初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册青春飞扬课文配套课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册青春飞扬课文配套课件ppt，共45页。PPT课件主要包含了感悟自信，个人自信，民族自信，自信者的风采，自信的人有哪些特征，励志人物等内容，欢迎下载使用。

第三课 青春的证明第一框 青春飞扬
1、青春的我们有哪些成长的渴望？2、为什么说青春的探索需要自信（自信的作用）？3、怎样做到自信？4、为什么要自强（自强的作用）？5、怎样做到自强？6、怎样助力青春成长（实现青春梦想）？
有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔……
你会用哪些词语描述青春?
2、我们为什么对青春渴望？
青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。
12岁的亨利·福特为自己立下10年内完成一辆以汽油为动力的车子，这个梦想在他人看来遥不可及，但是通过自己的苦心学习、多次试验，17年后终于成功了。 他在汽车方面的业绩为人类留下了实用而宝贵的物质财富。
（1863年7月30日—1947年4月8日）美国汽车工程师与企业家，福特汽车公司的建立者
1909年秋天，毛泽东考入湘乡县立东山高等小学堂读书。在离家时，抄写一首诗留给父亲：　　孩儿立志出乡关，　　学不成名誓不还。　　埋骨何须桑梓地，　　人生无处不青山。　　表达了一个17岁的少年一心向学和志在四方的决心。
周恩来：在中学时代，就立志为中华之崛起而读书。他为中国革命和中国建设呕心沥血，艰苦奋斗，立下了不可磨灭的功劳，赢得了广大中国人的尊敬。
3、青春的我们有哪些成长的渴望？（表现）
年少气盛，令我们对未来更加憧憬和向往。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑、渴望自由、渴望飞翔。
马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说道：“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”马云的话给我们什么启示？
青春是短暂的，我们要积极探索青春，规划人生，珍惜青春创造美好人生。
4.成长的渴望有什么意义(作用）？
①青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。②面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。
站在青春的起点，我们怀揣着美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。
从自卑到自信，俞敏洪克服痛苦笑对人生！
看完视频后，你有何感想？
自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
1、为什么说青春的探索需要自信（自信的作用）？
请你讲一个自信的人的故事（请你使用语言、肢体语言来模仿一下自信者）
天宫一号与神舟十号载人航天飞行任务航天员
根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面，说一说自信者具有怎样的风采。
活泼乐观、坦诚开朗、虚心大度、宽容豁达、诚信谨慎、幽默风趣、好奇专注、英勇果断。
言谈举止是：
性格和为人处世是：
眉毛扬起来、 眼睛炯炯有神、 微笑、精神抖擞昂首挺胸、正视对方、自然舒展、热情、友好、 活泼、
果断、真诚、勇敢、守信、虚心、可靠、幽默、理智、负责任
愉快、轻松、享受 、开朗、舒适、平静、安稳
自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
刘伟
刘伟，“断臂钢琴师”、第一季中国达人秀总冠军。10岁时因触电意外失去双臂，12岁学习游泳， 14岁获得全国游泳冠军，16岁学习打字， 19岁自学钢琴，仅用一年即可弹奏出相当于手弹钢琴专业7级水平的钢琴曲。一句人生感悟：“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着！”被广为传颂，坚韧不拔、积极乐观的精神感动了全世界，外媒争相报道，成为世人心中新一代的“精神偶像”。
自强可以让我们更自信。自强，让青春奋进的步伐永不停息。
3、为什么要自强（自强的作用）？
4、她们如何做到自强？
邓亚萍身高不到1.5米，曾因“个子低、胳膊短”，被省乒乓球集训队劝退。
但她用刻苦训练弥补了生理上的缺撼，最终战胜弱点，成为奥运会冠军。
请问：邓亚萍是如何成为奥运冠军的?
不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容。
自强要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。
虽没有健全的四肢，却有健全的心灵、钢铁般的意志以及强大的精神力量。
让青春奋进的步伐永不停息
不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。 要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。
王勃在19岁时写下了《滕王阁序》
李世民在18岁时任军队的总指挥
马克思在17岁时写出了富有哲理性的文章——《青年在择业上的考虑》
恩格斯在19岁学会了10种外语
列宁在18岁时投身俄国的革命
激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！
5、怎样助力青春成长（实现青春梦想） ？
我们有哪些成长的渴望？
1.青春的渴望2.青春的遐想
1、自信的作用、方法2、自强的作用、内容和方法
1.下列选项哪个是正确的青春观点（ ）A．小华追求个性，故意把头发染成棕色B．明明觉得自己长大了，开始与女孩“恋爱”C．张惠认为我的青春我做主，任意挥霍D．东东受到几次打击后，觉得青春有烦恼，但更应有激情与梦想
2、青春像一只铜铃，系在我们的手臂上，只有不停地奔跑，她才会发出悦耳的声音。下列观点正确的是（）①青春是活力的象征②青春蕴涵着智慧、勇敢和意志③青春是人生最美好的时光④拥有青春就拥有了成功A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
3、青春好似一本看不见内容的书，所有人都想让她华丽，充实。你觉得怎样做这本书才会华丽且充实呢？ （ ） A.及时行乐，沉湎于网吧B.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书C.努力学习知识来丰富自己D.标新立异
4、右面漫画《在自信中成长》主要说明的道理是（ ） A.自信是青春成长的基础B.自信的人有着完美的青春 C.我们会一直往上走 D.别人的夸奖有利于成功
5、著名指挥家小泽征尔去欧洲参加指挥大赛，评委交给他一张乐谱。演奏中，小泽征尔发现乐曲中出现了不和谐的地方。开始他以为是演奏家们演奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次，但仍觉得不对。这时，在场的权威人士声明乐谱没问题，而是他的错觉。面对几百名国际音乐权威，他不免对自己的判断产生动摇。但是，他思索再三，坚持自己的判断是正确的，于是大吼一声：“不，一定是乐谱错了！”他的喊声一落，评委们立即向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以试探指挥家们是否能坚持自己的判断。
（1）小泽征尔大赛夺魁主要得益于他的什么良好品质？（2）青春的探索需要这种品质吗？为什么？