19教科版（2017秋）六年级科学下册双减政策下第四单元物质的变化摸底练习C(含答案）
展开六年级科学下册双减政策下第四单元物质的变化摸底练习(C)
班级_______ 姓名__________学号_______________ 等级____________
一、填空题
1、所有的物质总是在不停地（ ），有些变化只改变了物质的（ ）、（ ）。
有些变化产生了（ ）。
2、科学家经过大量研究表明，小苏打和白醋混合后产生了（ ）气体，它能使燃烧的火柴
（ ）。
3、白砂糖在加热过程中，固态的白砂糖变成液态的白砂糖，这属于（ ）变化，继续
加热，白砂糖的颜色逐渐加深，能闻到焦味，这时发生了（ ）变化。
4、判断物质发生的变化属于物理变化还是化学变化，关键看这种变化是否（ ）。
5、我们生活的大地蕴藏着许多宝藏，各种矿物可以用来冶炼不同的（ ）、（ ）、
（ ）等可以为我们提供能源。
6、我们每天吃的食物，进入体内后要经过许许多多的（ ）(填“物理”或“化学”)变化，
才能变成身体所需要的营养物质。
7、塑料制品的大量使用会导致（ ）(填环境问题)，威胁我人类的生活。
8、由于煤、石油等化石燃料的大量燃烧，产生了大量二氧化碳，导致（ ）、（ ）、
（ ），给全球造成了巨大的影响。
二、选择题
（ ）9、下雨过后，路上的积水慢慢地变成水蒸气消失在空中，下列现象与这种变化
相似的是(▲)。
A.冰块融化成水 B.葡萄酿酒 C.陶土烧制成陶器
（ ）10、下列说法不正确的是(▲)。
A.我们周围的物质都会发生变化而且变化的速度都是一样的
B.空气、水、橡皮都是物质
C.我们用力能让一根细铁丝的形状发生改变
（ ）11、下列不属于物质的是(▲)。
A.空气 B.歌声 C.梦
（ ）12、在收集小苏打与白醋混合产生的气体的实验中，下列实验步骤排序正确的是(▲)。
①在一个塑料瓶盖中加入一勺小苏打，再把它小心地放进密封袋中。
②取一个能盛水的密封袋，在里面放入三勺白醋。
③封好袋口，打翻袋中的瓶盖，让小苏打与白醋混合，观察发生的现象。
A.①②③ B②①③ C③②①
（ ）13、下列能够发生化学变化的是(▲)。
A.白醋与贝壳 B.白醋与鸡蛋壳 C.以上都是
（ ）14、足够多的小苏打与少量的白醋混合后，留下的液体闻起来(▲)。
A.有烧焦羽毛的气味 B.有明显的酸味 C.没有明显的酸味
（ ）15、蜡烛燃烧发生了化学变化，产生的新物质有(▲)。
A.水、二氧化碳炭黑 B光和热 C.蜡烛油
（ ）16、下列发生化学变化的是(▲)。
A.水结成冰 B.铁做成铁桶 C.虾煮熟后变红
（ ）17、蜡烛在燃烧的过程中先熔化成蜡烛油，这种变化属于(▲)。
A物理变化 B.化学变化 C物理变化和化学变化
（ ）18、铁生锈的速度与小苏打和白醋的反应速度相比(▲)。
A.更快 B.更慢 C.一样快
（ ）19、用完后，先洗净擦干，再放在干燥的地方，是切断铁和(▲)的接触，防止生锈。
A.水 B.空气 C.细菌
（ ）20、在下列地点，铁窗最容易生锈的是(▲)。
A.潮湿的热带海边 B.干燥的平原 C干燥的沙漠
（ ）21、下列需要经过长期(上万年)的化学变化才能形成的是(▲)。
A.煤、石油 B.食盐、醋 C.天然气、沼气
（ ）22、人类利用石油生产出了(▲)。
A.汽油、塑料 B.纤维沥青 C.以上都是
（ ）23、煤是被埋在地下的(▲)与空气隔绝，经过高温高压的作用逐渐形成的。
A.古代动物 B.古代植物 C.古代浮游生物
（ ）24、我们从婴儿不断地成长为现在的样子，身高、体重等都发生了很大的变化，
关于这种变化，下列说法正确的是(▲)。
A.我们吃的食物在身体内经过一系列的变化，成了我们所需的营养物质
B.运动使我们的身体发生了变化
C.人类成长是演化的必然结果，没有食物，人也会长大
（ ）25、下列与化学变化无关的是(▲)。
A.情绪变化 B食物药物中毒 C晒太阳感觉到热
（ ）26、下列三种食物中，滴入碘酒会变蓝的是(▲)。
（ ）27、科学家利用化学变化，开发清洁能源，下列属于清洁能源的是(▲)。
A.煤 B焚烧垃圾发电 C.太阳能
（ ）28、下列不属于海水酸化带来的影响的是(▲)。
A.海洋生物死亡 B.破坏海洋生态平衡 C.海洋垃圾增多
三、连线题
29、制作过程中物质发生了什么变化?请连一连。
橙子去皮 |
|
|
| 在水里加糖 |
把橙子榨成汁 |
| 物理变化 |
| 在水里加糖和柠檬汁 |
往橙汁里加糖 |
| 化学变化 |
| 在含有柠檬汁的水中加小苏打 |
、实验探究题
32、白醋和小苏打混合实验
(1)关于小苏打的描述，不正确的是( )。
A.白色细小晶体 B.能溶于水 C.有刺鼻的酸味
(2)小苏打和白醋混合时，我们可以通过( )、( )、( )、( )等方法来观察，
我们在闻气体时应该采用图1中的方法( )。
(3)如图2，把一根燃烧着的细木条伸进集满这种气体的玻璃杯中观察到火焰( )，说明这种
气体( )（填支持”或“不支持”燃烧。烧杯中有一高一矮燃烧着的两支蜡烛，像倒水一样
把玻璃杯中的气体倒入烧杯中发现( )(填“高”或“矮”)蜡烛先熄灭说明这种气体比空气
( )(填“轻”或“重”)。
(4)原来小苏打和白醋混合后，产生大量的( )，这是一种( )变化。这
种变化最重要的特征是( )。
(5)下列几种气体中，成分相同的是( )。
①摇晃可乐后产生的气体; ②水烧开后冒出的气体;
③小苏打和白醋混合后产生的气体。
A.①和② B①和③ C②和③
31、铁钉生锈实验
铁钉生锈观察记录表
放置位置
时间
| 第一天
| 第二天
| 第三天
| 第四天
|
A:空试管 | 无变化 | 无变化 | 无变化 | 有点生锈 |
B:水试管(一半浸没) | 水变色 | 生锈 | 锈多了 | 锈更多了 |
C:水试管(全部浸没) | 无变化 | 水变色 | 生锈 | 锈多了 |
D:菜油试管 | 无变化 | 无变化 | 无变化 | 无变化 |
(1)乐小新每天记录实验现象(如上表)，分析上面的记录表，我们发现:铁生锈速度最快
的是（ ），铁生锈速度最慢的是（ ）。(填序号)
(2)通过以上表格记录的实验结果，若探究铁生锈是否与空气有关应选择（ ）和
（ ）或（ ）和（ ）作对比;若探究铁生锈是否与水有关应选择（ ）和
（ ）或（ ）和（ ）作对比。(填序号)
(3)该实验证明，铁钉生锈是（ ）和（ ）共同作用的结果。
32、9、材料分析题。
(1)煤的形成过程属于( )。
A.物理变化 B.化学变化 C物理变化和化学变化
(2)根据以上信息，乐小新推测煤是( )经过一系列变化形成的。
A.动物遗骸 B.植物 C.以上都是
(3)能源按能否再生分为可再生能源和不可再生能源，根据以上信息，乐小新推测煤是
一种不可再生能源，他推测的依据是什么呢?请你说一说。
________________________________________________________________________。
(4)煤、石油、天然气等化石能源都是不可再生能源，它们的使用会产生大量的二氧化
碳、二氧化硫等气体，造成大气污染、酸雨等问题，威胁着人类的生活。为应对这些
环境问题，我们可以怎么做?(列举三条)
①____________________________________________________________________。
②____________________________________________________________________。
③____________________________________________________________________。
参考答案
一、填空题（每空1分，共17分）
1、变化、形态、大小、新的物质2、二氧化碳、熄灭 3、物理、化学 4、产生新物质
5、金属、煤炭、石油6、物理 7、白色污染或固体废弃物污染 8、 全球气候变暖、冰川融化、海平面上升
二、选择题（每题2分，共40分）
9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
A | A | C | B | C |
14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
B | A | C | A | B |
19 | 20 | 21 | 22 | 23 |
A | A | A | C | B |
24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
A | C | C | C | A |
三、连线题（每线1分，共6分）
29、
四、实验探究题（共37分）
30、（每空1分，共14分）
（1）C（2）看、听、摸、闻、A（3）马上熄灭、不支持、矮、重（4）二氧化碳、化学、产生了新物质（5）B
31、（每空1分，共12分）
（1）B、D（2）A、D、B、C、A、B、C、D（3）水、空气
32、（共11分1+1+3+6）
（1）C（2）B（3）煤需要经历几亿年的变化才能形成，所以煤是不可再生能源。(合理即可)（4）①减少化石燃料的使用;②用清洁能源代替化石能源;③出门步行或骑自行车。
(合理即可)
