小学科学青岛版 (六三制)六年级上册25、生物的启示教课ppt课件

这是一份小学科学青岛版 (六三制)六年级上册25、生物的启示教课ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了鲁班发明锯的故事，小发明等内容，欢迎下载使用。

人们有哪些在生物启示下进行的发明创造。在生物的启示下，你能发明什么？
●我们知道自然界里有各种各样的生物，生物的许多本领令人惊叹羡慕。●例如，鱼能在水中自由游泳，鸟能在天空自由翱翔，绿叶靠阳光、水、空气就能制造食物……●在生物的启示下，人们发明了许多新技术、新工具。
人们根据许多生物的本领得到启示
鱼 船
鹰 飞机
蛋壳 薄壳建筑
蝙蝠 雷达
筒形叶 筒形叶桥
昆虫复眼 蝇眼照相机
变色龙的体色能随环境而变化隐身衣隐身盔甲变色汽车变色飞机
壁虎的脚能在直立的墙壁上行走 带吸盘的手套和鞋子
鱼 飞机鹰 船蛋壳 雷达蝙蝠 蝇眼照相机昆虫复眼 机器人人 锯茅草 薄壳建筑
●鱼儿在水中有自由来去的本领，人们就模仿鱼类的形体造船，以木桨仿鳍。相传早在大禹时期，我国古代劳动人民观察鱼在水中用尾巴的摇摆而游动、转弯，他们就在船尾上架置木桨。通过反复的观察、模仿和实践，逐渐改成橹和舵，增加了船的动力，掌握了使船转弯的手段。这样，即使在波涛滚滚的江河中，人们也能让船只航行自如。
●鲁班是我国土木工匠的祖师。有一次紧急建筑任务，因伐木工具落后，木料供不上，鲁班很焦急。一天干活时，他不小心被丝茅草的叶子划破了手。他发现草叶边缘有锯齿般的牙齿，心里豁然开朗。他把毛竹劈成条，上面刻上很多像丝茅草叶那样的锯齿。用它去拉树，只几下，树皮就破了；再一用力，树干锯出一道深沟。鲁班想，如果用铁条代替竹条，就会很坚硬耐用。于是他打了一个有锯齿的铁条，锋利极了。这就是锯的发明。   
●1900多年前，我国就有人把鸟羽绑在一起，做成翅膀，能够滑翔百步以外。400多年以前，意大利人达·芬奇根据对鸟类的观察和研究，设计了扑翼机，试图用脚蹬的动来扑动飞行。后来，经过许多试验，人们才弄清鸟类定翼滑翔的机理，认识到机翼必须像鸟翼那样前缘厚，后缘薄，构成曲面才能产生升力，再加上工业提供了轻质的金属材料和大功率发动机，终于在1903年发明了飞机，实现了几千年来人类渴望飞上天空的理想。
●通过船、锯、飞机的发明过程，我们可以知道：当看到某种生物的特殊本领时，常常会联想到人在生产或生活中的需要，然后就模仿这种生物的形态、构造、功能，设计制造出所需要的东西。
●近代，随着科学技术的发展和人们对生物界认识的不断深入，在生物的启示下，有了更多的发明创造。
◆根据这个道理，人们发明了表面弯曲、形如蛋壳的薄壳建筑结构，既坚固又节省材料。
◆鸟的蛋壳很薄，但能承受比较大的压力，这与它的卵形结构有很大的关系。
◆有些植物的叶子很薄很大很长，但能挺拔地伸展在空中。这是因为它们的边缘是卷曲的，甚至卷成筒形，依靠这种形状，增加了叶的强度，使叶能挺拔生长。
◆根据筒形叶原理，人们发明了筒形叶桥，既坚固又节省材料。
多镜头摄影机和昆虫的复眼
◆昆虫的每只眼睛由很多小眼构成，叫做复眼。它们在看周围的物体时，在眼里可以同时形成很多的像。
◆人们仿照昆虫眼睛的构造，发明了多镜头照相机和多镜头摄像机，一次可以拍成很多张像。这在摄影、摄像以及其他方面有很大用途。
◆蝙蝠是夜间活动的动物，它在飞行中，从嘴、鼻发出超声波，超声波能向着一个固定的方向快速传播，遇到障碍就会返回，被蝙蝠的耳朵接受。根据声波返回的时间及其他方面的情况，蝙蝠就能判断前面有什么物体及有多远。
◆根据超声波原理，人们发明了雷达。雷达是利用无线电波发现目标并测定方位的设备，广泛应用在航空、军事、天气预报等方面。
◆机器人是仿照人的器官及其作用的机器。有的机器人具有人的外形，有的机器人看上去只相当于人的某一个部分，例如机械手。机器人可以代替人做很多工作，比人做得更快、更精确、更好。◆机器人的构造可以分为三个大部分：一是操纵部分，根据需要输入各种指令；二是电脑，将输入的指令加工、处理、输出，指挥机械部分工作；三是机械部分，通常包括动力、传动、工作三个基本组成部分。
①明确需要：在生产或生活中，为了完成某种工作，需要具有什么功能的工具或设备。②寻求启示：通过观察或在无意中发现，某种生物的构造或功能与我们需要的工具或设备很相似，在这种生物的启示下提出发明的设想。③设计制作：根据发明的设想精心设计，根据设计试制出我们需要的工具或设备。④实验定型：经过反复实验、修改，完成发明。
◆变色龙：学名是蜥蜴，它因能根据环境和形式的变化，通过调整自己的肤色来适应而得名。
◆壁虎：多数壁虎具适合攀爬的足，足趾上肉垫覆有小盘，可黏附於不规则小平面，使壁虎能攀爬极平滑与垂直的面，甚至越过光滑的天花板。