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    第八课 第2框 分析与综合及其辩证关系 作业 高中政治人教部编版选择性必修3 (2022年) 练习
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    第八课 第2框 分析与综合及其辩证关系 作业 高中政治人教部编版选择性必修3 (2022年) 练习01
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    政治 (道德与法治)选择性必修3 逻辑与思维分析与综合及其辩证关系课时作业

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    这是一份政治 (道德与法治)选择性必修3 逻辑与思维分析与综合及其辩证关系课时作业,共3页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    第二框 分析与综合及其辩证关系

    一、选择题

    国务院发布的《国务院关于加强市县政府依法行政的决定》明确指出要在市县两级政府推行重大行政决策听证制度。据此回答1~2题。

    1.在市县两级政府推行重大行政决策听证制度需要对听证代表提出的意见和建议进行科学分析。这主要是因为 (  )

    听证代表提出的意见和建议复杂多样科学分析有助于去伪存真 

    只有科学分析才能逐步地解剖认识对象 

    在科学研究中人们常常运用定性分析和定量分析 

    按照对象所固有的联系重新组合起来能形成对事物整体的认识

    A.①② B.①③

    C.②③ D.①④

    答案:A

    解析:题目要求回答进行科学分析的原因,①②正确指出了科学分析的作用故正确答案为A项。讲的是如何进行科学分析,④是进行科学综合的原因均不符合题意。

    2.对听证中提出的合理意见和建议要吸收采纳需要将分析与综合统一起来。这就需要(  )

    准确地理解分析与综合的辩证关系 

    在对整体的认识指导下进行分析 

    在了解各部分内在联系的基础上把握事物的有机整体 

    分析与综合必须是客观和全面的

    A.①④ B.②③

    C.①②③ D.①②③④

    答案:D

    解析:分析方法和综合方法具有对立统一的互补关系二者方向相反却相辅相成。因此进行辩证分析必须要准确地理解分析与综合的辩证关系即在对整体的认识指导下进行分析在了解各部分内在联系的基础上把握事物的有机整体,①②③符合题意。辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映因此进行辩证分析必须是客观和全面的,④亦符合题意故正确答案为D项。

    二、非选择题

    3.有人认为综合就是把分解开来的各个要素结合起来也就是把各个要素加在一起的思维方法。这一观点正确吗?请谈谈你的理解。

    答案:(1)综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。命题认识到综合就是把分解开来的各个要素结合起来是正确的因为它正确地指出了综合的含义。只有对事物各个要素从内在联系上加以综合才能正确地认识整个客观事物。但把它说成是各个要素加在一起的思维方法则是不科学的。

    (2)综合不是简单的机械相加而是紧紧抓住各个要素之间的内在联系紧紧抓住各部分的研究成果之间的内在联系从中把握事物整体的本质和运动规律得出一个全新的整体性的认识。各部分的机械相加不会形成新的认识。

    解析:此题考查对综合的理解。综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法它不是简单的机械相加。这是一道辨析题。根据综合的含义可以看出命题中前半部分是正确的而后半部分说法是不科学的。综合不是简单的机械相加而是抓住各要素间的内在联系。

    一、选择题

    1.分析方法如果运用不当只分不联就会导致孤立、片面地看问题。下面不属于分析方法的是(  )

    A.分析每一个要素

    B.分析要素与要素之间的联系

    C.分析要素与要素之间的联系找出事物本质性的东西

    D.把分解开来的各个要素结合起来

    答案:D

    解析:D项把分解开来的各个要素结合起来属于综合的思维方法。ABC三项均为分析的思维方法。故答案应为D项。

    2.人有会说话、有思想、能生产、处于一定的血缘关系和生产关系之中等属性通过对这些属性内在关系的分析明确社会关系是人的本质属性。这种认识事物的方法是              (  )

    A.纯粹的综合

    B.单纯的分析

    C.分析基础上的综合

    D.是认识事物的唯一方法

    答案:C

    解析:在分析人的各种属性的基础上综合得出社会关系是人的本质属性这一结论故该题应选C项。

    二、非选择题

    3.恩格斯说:“思维既把相互联系的要素联合为一个统一体同样也把意识的对象分解为它们的要素。”

    (1)这里的“联合”“分解”的含义各是什么?

    (2)“它们”是指什么?与材料中所提到的思维方法是什么关系?

    答案:(1)“联合即综合就是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。分解即分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次或者把认识对象的复杂发展过程分解为若干阶段分别加以认识的一种思维方法。

    (2)这里的它们是指事物本身。二者的关系是:事物的客观性质决定了人们认识事物的方法为分析与综合相结合。因为作为整体的事物都是由它的各个部分、关系、属性有机构成的;作为过程的事物都是由它的若干变化发展阶段内在联结而构成的。因此人们认识事物时既要对事物及其过程的有关要素进行分析又要对事物从整体和全过程上进行综合把握。

    解析:分析与综合相结合的方法是科学的思维方法也是辩证的思维方法学会并运用这一方法有重大作用。

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