓立上 头。
荷花也叫莲花,是一种水生植物,有白、粉、深红、淡紫色等颜色。其出污泥而不染之品格恒为世人称颂。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”就是对荷花之美的真实写照。荷花“中通外直,不蔓不枝,出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高尚品格,历来为诗人墨客歌咏绘画的题材之一。在我国是高洁的象征。
首 踪 迹 浮 萍 泉流 爱 柔 荷 露 角
shǒu zōng jì fú píng quán
liú ài róu hé lù jiǎ
两边高,中间低,三个部件要靠紧
独体字变成部件后,笔画要有变化
小娃很喜欢去公园里玩。
浮萍:属水生漂浮植物,椭圆形叶子浮于水面。
荷塘的水面上被密密麻麻的浮萍盖得严严实实的。
仔细观察第一首诗中的配图,你从图中看到了什么?
你能说出这首诗描写的是什么季节吗?
chí shànɡ 池 上[唐]白居易xiǎ wá chēnɡ xiǎ tǐnɡ tōu cǎi bái lián huí 小 娃 撑 小 艇, 偷 采 白 莲 回。bù jiě cánɡ zōnɡ jì fú pínɡ yí dà kāi不 解 藏 踪 迹, 浮 萍 一 道 开。
诗中的小男孩在干什么?
tōu cǎi bái lián huí偷 采 白 莲 回。
从“偷”字可以看出什么?
他偷采白莲的心情怎么样?
不安、害怕,紧张、刺激又兴奋。
小男孩划着船往回走的时候发生了什么事?
bùjiě cánɡ zōnɡ jì fú pínɡ yí dà kāi不 解 藏 踪 迹,浮 萍 一 道 开。
水面上的浮萍被划开一道痕迹
想一想:诗中的“偷”与一般的“偷”表达的情感一样吗?结合诗句小娃是一个怎样的人?
不一样。一般的“偷”是可耻行为,令人反感;小娃的“偷”是光明正大的。他是一个纯真调皮、可爱质朴的小孩。
快来和老师一起读一读这首诗吧!
chí shànɡ 池 上[唐]白居易xiǎ wá chēnɡ xiǎ tǐnɡ tōu cǎi bái lián huí小 娃 / 撑 / 小 艇, 偷 采 /白 莲/ 回。bù jiě cánɡ zōnɡ jì fú pínɡ yí dà kāi不 解 / 藏 / 踪 迹, 浮 萍 /一 道/ 开。
调皮的词语宝宝把踪迹藏在荷叶里了,你能背吗?
池 上[唐]白居易小娃撑( ),偷采( )回。不解藏( ),浮萍( )开。
又有一些词语宝宝不见了,谁还能背?
池 上[唐]白居易( )撑( ),( )采( )回。( )藏( ),( )( )开。
看图背一背,看谁背得快!
《池上》描绘的是____________划船偷采__________的情景。突出了小孩__________、_____________的形象。这首诗表达了诗人对诗中小主人公的天真幼稚、活泼淘气的形象的喜爱,以及对田园生活的赞美之情。
quán yǎn wú shēnɡ xī xì liú shù yīn zhà shuǐ ài qínɡ róu泉 眼 无 声 惜细流,树阴 照水 爱晴 柔。
把事物当成人来写,拟人
其古字形像泉水从泉穴中流出。泉本义是地下涌出的水,即水源,又引申为地下水。因为泉水出自地下,所以泉又指人死后所在的地方。有的学者认为泉水是流通的,货币也是流通的,因此,古代把货币叫泉。
( )默默地不发出声音是因为珍惜细细的( ),( )倒映水面是( )晴天和风的轻柔。
请你结合配图,说一说这两句诗描写了怎样的画面吧!
xiǎ hé cái lù jiān jiānjiǎ zǎ yǒu qīnɡ tínɡ lì shànɡ tóu小荷才露尖尖角,早有 蜻 蜓立上 头。
初露水面还没有长开的荷叶尖端
已经有一只蜻蜓落在上面了
鲜嫩的荷叶,刚刚从水面上露出( )的小角,就已经有一只( )轻轻地落在它的上面了。
xiǎ chí 小 池 [宋] 杨 万 里
quán yǎn wú shēnɡ xī xì liú shù yīn zhà shuǐ ài qínɡ róu泉 眼 无 声 /惜 细流,树 阴 照 水/爱 晴 柔。
xiǎ hé cái lù jiān jiānjiǎ zǎ yǒu qīnɡ tínɡ lì shànɡ tóu小 荷才露/尖尖角,早 有 蜻 蜓/立 上 头。
泉水→树阴→小荷→蜻蜓
荷花 荷叶 荷包蛋
读一读,找一找,两首古诗的诗题和所描绘的景象中有哪些共同点?
1.题中都含有“池”字。
2.两首诗中都有荷花。
3.两首诗都在写夏天的景象。
再读一读,找一找,两首古诗中能让画面动起来的角色各是什么?
《池上》中的是“小娃”。
《小池》中的是“蜻蜓”。
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
首( )
自( )
树( )
村( )
角( )
用( )
无( )
天( )
泉( )( ) 荷( )( )
流( )( )
《小池》写的是______荷花____________时的情景,本诗从“小”处入手,把大自然中初夏时节极平常的细小事物池、泉、流、荷和蜻蜓写得相亲相依,和谐自然,表达了对自然景物的热爱之情。
同学们,画一幅关于夏天的画吧。
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