第二课 青春的心弦 同步练习-2021-2022学年部编版道德与法治七年级下册

第二课  青春的心弦  同步测试

一、单项选择题：

1. 青春的美丽既印在纸上，也印在我们的心坎上；在我们心灵的相册里，有男生也有女生。有人说：“男女平等，我们应该不断消除男女之间的差别。”对此，正确的判断是   (    )

A. 对，消除男女差别是实现社会公平的最基本表现
B. 对，男女平等是妇女享有与男性平等的权利与机会
C. 不对，男女平等不是男女毫无差别，要承认差异，取长补短
D. 不对，男女差别不容否认，追求男女平等不现实

2. 有一种“美”，叫雌雄莫辨。“油头粉面A4腰，矫揉造作兰花指”描述的正是时下某些所谓“小鲜肉”偶像令人错愕的形象与做派。他们看起来性别模糊却妆容靓丽，长身玉立却如弱柳扶风，动辄把“讨厌”“吓死宝宝了”“小拳拳捶你胸口”挂在嘴边。越来越多的“娘炮”“伪娘”及其言行刷屏霸屏，成为一些人热捧、哄抬的对象。上述现象                     (    )

A. 是社会发展、文化多元化的必然结果     B. 有违积极健康、阳刚自信的审美标准 

C. 表明当今时代是非判断标准渐趋模糊     D. 必然会诱发未成年人的严重不良行为

3. 有的人认为：男生的逻辑思维比女生要好。但新安晚报公开统计数据得出，在最近十年时间里，各类省文理科状元共有35人，其中男生17人，女生18人。这说明      (    )

A. 女生比男生在各方面都强               B. 男生女生存在生理方面的差异
C. 存在性别刻板印象                     D. 男生到了高中思维能力就不如女生

4. 十六岁的晨晨发现，比她小两岁的弟弟自从进入初中后，个头长得很快，身体也变得很强壮，这让她对自己多年没怎么变化的身高感到很失望。对此，你会告诉她       (    )
①男生都比女生个子高                    ②这种差异是生理性别特征的体现
③我们要平静而欣然地接受青春期的变化    ④这种差异是心理性别特征的体现

A. ①②             B. ①④              C. ②③             D. ③④

5. 男生一般喜欢玩车、变形金刚等，而女生喜欢玩布娃娃；男生一般喜欢看武侠、历史、科幻等方面的书籍，而女生则喜欢看诗歌、美术等方面的书籍。这主要体现了男生女生在青春期                                                                     (    )

A. 性格特征的差异                       B. 兴趣爱好的差异  

C. 思维方式差异的                       D. 社会地位的差异

6. 在班级大扫除中，男生提水、拖地板，女生擦桌子、扫地，大扫除做得又快又好。这种分工产生的效果说明                                                       (    )

A. 男生女生间可以优势互补，取长补短     B. 应该把重活推给男生做

C. 大家可以边聊天边干活儿，提高效率     D. 大家平分工作，谁也不吃亏

7. 随着年龄增长，我们知道自己已经长大，羞于与异性同学手拉手。这意味着我们懂得了

A. 异性同学之间不能交往                 B. 青春期的异性不适合交往        (    )

C. 接触异性不利于成绩提高               D. 青春期心理萌动已悄然开始 

8. 随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。这是                                                         (    )

①早恋的现象                            ②正常的心理变化

③人走向成熟过程中自然产生的情感        ④需要理智对待的情感

A. ①②④        B. ①③④             C. ②③④        D. ①②③④

9. 男女同学正常、健康的交往能让我们获得更加丰富的友谊。男女同学之间的交往应该 

①在集体中交往     ②相互尊重        ③掌握言行举止的“度”   ④单独交往   (    )

A. ①②③        B. ①②④             C. ①③④        D. ②③④

10. 男生女生之间的自然交往宛如校园的和谐音符，汇成了青春的旋律，但如果交往不当，也会带来许多困扰。下列哪些做法是不当的交往方式                           (    )

①小红遇见所有认识的男生都主动打招呼    ②小明经常给同班女同学小红买零食   

③小明邀请小红晚上到公园排练晚会节目    ④小明和小红是邻居，经常手拉手一起上学

A. ①②③           B. ①②④            C. ②③④           D. ①②③④

11. 与异性朋友交往是正常的也是有益的，在与异性交往中最容易引起误解的是    (    )

A. 女同学遇到困难时总喜欢找男生帮忙     B. 班委会组织全班男女同学观看足球赛

C. 对成绩特别优秀的异性朋友产生好感     D. 喜欢经常和某一异性朋友单独相处

12. 七年级(1)班同学在讨论男女同学交往的话题时，形成了以下几种观点，你最认同的是

A. 男女同学不要交往，避免早恋       B. 男女同学要多交往，取长补短        (    )

C. 男女同学要正确交往，优势互补     D. 男女同学只能在班级交往，其他场所不能交往

13. 班上一些同学受到老师、家长的提示，男女生之间不应过密交往。因而他们常常压抑自己，疏远异性同学。这种做法                                               (    )
①有利于减少对学习的干扰                ②是不妥的，忽视了男女生正常交往的必要性
③是正确的，可以避免超越友谊的情况出现  ④不利于我们的健康成长

A. ①②             B. ①③              C. ②③             D. ②④

14. 小红和小刚经常一起学习，同学们议论纷纷，说他们在“早恋”。周围的舆论让他们不堪忍受，他们为此而悲哀。小红与小刚的正确做法是                             (    )

A. 尊重他人，保护自我，断绝交往 B. 内心坦荡，言谈得当，举止得体

C. 批判他人，坚持自我，单独交往 D. 内心坦荡，固执己见，断绝交往

15. 处于青春期的男女同学如何正确交往永远是我们关心的话题。下列说法正确的是(    )

A. 男女同学之间的交往提倡自然、适度 B. “男女授受不亲”，男女同学之间应拒绝交往

C. 男女同学交往一定就会发展成为恋情 D. 男女同学之间应忽视性别差异，可以任意交往

16. 如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半的友情。这启示我们                                                                   (    )  

A. 男女同学之间的交往是必不可少的       B. 男女同学交往就一定会收获真挚友情

C. 男女同学应该广泛地交往               D. 男女同学要无原则地交往

17. 进入青春期，青少年出现了心理萌动。以下属于青春期萌动心理表现的是      (    )

①在异性面前有自我表现的欲望            ②更加注重自己的外部形象 

③青春期出现萌动心理是正常的心理现象    ④渴望得到异性的肯定与接纳

A. ①②③           B. ①②④            C. ①③④           D. ②③④

18. 心理学家研究表明，女生往往善于理解体谅他人，擅长具体感性思维，男生往往擅长抽象逻辑思维，决策果断。这告诉我们                                         (    )

①男生女生拥有各自的性别优势          ②男女生应该毫无顾忌地密切交往

③男生比女生聪明                      ④男女生正常交往，能够促使双方共同成长进步

A. ①②             B. ①④              C. ②③             D. ③④

19. 男孩在思维方式上偏重于抽象化，概括能力较强；女孩则倾向于形象化，观察细致。因此，男生和女生在一起学习可以相互启发，从而使思路更加开阔，思维更加活跃。这说明男生女生应该                                                               (    )

①相互欣赏对方的优势                    ②相互发现对方的优势，取长补短

③相互理解，共同进步                    ④关注自己的优势，忽视自己的欠缺

A. ①②③           B. ①②④            C. ①③④           D. ②③④

20. 有人认为，男女同学之间不存在真正的友谊。而事实上，与异性同学正常交往，作用很大，具体表现在                                                           (    )

①有助于我们了解异性的思维方式            ②有助于我们了解异性的情感特征   

③有助于我们发现对方优秀的品质            ④有助于我们收获爱情

A. ①②③           B. ①②④            C. ①③④           D. ②③④

21. 莎士比亚在《哈姆雷特》中说：“一朵初春的紫罗兰早熟而易凋，馥郁而不能持久。”这告诉我们青少年在与异性交往时要                                           (    )

①内心坦荡，举止得体                             ②拒绝交往，防止早恋

③亲密无间，无话不谈                             ④慎重对待，理性处理

A. ①②             B. ①④              C. ②③            D. ③④

22. 异性之间友谊的“最高境界”是：站在不远不近的地方欣赏对方。下列观点符合这一“最高境界”的有                                                              (    )

①欣赏对方优势，不断完善自己            ②揭露对方弱点，打压对方气势

③经常不拘小节，相互勾肩搭背            ④互相帮助学习，共同砥砺进步

A. ①③             B. ①④              C. ②③             D. ③④

23. 英国作家夏洛蒂•勃朗特说：“慎重和检点就是女孩子最好的才智。”这告诫女孩子在与人交往时要注意                                                             (    )

①保持庄重，不丧失警惕                  ②学会自律，学会自我保护

③学会打扮自己来引起其他人的注意        ④不要与男性接触

A. ①②             B. ①③              C. ②③             D. ②④

24. 如果将人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春季，“春季”是人生最美好的年华，他寄给我们带来浪漫的遐想和成长的快乐，也带来一些莫名的烦恼和困惑。因此，我们应该

①秘密与异性交往，避免被别人发现  ②慎重对待，用理智来控制自己的情感和行为(    )

③做到内心坦荡，发展美好的友谊    ④通过交往，学习彼此性别优势，学习对方优秀品质

A. ①②③           B. ①②④            C. ①③④           D. ②③④    

25. 莎士比亚曾经说过：“爱情不是花荫下的甜言，不是桃花源中的密语，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫，爱情是建立在共同的基础上的。”下列对爱情的理解正确的有  (    )

①爱情不需要物质基础                    ②爱情更需要责任和能力

③爱情是一种高尚的情感                  ④对异性的欣赏、向往就是爱情

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

二、非选择题：

26.  某初中的电子留言板收到了这样一则女生的留言：“我与班上的一位男生很谈得来。他兴趣广泛，知识丰富，在他的帮助下，我的英语和数学成绩进步很快。我从来没有得到过这样可贵的帮助，非常高兴，课间经常和他讨论问题，相互借阅书籍，彼此收获都很大。没想到却引起了其他同学的误解，他们经常故意起哄，把我们俩弄得很尴尬。因为这件事情我最近情绪一直都不好，成绩出现下滑。我很苦恼：我真的做错了吗？”

⑴ 你觉得这个女生的行为有错吗？青春期与异性交往应注意哪些？

⑵ 总结这个女生的变化，请你说说情绪会对我们产生哪些作用？

27.  【青春的烦恼】“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照；小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。”歌词虽美，但步入青春期，烦恼和心理矛盾随之产生，处理不好就会成为我们前进的阻力。

⑴ 你曾遇到过哪些青春烦恼？请举一个例子。

⑵ 青春期矛盾心理的主要表现有哪些？

【青春不误读】七年级男生小明，学习成绩优异，为人正派又乐于帮助同学，本学期被评为三好学生。同班女生小琴对其产生了好感和爱慕之情，常常想起他，并认为自己喜欢他。

⑶ 小琴对小明的情感是爱情吗？作为中学生，我们应该树立怎样的爱情观？

28.  材料一：为防止在校的男女同学有过多亲密接触，浙江省温州市龙湾区某中学推出一项新规定--学生就餐分性别。即在食堂入口上方醒目地标注了“一楼女生餐厅”“二楼男生餐厅”的字样，并在楼梯口写着“男同学请上楼”这样六个大字。
    材料二：小勇和小娟是同班同学，小勇学习成绩非常好，小娟经常向他请教，小勇也乐意帮助她，交往时间长了，小娟对小勇产生了好感，经常独自约小勇外出玩耍，小勇也乐意接受。从此，俩人经常双双对对地出现在校园内外，很少与其他同学交往。

⑴ 材料一中的学校用男女生分餐厅的方法防止早恋，你怎么看待这件事？

⑵ 材料二中小勇和小娟的这种交往方式对吗？为什么？

⑶ 你读了以上两则材料后有何启发？
 

29.  材料：小娟和小刚是同班同学，因为两家住得近，两人又很谈得来，经常结伴上下学，在学校要么一起讨论学习上的问题，要么一起聊天，常常形影不离。一段时间后，班上一些同学便开始说他们两人的闲话，班主任也暗示他们要正常交往。小娟为此很烦恼，决定以后再也不与任何男同学交往了。小刚却意识到自己越来越喜欢能干、善解人意的小娟了。难道自己陷入“爱情”了，小刚开始有些迷茫……
⑴ 你赞成小娟再也不与任何男同学交往的想法吗？请说说你的理由。（3点即可）
 

⑵ 联系身边的实际，谈谈中学生在与异性交往的过程中该如何做才能避免闲言碎语。（3点即可）
 

⑶ 结合小刚的迷茫，谈谈正值青春期的我们应如何看待与异性的朦胧情感。（3点即可）
 

 第二课  青春的心弦  同步测试  参考答案

一、单项选择题：

1—10  CBCCB  ADCAC  11—20  DCDBA  ABBAA  21—25  BBADC

二、非选择题：

26.  ⑴ “是”或者“否”。与异性交往的注意：内心坦荡，言谈得当，举止得体。

    ⑵ ①影响我们的观念和行动；②可能激励我们克服困难、努力向上；③也能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。

27.  ⑴ ①言之有理即可。如：渴望自主地安排自己的生活，可爸爸妈妈过多的干预让我厌烦等。

    ⑵ 反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。

    ⑶ 不是爱情。作为中学生，我们应该清楚认识到在青春期，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象；在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏，对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。爱情是一种高尚的情感，爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。

28.  ⑴ 材料一中学校的做法是愚蠢的表现，也是不可能达到其目的。而且男女同学之间的交往，可以优势互补，取长补短，让自己变得更优秀；与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，学习对方身上的优秀品质；与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。

    ⑵ 不对。男女生之间的交往，应内心坦荡、言谈得当、举止得体，不应把青春期对异性产生的朦胧的情感当作爱情。

    ⑶ 男女同学交往是必不可少的。男女交往，既有利于班集体建设，又有利于扩大交往范围，增进对异性了解，发展同学间友情。男女同学在一起学习交流，可以取长补短，提高学习的效率。男女同学交往，可以相互影响、相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展。男女同学正常交往，能建立起积极向上、纯洁健康的友谊。
 

29.  ⑴ 不赞成。因为与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，促进身心健康发展；有利于激励自己奋发向上；有利于个性的完善和丰富；有利于获得更加丰富的友谊，锻炼交往能力等。
    ⑵ ①与异性交往时，我们应做到内心坦荡，言谈得当，举止得体；②与异性交往要坚持自然、适度、广泛的原则，多集体交往，尽量避免“一对一”的单独会面；③要相互尊重，自重自爱，要有分寸；④要主动热情，落落大方等。
    ⑶ ①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。②在与异性的交往过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，其实这不是爱情。③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。