初中生物北师大版八年级下册第1节 生物的生存依赖一定的环境图片ppt课件

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生态学：研究生物与生物之间的关系及生物与环境之间的关系，科学家将这门科学称为生态学。
1.生物与环境的相互关系是怎样的？2.什么是生态因素？3.生态因素包括哪几类？4.非生物因素包括哪些？
（生物生活在一定的环境中，依赖环境而生存，受环境的制约，同时又影响和改变着环境。）
（环境中影响生物形态、生理、分布的因素。）
（生物因素和非生物因素。）
（阳光、空气、温度、水分等。）
阅读教材P65~P66页内容，回答下列问题：举例说明水对于生物有着怎样的作用？
1.水是任何生物体都不可缺少的组成成分。2.水分过多或过少都会对生物的生长发育有明显的影响。3.在一定地区，一年中的降水总量是决定陆生生物分布的重要生态因素。
水是构成人体的主要物质
水是构成植物体的主要物质
二、太阳光是生命的能量源泉
阅读教材P66页内容，回答下列问题： 1.光合作用除了需要水作为原料外，还有其它必需条件吗？2.光仅仅对于植物是必需的吗？
日照时间的长短能够影响生物的繁殖活动
三、温度限制着生物的分布
问题：针叶树适合生活在北方，阔叶树适合生活在南方，是哪种生态因素起了主要作用？
四、生物彼此之间也会相互影响
生物之间存在着种内关系和种间关系
指同种生物不同个体或群体之间的关系，既有种内互助，也有种内斗争。
指不同种生物之间的关系。包括捕食、竞争、共生、寄生等。
1、我国从东到西森林覆盖率逐渐减少，起主要作用的非生物因素是( ) A.水分 B.温度 C.阳光 D.大气2、下列影响玉米生长的环境因素中，属于生物因素的是（ ）A.光照 B.土壤湿度 C.温度 D.杂草
3、蜜蜂在找到食物后，会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜，这种现象在生物学上称为（ ）A.合作       B.寄生     C.捕食         D.竞争4、 “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（ ）A.合作  B.食物网   C.捕食     D.竞争
通过本节课你学到了什么？