小学美术辽海版五年级上册第11课 玉米皮贴画教学设计

《玉米皮贴画》教案设计

教学目标：

1.了解玉米皮的用途，变废为宝，爱护环境。

2.通过学习玉米皮贴画，从中发现美、感受美、创造美。

3.通过对玉米皮自身纹理，斑点和颜色的分析，选择运用

其特点进行各种艺术造型的创作，提高学生造型能力的表现，动手操作的能力和形象思维能力。

4.培养学生勤俭节约的意识以及对劳动人民的热爱之情。

教学重点：学习玉米皮贴画的方式。

教学难点：能善于运用玉米皮自身的斑点和颜色的深浅变化进行合理的构思及巧妙地设计。

材料准备：师范作、干玉米皮、双面胶、胶水、剪刀、彩笔、卡纸等。

教学过程：

一、欣赏感受：

播放课件：看看这幅画用什么做的？

玉米对我们来说一点儿也不陌生，可是你知道玉米皮怎么用吗？

师：在农村多数人家把玉米皮当柴烧或做肥料。其实玉米皮还有一种特殊的用途，用它可以做出很多精美的工艺品。下面，请大家看屏幕，说说你们看到了哪些工艺品？（播放课件）

师出示范作，让学生观察。

出示课件：图片展示各种玉米皮编制的工艺品，激发学生兴趣。

设计意图：通过创设具体的情境来引入新课，让学生感觉自然、亲切。通过播放课件，学生在欣赏的同时，又激发了他们的学习兴趣。使学生体验学习的生活化，并为学习新课做准备。

师：你们喜欢这些作品吗？

生：喜欢

师：这些美丽又实用的工艺品其实都是由玉米皮编制成的，那么谁来说说，你觉得用玉米皮完成作品有哪些好处？

生：废物利用、环保、节约、没有污染。

师：是呀，玉米皮我们不仅不用花钱去买，而且还没有污染，很环保，对我们身体也没也没有害处。

师：那么同学们现在想一想如果让你也用玉米皮来制作一个作品，你想制作一个什么样的作品呢？怎样做？

二、探究创作：

师：刚才同学们说了很多自己的想法，那么这节课我们先来一起试着做一幅玉米皮贴画，下节课我们再用玉米皮来完成自己想要制作的那个作品。在制作粘贴画之前我们一起先来讨论一下制作玉米皮的方法。

生：1：先确定要做什么吧。

生2：在玉米皮上画出那个形状。

生3：需要贴什么形就剪什么形。

生4：剪完得看看大小和形状合适不合适。

生5：要小心粘贴，不要弄坏了。生2：在玉米皮上画出那个形状。

生3：需要贴什么形就剪什么形。

生4：剪完得看看大小和形状合适不合适。

生5：要小心粘贴，不要弄坏了。

师生共同探讨制作方法：

板书  1.设计精美的图案

2.挑选玉米皮

3.按图案设计的要求剪玉米皮

4.粘贴

5.根据需要在粘贴后的作品上填充颜色.

师：在动手制做玉米皮粘贴画之前，你想提醒自己和大家在制作的过程中要注意什么？

指名汇报，教师大屏幕出示“温馨提示”

1、使用剪刀等用具要注意安全。

2、讲究卫生，将废弃物放在垃圾袋里，保持环境卫生。

3、小组成员要注意团结合作，小组长做好协调。

设计意图：通过分组制作培养学生的团队意识及自己解决问题的能力。

三、小组合作完成作品，教师巡视辅导。鼓励创新，不局限要求。

四、展示交流：

将完成作品摆到黑板前来，同学们观察后参与评价。

师：从颜色搭配、形状完整、层次清晰、粘贴技巧来评价

同学们互相交流感受。

五、总结收获：

师：通过本课的学习，你有什么收获？感悟大到了什么？

教师总结：同学们积极地参加本次实践活动，团结合作，变废为宝，制作出了一幅幅富有创意的贴画作品，展示了你们对我们美丽家乡的无限热爱，同时又认真总结了活动中的得与失，这些经验就是我们的财富，相信我们以后的综合实践活动会更加精彩。