2020-2021学年第2单元岩石9 制作岩石标本盒教学ppt课件

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这是一份2020-2021学年第2单元岩石9 制作岩石标本盒教学ppt课件，文件包含四年级上册第9课《制作岩石标本盒》教学课件ppt、四年级上册第9课《制作岩石标本盒》教材分析pdf等2份课件配套教学资源，其中PPT共22页，欢迎下载使用。

我们收集了很多岩石，怎样把它们做成标本呢？
讨论：怎样把收集到的岩石制成标本
1.需要什么材料和工具？2.怎样制作标本盒？
这些材料和工具分别有什么用？
制成纸格子，将不同的岩石分开
说一说制作岩石标本盒的步骤。
1.利用卡纸制作格子。（格子的数量和大小要根据岩石的大小和数量确定）2.在纸格子中铺上棉花，再放入岩石。3.给岩石编号、做标签，并粘贴标签纸。4.按照岩石的编号在纸上写岩石的名称，并粘贴在标本盒的盖子上。
怎样制作标本盒的纸格子？
插在卡纸1上，并调整好位置
根据岩石的数量、大小设定相应数量和大小的格子。
怎样确定纸格子的大小和数量？
怎样方便他人识别岩石标本？
给岩石编号，并在盒子上标示相应岩石的名称。
活动：根据要求，制作岩石标本盒
要求：（1）整齐收纳岩石。（2）标注岩石的名称。（3）美观、整洁。
为让他人更多地了解岩石标本，还可以为每块岩石补充什么信息？
（1）采集的信息：采集人、地点、时间。
（2）表面特征：颜色、形状、大小、硬度、光泽、颗粒组成等。
动手做：给每块岩石制作“身份证”
（1）尝试根据“身份证”的信息找到相应的岩石。（2）如果找不到，请修改岩石的“身份信息”。
测试我们的岩石“身份证”
1.各组互相展示岩石标本。 2.认真观看，从其他小组的标本中认识和了解更多的岩石。
交流与展示我们的岩石标本
总结：1.怎样制作岩石标本？
2.通过交流，你还认识了哪些岩石？