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    小学英语 外研版(三年级起点)四年级上册Module 10 Unit 2表格式教学设计
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    小学英语外研版 (三年级起点)四年级上册Unit 2 Merry Christmas!表格教案设计

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    这是一份小学英语外研版 (三年级起点)四年级上册Unit 2 Merry Christmas!表格教案设计,共3页。教案主要包含了知识目标,能力目标,情感目标等内容,欢迎下载使用。

    第二课时教学设计
    教材分析

    本课主要介绍圣诞节的知识和相关的问答用语。圣诞节是西方最重要的节日之一。它同春节一样,都是彼此文化圈中的重要一环。这一单元的学习重在掌握圣诞节的问候语。通过学习春节和圣诞节的知识,可以帮助学生理解中西方文化背景,更好地学习汉语和英语。
    课时教学目标
    一、知识目标
    1. 理解并运用本课重点单词:merry, Christmas
    2. 理解并能运用 Merry Christmas! 这一祝福语。
    二、能力目标
    1. 能正确理解并恰当运用本单元对话。
    2. 能够唱We Wish Yu a Merry Christmas. 这首歌曲。
    三、情感目标
    让学生了解圣诞节,了解西方文化,培养学生的跨文化意识。
    教学重点与难点
    掌握 Merry Christmas! 这一圣诞节的祝福语,并能够准确恰当地运用。
    教学辅助
    OHP, vide, wrd cards
    教学策略
    教学形式多样化,对话、歌谣、视频等,使学生能够在丰富多彩的课堂活动中感知语言、习得语言。
    教学内容
    (含时间设置)
    教学活动
    设计意图
    教师活动
    学生活动
    Step 1: Warm up
    (abut 2 minutes)
    1. 谈话导入,讨论外国节日。
    T: D yu knw sme western festivals?
    Ss: Christmas, Thanksgiving Day…
    T: Yes, Christmas is the mst grand and traditinal festival, just as the Spring Festival.
    2. 看图片,了解圣诞节。
    T: But d yu knw any infrmatin abut it?
    Ss: …
    通过课前提问既可了解学生对所学知识的了解程度,也可引发学生对即将学习知识的兴趣,让学生更快速进入课堂学习状态。
    Step 2: Lead in
    (abut 3 minutes)
    导入课题。
    T: Christmas is ne f the mst imprtant festival in western cuntries. Tday, let’s learn smething abut it.
    Mdule 10 Unit 2 Merry Christmas!
    引入本课主题,呈现任务。
    Step 3: Presentatin
    (abut 25 minutes)
    1. 课前讨论圣诞节。
    T: Befre the class, what d yu knw abut Christmas?
    Ss: Father Christmas, Christmas tree…
    2. 听一听活动一,说一说。
    T: Nw, let’s listen abut it.
    3. 观看活动二视频,回答问题。
    T: What d yu d at Christmas?
    Ss: We sing sngs.
    We have a Christmas tree.
    We give presents.
    We eat lts f fd.
    4. 听读课文。
    5. 分角色朗读课文。
    6. 欣赏活动四歌曲。
    询问学生对Christmas的了解,引发学生思考。感知本课重点句型,对Christmas进行简单了解。
    让学生带着问题听对话,了解圣诞节,并通过小组合作学习深入理解。
    让学生在有感情的朗读中,感受圣诞节的魅力,引起学生的学习兴趣。
    让学生通过观看视频、模仿,体会圣诞节的气氛。并通过教师的引导突破本课教学重难点。
    Step 4: Practice and Cnslidatin
    (abut 8 minutes)
    1. 制作圣诞贺卡
    The students finish the task in grups.
    2. 用英语说一说春节和圣诞节的不同。
    创设一个圣诞节来临的场景,让同学们拿着卡片送给自己的朋友,从而完成对单元话题的输出练习任务。
    Step 5: Emtinal Educatin
    (abut 2 minutes)
    Different cuntries have different cultures.
    对学生进行情感教育,引起学生的学习兴趣,扩大学生的知识范围。
    Classrm Assessment
    Language Encuragement
    Stickers
    通过不同的奖励形式,有效激发学生学习英语的兴趣,让学生在英语课堂上想说、敢说。
    Blackbard Design
    Mdule 10 Unit 2 Merry Christmas!
    Christmas is cming!
    What d yu d at Christmas?
    We sing sngs.
    We have a Christmas tree.
    We give presents.
    We eat lts f fd.
    Hmewrk:
    1. Share smething abut Christmas with yur family.
    2. Make a card abut Christmas fr yur parents.
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