小学音乐人音版三年级下册我爱米兰教学设计

《我爱米兰》欣赏教案

教学目标

1、  欣赏歌曲，学习用明亮优美的声音演唱歌曲《我爱米兰》。

2、 体会老师为培养下一代呕心沥血、默默奉献的精神。把对教师的热爱、尊敬的感情在歌声中充分体现出来。

3、让学生在听觉上对“二重唱”有初步的感性认识。

教学重难点

1、唱准主歌中旋律相似的两个乐句。

2、体会老师为培养下一代呕心沥血、默默奉献的精神。

教学准备

电子琴  课件 音乐课本 

教学过程

一、 导入新课

1、同学们，我们从幼儿园到小学一直都受到老师的关怀，谁来说说你和老师之间的小故事，学生回答。

2、老师也有心底话和大家说，一起来看看片段。出示老师们的图片PPT

3、谁说说你感受到了什么？学生回答（谢谢老师）

4、带上对老师的爱戴之情朗读这句话：啊！敬爱的老师。

二、学习歌曲

1、同学们，人们常把老师比作红烛，燃烧自己照亮别人，你会把老师比作什么？学生回答

2、有这样一首歌曲把老师比成植物米兰，仔细听歌曲米兰和老师有什么联系？学生回答

3、介绍：米兰绿色的叶子上开着黄色如米粒大小的花，散发着淡淡的幽香，默默地带给人们芳香。我们来学唱这首《我爱米兰》。

4、请同学们有感情地朗读歌词。

5、听一听歌曲，有没有你熟悉的旋律。（乐谱出现红色记号），刚才唱过了。

6、跟着老师轻声认歌谱（纠错）

7、用LU哼唱旋律

8、加入歌词演唱

9、引导学生注意歌中的演唱特点。如：你听到歌中有几个人在唱？他们两人唱的旋律一样吗？让学生在听觉上对“二重唱”有初步的感性认识，能听辨即可，无需讲二重唱的概念，只需为进入四年级学习“二重唱”建立初步的听觉体验。

10、看看有没有相似的乐句？

11、听录音，歌曲可以分成哪两个乐段，听出音乐在时候有变化，当发生变化时举手。学生回答：前两行是第一乐段，音乐轻快活泼，赞扬米兰的朴实芳香；第二乐段节奏舒展，曲调逐渐上行，层层推进，又逐渐回落，对老师默默奉献的赞扬。

12、歌曲尾声又用最后的旋律用“啦”演唱一遍，让我们还沉浸在对老师的浓浓感激之情中，想想加上怎样的力度和速度演唱更好？（渐慢、渐弱）

13、完整演唱，注意用声音唱出不同乐段的变化。

14、你喜欢哪句,请你自信的唱一唱。

三、拓展表现歌曲

1、在音乐的海洋里还有许多歌曲都是表现对老师的热爱之情？你听过什么？生回答

2、听《每当我走过老师窗前》、《甜甜的秘密》、《长大后我就成了你》小片段，刚才《我爱米兰》的学习，你有什么收获？学生回答。

3、我们老师就象米兰一样朴实、平凡，在教育这块乐土上默默耕耘，让我们怀着一颗感恩的心用我们的成绩来回报我们敬爱的老师，听歌曲《每当我走过老师窗前》播放PPT，把你想说的话写在纸上，抽部分学生的作品贴在黑板上。

4、师小结本课。