人教部编版 (五四制)四年级下册第四单元做聪明的消费者12 有多少浪费本可以避免精品课后测评

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这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册第四单元做聪明的消费者12 有多少浪费本可以避免精品课后测评，共4页。试卷主要包含了下列现象属于合理消费的是，下列项是买东西时的好习惯，下列属于不合理消费项目的是等内容，欢迎下载使用。

1.下列现象属于合理消费的是（）。
A.根据实际需要采购日常用品
B.去饭店就餐不加节制，随意点菜
C.喜欢什么就买什么，没钱时到处借钱
2.下列（）项是买东西时的好习惯。
A.卖水果时用手乱捏
B.随意拆包装
C.使用文明礼貌用语对售货员
D.试用多个商品不放回原位
3.生活中对纸张的浪费很严重，下列不属于浪费纸张的行为是（）。
A.用作业本折飞机
B.作业写错了就把这一页撕掉
C.正反两面使用纸张
D.一张纸随便写几个字就扔掉
4.下列属于不合理消费项目的是（）。
A.早上刷牙的牙刷
B.写作业用的铅笔
C.早上要喝的牛奶
D.用于娱乐的游戏机
5.下列哪个同学的要求属于合理要求？（）
A.李明：爸爸，王晓晓妈妈从城里给他买的运动鞋真好看，我也想要一双
B.王红：妈妈，矿泉水喝起来没滋味，牛奶我也不喜欢喝。我要买这个，特甜，特好喝
C.张华：妈妈，书店里刚到了“四大名著”精装本，我特喜欢，你赶紧帮我买
D.刘燕：妈妈，六一儿童节，你要帮我买好多零食和玩具
二.填空题(共5题，共14分)
1.应该提倡的消费观念是（）。
2.当我们提出一些购物需求时，父母会根据（）做出决定。
3.消费者协会投诉电话是（）。有计划的消费就是“量入为出”，反之，过度的消费就会（）。
4.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的（）。
5.注意产品有无质量检测合格证、（），生产厂名、厂址以及生产日期、（）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.我们浪费的粮食背后，还浪费了很多的人力，物力，财力。（）
2.父母挣钱不容易，我们要注意节约，合理消费。（）
3.我们避免浪费，要从自己做起，别人我们管不着。（）
4.生活中不攀比，不赶时髦。（）
5.买东西时只要价格合理，质量过得去就行。（）
四.简答题(共5题，共33分)
1.算一算：我们做一个假设，假如我们班每个同学一天浪费50克大米，全班同学一天浪费多少大米？一年共浪费多少？看看计算结果，你得到什么结论？
2.现在我们大家都喜欢网购，那么网购时我们要注意哪些问题呢？
3.谈谈你对“由奢入俭难”的体会。养成什么样的消费习惯才能避免这种情况的出现？
4.合理消费的好处有哪些？如何养成良好的消费习惯？
5.联系实际，谈谈你对国家倡导“光盘行动”的看法。
五.辨析题(共1题，共8分)
1.今年春节，三个小伙伴讨论让父母买过年的礼物。小红：今年流行蓝色派克服，我想买一件，穿上别人准羡慕。小强：我同桌有双名牌旅游鞋，我也要买一双，穿上准帅气。小雯：我的书包坏了，我想买一个价格不贵，但好看点的书包。你认为谁的购物要求更合理些？为什么？
六.综合题(共1题，共4分)
1.从水、电、气、衣物、文具等方面，以“反对浪费，提倡节俭”为主题，设计两条宣传标语。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.D
5.C
二.填空题
1.量入为出、合理消费
2.具体情况
3.12315；入不敷出
4.消费者
5.商标；有效期
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.买东西时只要价格合理，质量过得去就行。（）
四.简答题
1.①用50乘以班级人数得出一天浪费的大米数；用50乘以班级人数再乘以365得出一年共浪费的大米数。计算略②结论：我们每天浪费的粮食看起来不多，但日积月累却是一个很大的数目，所以我们不能忽视每天每次的浪费行为。
2.①商家的信誉度②顾客的评价③不贪图便宜④货比三家⑤商品的销售量。
3.这句话的大致意思是说从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭则很难。这句话告诉我们要从小就学会克制，根据实际需求合理消费养成节俭的好习惯。
4.合理消费的好处有：根据实际需求合理消费，有利于我们健康成长；有计划的消费，是拥有健康生活的重要条件。
通过合理比较、自我克制等方法，做出购物选择，养成合理消费的习惯；合理开支并不意味着一味省钱，我们既要精打细算、量入为出，又要把生活安排的井井有条、有滋有味。这才是最明智的选择。
5.首先我很赞同国家倡导的光盘行动。虽然我们现在不缺粮食了，但是人们对粮食的浪费仍然很厉害，因此国家倡导光盘行动，要求吃光自己盘子里的食物，意思是要求所有的国人都要爱惜粮食，不浪费粮食。
五.辨析题
1.我认为小雯的购物要求更合理；我们小学生购物时不要攀比，不赶时髦，要根据自己的实际需求合理选择。
六.综合题
1.水是生命之源！新三年，旧三年，缝缝补补又三年。

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