人教版五年级下册9 总复习公开课复习课件ppt

这是一份人教版五年级下册9 总复习公开课复习课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了因数与倍数的意义，和35，找因数与倍数的方法，的因数有，的倍数，的特征，奇数和偶数，分数的意义，分数的基本性质，分数和小数的互化等内容，欢迎下载使用。

过日常生活中的一些简单事例，在解决实际问题的应用。
掌握2 、3 、5 的倍数的特征，掌握求因数、倍数、最大公因数和最小公倍数的方法，逐步培养学生的抽象思维能力。
通过整理与复习，使学生巩固因数、倍数、质数、合数等概念，知道有关概念之间的联系和区别。
“因数和倍数”这部分内容最基本的概念是什么？你能从基本概念出发，把有关联的知识整理成一个图吗？
说一说下组数中，谁是谁的因数，谁是谁的倍数？
在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数和商的倍数，除数和商是被除数的因数。因数和倍数是相互依存的，不能单独存在。
7是35的因数，35是7的倍数。
写出18和36的因数，以及100以内18和36的倍数。
1、2、3、6、9、18
1、2、3、4、6、9、12、18、36
1、2、3、6、9、18叫做18和36的公因数。
18叫做18和36的最大公因数。
一个数的最小因数是1，最大因数是它本身，一个数的因数的个数是有限的；一个数的最小倍数是它本身，没有最大倍数，一个数的倍数的个数是无限的。
（1）列乘法算式；（2）列除法算式。
用这个数与自然数相乘，积是倍数。
下面的数，哪些是2的倍数？哪些是3的倍数？哪些是5的倍数？
个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。
2、3、5的倍数的特征
一个数各位上的数的和是3的倍数就是3的倍数。
各位上是0、5的数都是5的倍数。
在整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），其他不是2的倍数的数叫做奇数。
1、3、5、7、9……是奇数；0、2、4、6、8、10……是偶数。
奇数与偶数的和是奇数；奇数与奇数的和是偶数；偶数与偶数的和是偶数。
一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看做一个整体。把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数表示。一个整体可以用自然数1来表示，我们通常把它叫做单位“1”。把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的数叫做分数单位。
如果用字母a表示被除数，b表示除数。
用字母表示分数与除法的关系：
我们一起来回忆：分数与除法有什么关系？
什么是真分数、假分数、带分数？
分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。
分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫做假分数。假分数等于或大于1。
由整数（不包括0）和真分数合成的数，通常叫做带分数。
分数的分子和分母同时乘或除相同的数（0除外），分数的大小不变。即：
分子和分母只有公因数1，像这样的分数叫做最简分数。
分数和小数如何互化呢？
小数化成分数的方法：有限小数可以先写成分母是10，100，1000，…的分数，再进行约分。
分数化成小数的方法：用分子除以分母，除不尽时，按“四舍五入”法保留几位小数。
1.同分母分数相加、减，只需要把分子相加、减，分母不变。
2.异分母分数相加减，先通分，化成同分母分数，然后按照同分母分数加、减法的法则计算。
3.分数加减混合运算的顺序与整数加减混算的顺序相同。没有括号的，按照从左往右的顺序计算；有括号的，先算括号里面的，然后算括号外面的。
1.乐乐超市在店庆期间举行购物抽奖活动，奖品是30箱牛奶，240袋雪饼、180盒巧克力平均分装的大礼盒。用这些物品最多可以装成多少个大礼盒？此时，每个大礼盒中有哪些物品？
30、240和180的最大公因数是30。所以最多可以装30个大礼盒。
240÷30=8（袋）
180÷30=6（盒）
答：每个大礼盒中有1箱牛奶，8袋雪饼和6盒巧克力。
2.填空。（1） 里面有（ ）个 ，再添上（ ） 个 是最小的质数。（2）在 中，当a是（ ）时，这个分数是最大的真分数；当a是（ ）时，这个分数是最小的假分数；当a是（ ）时，这个分数的值为0。
5÷3 = =
3.先填空，再把各数按照从小到大的顺序排列。
4.下面哪些数是最简分数？把不是最简分数的化成最简分数，并说一说化简的依据。
5.教材第119页第10题
中国煤炭资源的种类较多，具体构成如右图。（1）褐煤占煤炭总量的几分之几？
（2）你还能提出其他数学问题并解答？
6.找出下列每组数的最大公因数和最小公倍数。
最大公因数：1 2 5 2 3
最小公倍数：20 48 60 40 9
1.因数与倍数2.分数的意义与性质3.分数的加减法
1、课后练习P118第1、2题；2、练习册P56.