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    六年级上册语文期末试卷

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    这是一份六年级上册语文期末试卷,共14页。试卷主要包含了写字分,看拼音写词语,给带点字选择正确的读音,结合语境,理解加点字的意思,按要求写句子,拓展实践题,按课内容填空等内容,欢迎下载使用。


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    苏教版六年级上册语文期末试卷
    小学 六年级语学科期末考试卷
    班级 姓名 学号 成绩
    第一部分:语言积累与运用( 35 分)
    1、写字分。 (3 分)
    2、看拼音写词语。 (10 分)
    wūǐr ónɡqi àxi ūs èu īhu ǐzh ǎz é
    gāli áng xi àn ùp áihu íān gu ǎn x ǐsh ù
    3、给带点字选择正确的读音。 (6 分)
    瞭望( li áli à) 择菜( zhái zé) 狂风怒号( háh à)
    驯养( xún x ùn) 胆怯( quèqi è) 悄无声息( qi ǎqi ā)
    4、结合语境,理解加点字的意思。 (3 分)
    ( 1)却看妻子愁何在。 ( ) (2)大名鼎鼎( )
    (2)为有头活水。 ( )
    5、认真读题,把你认为正确的答案的序号写在括号里。
    ( 1+1+2 分) (最满意部分)
    ( 1)下面四个选项中,全部具有褒义的感情色彩的词
    组是( )。
    ①载歌载舞
    ③惊恐万状
    喜出望外 ②广结善缘 顶礼膜拜
    负隅顽抗 ④慷慨激昂 舍生忘死
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    ( 2) “等白糖全部( )在水里后再( ),感觉真是甜
    蜜 呀 ! ” 这 句 话 中 应 填 入 的 词 语
    是………………………………………( )。
    ①融化 品味 ②溶化 品位 ③溶化 品味 ④熔化 品味 ( 3 ) 下 列 句 子 中 , 没 有 语 病 的
    是………………………………( )。
    ①联欢会上,我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
    ② 尽管皮鞋美观、耐穿,但不如布鞋舒适、轻便。
    ③秋天的香山是一年中最美丽迷人的季节。 ④从这一件平凡的小事中,却说明了一个重大的问题。
    6、判断,对的打“ √” ,错的打“×” 。(3 分)
    ( 1) 传说每年 7 月 7 日的夜晚, 牛郎织女在鹊桥相会。 ( )
    (2) “演讲—讲演” 、 “国王—王国” 、 “牛奶—奶牛”每 组词中的两个词意思都不一样。 ( )
    ( 3) 维克多 • 雨果被称为 “法兰西的莎士比亚” ,
    代表作有《巴黎圣母院》 、 《悲惨世界》等。 ( )
    7、按要求写句子。 (4 分)
    ( 1)东东很聪明,就是学习上怕吃苦,爸爸想勉励他
    勤奋学习,就赠给他这样一句名言: “ , 。”
    ( 2)照样子仿写句子。例:假如我是春雨,我将滋润
    大地万物。
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    假如我是 , 。
    8、拓展实践题。 (3 分) (特色题)
    这个学期, 我们班开展了 “课前一分钟新闻播报” 活动,
    请写出你印象最深的一条新闻(注意语言的简洁完整) :
    9、按课内容填空。 (15 分)
    ( 1) 我们爱你——桂林山水的 , 杭州西湖的 , 黄山、
    庐山的 ,长江、黄河的波澜壮阔。古诗中赞美祖国大好河
    山的句子也很多,如李白的《望天门山》中写道: “天门中
    断楚江开, 。”
    (2)无论何时,无论何地,只要忆及那 ,
    我的 就立刻 。
    ( 3)后生们的胳膊、腿、全身, 地搏击着, 地搏击
    着, 地搏击着。 它 , , 。 它使你从没有如此 地感受到 、 活跃和 。 它使你惊异于 , 那消化着 、 的躯体, 居然可以 ! 黄土高原啊,你生养了这些 的后生,也只有你,才能 如此
    的搏击 !
    (4) 《鲁滨逊漂流记》的作者 。”请写出你对这句话的理解:

    第二部分:阅读理解与感悟(
    (二)
    在书中的一句名言是: “
    16 分)
    (1) 在我住的这一栋楼的前边,是一片开阔的空地。这
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    片向阳的地方,从早晨太阳一升起,地上便红地毯一般,铺 满了霞光。 中午, 一直到傍晚, 太阳被西边的高楼遮挡之前, 空地上都是一片明媚的阳光。
    (2) 多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小
    的花园,四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草,拥
    围着一个圆圆的花坛。种些什么呢?见花工们细细地松软着
    花坛的湿土, 人们猜测着。 自然是蔷 (qi ánɡ)薇(wēi) 了, 花工们说。
    (3) 不多日子,油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土;
    似乎这期间,不过一阵、两阵小雨,人们一如既往匆匆地走 过那花坛, 忙各自的事情。 突然一日, 有人惊奇地喊了一声:
    “多好的玫瑰! ”
    (4) 人们好像一下子被那花惊醒了。 红的、 黄的、 粉的,
    一时间,各色玫瑰竞相绽放开,惹得人眼里一亮一亮。有一
    些美丽的花朵装点生活,日子平添了些色彩、滋味和乐趣。
    大人、孩子,过路时总会留住脚步,欣赏一番。大楼里常年
    不曾搭话的邻居, 此时也都能找到共同的话题。 坚硬的生活,
    顿时变得柔软多了。
    (5) 人们夸奖那些花朵、花工之后,便说是太阳明亮的
    照耀才使花朵有了色彩。不过,谁也说不清是花朵选择了太
    阳,还是太阳选择了花朵。
    (6) 可是有一日,有孩子突然提醒大人们,到楼后去看
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    看,说那里也有花。
    (7) 楼后?怎么可能呢,那里的阳光,结结实实被这楼
    房遮掩着,而且还有一些高大的槐树,枝丫互相勾扯着,地
    上是永远的潮湿和阴凉,甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到
    那里。春天,当所有的地面上都干干的、亮亮的,惟独楼后
    肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢?
    (8) 拗不过孩子的拉扯,就到楼后看看去吧!这时已是 傍晚,朦朦胧胧的月光下,人们果然看到白花花的一些已绽 放的花朵。粗粗的、长长的花朵,挺在硕大的绿叶上,倒像 是插了满头玉簪( zān)、银簪的古代仕女,庄重里透着一些 羞怯。没有人能叫出那花的名字,只是花开得雪白,单纯而 圣洁,让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般的 舒坦。
    (9) 第二天,赶快去问花工,回答说: “那是白玉簪,性
    喜阴凉潮湿,花开得高洁得很哩。 ”
    (10) 于是,这栋楼美丽了。楼前 阳光下 姹紫嫣红 楼
    后 月光下 洁白如雪 随即,也就有人告诉自己的孩子:你
    看,生活的路多宽!有阳光,就去做玫瑰,开得热烈、大方
    些;没有阳光,也别怨天尤人,白花照样可爱。
    (11) 对了!这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这
    选择的正确。
    1、给短加一个合适的题目,写在前的横线上。 ( 1 分)
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    2、在第( 10)自然段画线句子的空白处加上恰当的标
    点符号。 (2 分)
    3、、联系上下,写出下列带点词语在中的意思。 (3 分)
    “坚硬的生活,顿时变得柔软多了。 ”
    “坚硬”是指:
    “柔软”是指:
    4、请找出中的过渡句,用波浪线画下。 (2 分)
    5、中说“……白花照样可爱。 ”这里的“白花”是指 ,
    它的“可爱”之处在于:
    。(3 分)
    6、对内容的理解,下列说法不正确的一项是( )。(2
    分)
    A “粗粗”、 “长长”、 “硕大”等词语突出了白玉簪花长 得健康有生机; “羞怯”表现了白玉簪花的柔和美丽。
    B 主要采用了反衬的方法,用玫瑰反衬白玉簪花,说明
    白玉簪花比玫瑰花更高洁、更美丽。
    的第 (8) 自然段, 作者主要运用比喻、 拟人等修辞手法,
    从色彩、形态、气质以及人们的感受这四个方面,对白玉簪
    花进行了生动的描写。
    7、 “你看,生活的路多宽!有阳光,就去做玫瑰,开得
    热烈、 大方些; 没有阳光, 也别怨天尤人, 白花照样可爱。 ”
    联系生活实际,谈谈你对这段话的理解。 (3 分)
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    第三部分:作 (35 分)
    下面是一篇的结尾,请你认真地读一读,想一想,补写
    前面的内容。
    ……爸爸拍拍我的肩,高兴地说: “孩子,你长大了! ”
    要求:内容具体,条理清楚,语句通顺,书定认真,不
    写错别字;题目自拟。
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