2022届安徽省江南十校一模理综生物试题(含答案)教案
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2022届“江南十校”一模联考
理科综合
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、班级、准考证号、考场号和座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将答题卡交回。
4.可能用到的相对原子质量:H1 C12 O16 S32 Al27 Cu 64 Sn 119
一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.生命是物质、能量和信息的统一体,细胞中有许多重要物质和结构与此有关。下列相关说法
错误的是
A.核酸是遗传信息的携带者,绝大多数生物的遗传物质是DNA
B.蛋白质是生命活动的主要承担者,绝大多数的蛋白质是酶
C.ATP与ADP的相互转化是细胞的能量供应机制
D.胞间连丝和细胞膜上的受体都与细胞间的信息交流有关
2.有关细胞呼吸的叙述正确的是
A.细胞呼吸是指细胞内有机物的氧化分解并释放能量的过程
B.真核细胞有氧呼吸的酶均位于线粒体基质和线粒体内膜上
C.密封的罐头盖隆起,很可能是需氧型微生物呼吸产生了CO2
D.剧烈运动肌肉酸胀,是因为肌细胞无氧呼吸产生了乳酸和CO2
3.健康的成人体内,在骨髓和肠中每小时约10亿个细胞凋亡。脊椎动物的神经系统在发育过
程中,约有50%的细胞凋亡。凋亡细胞被吞噬消化,不发生炎症反应。下列关于细胞凋亡的说法错误的是
A.细胞凋亡和细胞分化过程中都有基因的选择性表达
B.细胞凋亡对多细胞生物体的生长发育具有重要作用
C.细胞凋亡受到严格的遗传机制决定而与环境因素无关
D.凋亡细胞被吞噬消化有利于维持人体的内环境稳态
4.新冠病毒是一种高传染性、有致死性的病毒,其遗传物质为单股的RNA,用RNA(+)表示。病毒颗粒感染宿主细胞后,立即表达合成出一种特异的RNA聚合酶,该酶可催化自身RNA的复制(如图)。据图和所学知识判断,下列说法正确的是
A.图中的RNA聚合酶也可以催化遗传信息的转录过程
B.RNA(+)和RNA(-)的碱基排列顺序不同但携带的遗传信息相同
C.RNA(+)可作为翻译的模板指导宿主细胞的蛋白质合成
D.新冠病毒的核酸检测与RNA(+)链中的特定的碱基序列有关
5.下图中的横轴表示时间,纵轴Y1和Y2分别表示甲和乙的量,甲、乙之间相互影响,表中对应关系错误的是
6.当受到干旱、盐渍或寒冷环境胁迫时,植物体内的脱落酸(C15H20O4)水平会急剧上升,并出现若干特定基因的表达产物,抗逆性增强。倘若植物体并未受到胁迫,只是吸收了相当数量
的脱落酸,其体内也会出现这些基因的表达产物。下列相关说法错误的是
A.植物激素及环境因素对植物生命活动都具有调节作用
B.果蔬、粮食中均天然含有脱落酸,对人类和环境安全
C.使用外源脱落酸可增强植物的抗逆性,可用于农业生产
D.环境影响脱落酸的含量,脱落酸是基因表达的直接产物
29.(11分)
纳米硒可提高叶片中的叶绿素的含量。为研究喷施不同浓度的纳米硒对叶绿素含量的影响,研究人员以白叶1号茶叶为实验材料进行了探究,结果如图所示。回答下列问题:
(1)叶绿素位于叶绿体的 ,主要吸收可见光中的 ,提取叶绿素的常用试剂是 。
(2)该实验的对照组应喷施 。
(3)据图可知相同浓度处理组在喷施纳米硒后7天、14天和21天的 无明显差异,
说明纳米硒在喷施后的7天内对提高叶绿素含量的作用更加显著。
(4)碳中和是指通过植树造林等方式,吸收或抵消因生产、生活等活动产生的CO2排放,使之达到净排放量为零的环保状态。提高叶片中的叶绿素含量有利于实现碳中和,其原因是 。
30.(7分)
有“水中大熊猫”美誉的长江江豚,每胎只生一仔,孕期达11个月左右,喜食鱼类,位于食物链顶端。近年来,由于长江流域人类活动的影响,江豚数量急剧下降,已被列为国家一级保护动物。请回答下列问题:
(1)影响出生率的种群数量特征有 和 。江豚出生率低下的内因是 。
(2)科学家认为选择一些与长江相似的水域建立江豚保护区即 ,对江豚数量的恢复更有意义。
(3)一头健壮的江豚摄入10kg鲤鱼(能量值约为5Q),若相邻两营养级间的能量传递效率为20%,则正常情况下该江豚从中同化的能量值 (填“大于”或“等于”或“小于”)Q.
(4)实施“十年禁渔”是长江生态修复的一项重要举措,对生物多样性的保护意义重大,生物多样性的形成是 的结果。
31.(10分)
胰腺分泌的胰液中含有蛋白酶、脂肪酶等。请回答下列问题:
(1)斯他林和贝利斯将小肠黏膜分泌的能促进胰腺分泌胰液的化学物质称作 。
(2)1869年,在胰腺组织中发现胰岛。1889年科学家发现切除胰腺的狗会患糖尿病,据此提出胰腺能分泌具有 功能的某种物质的假说。
(3)1916年科学家将胰岛产生的与糖尿病有关的物质命名为胰岛素。为证实胰岛素的存
在,大多数实验都集中于制备胰腺提取物,然后注射给患糖尿病的狗,但收效甚微。有研究表
明,结扎胰腺通向小肠的胰总管,会导致胰腺萎缩,但胰岛无变化,狗不患糖尿病。科学家根据以上信息设计了如下实验(如图1),请完善实验思路。
(4)生化学家指出抑制胰蛋白酶的活性可直接提取正常胰腺中的胰岛素,该说法的理论依据是
。
(5)在一般的饥饿状态下,图2中a、b两处比较,血糖含量高的是 处(填“a”或“b”),胰岛素含量低的是 处(填“a”或“b”)。
32.(11分)
水稻(2n=24)自花授粉,水稻的无香味(Y)对有香味(y)为显性。无香味人工杂交水稻经过长期诱变处理得到以下三种类型的变异(如图)。请回答下列问题:
(1)类型一的产生是因为y基因内发生了碱基对的 ,属于 (填“显性”或“隐性”)突变。
(2)若类型二的植株M可正常产生配子,各种配子活为相同且可育,但含Y或y基因的个体才能存活,则该变异个体自交后代的表现型及分离比是 。
(3)类型三的植株N自交,子代无香味:有香味=2:1,对该异常分离比的出现,同学们经讨论分析提出两种假说。假说一:含两条失染色体的受精卵不能发育;假说二:含缺失染色体的雄配子受精能力为正常雄配子的1/2.为初探究假说的正确性,请利用植株N的自交子代完成以下实验设计。
实验方案:任选一株 植株作父本和 进行杂交,统计子代表现型及分离比。
预期结果和结论:
①若 ,则假说一正确;
②若 ,则假说二正确。
(二)选考题:共45分。请考生从2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。
如果多做,则每科按所做的第一题计分。
37.[生物-选修1:生物技术实践](15分)
尿酸氧化酶能分解尿酸(C3H4N4O3),为获取尿酸氧化酶高产菌株用以研制治疗高尿酸血症类药物,某科研小组欲依据下图操作步骤,从某海域土样中进行目标菌株的筛选。请回答下
列问题:
(1)为筛选尿酸氧化酶高产菌株,需配制以下两种培养基:(注:海水晶是天然海水浓缩成
的固体)
培养基A:X5g/L,葡萄糖1g/L,FePO40.1g/L,海水晶33.3g/L,pH7.5;
培养基B:X5g/L,葡萄糖3g/L,FePO40.1L,海水晶33.3g/L,琼脂10g/L,pH7.5.
两种培养基中,成分X应为 ,该培养基能筛选出目的菌株的原因是 。培养基应采用 法灭菌。
(2)研究人员进行步骤①的目的是 。
(3)步骤③中取某个稀释度的样品涂布到培养基 (填“A”或“B”)上,在适宜条件下培养有菌落出现。若没有菌落出现,其原因很可能有两种:一是 ,二是 。
(4)研究人员从目的菌株中分离提取的尿酸氧化酶通常需要检测 ,以确定该酶的应用价值。
38.[生物-选修3:现代生物科技专题](15分)
铜绿假单胞菌常常引起禽类、水貂等发生败血症及呼吸系统感染等疾病,给养殖业带来严重损失。科研人员尝试克隆和表达该菌外膜蛋白oprD基因,以用于后期的疫苗研制工作。相关限制酶识别序列及用于构建基因表达载体的质粒图示如下,其中Amp“表示氨苄青霉素抗性基因,请回答下列问题:
(1)质粒的基本单位是 ,一个质粒分子中通常含 个游离的磷酸基团。Amp
基因常作为基因工程中的标记基因,标记基因的作用是 。
(2)若已知铜绿假单胞菌的oprD基因序列,可利用 技术快速大量扩增该基因。为便于扩增的oprD基因与表达载体的连接,在设计引物时,常在两条引物的 端加上限制酶的识别序列,设计后的引物如下:
引物1:5'-CGGGATCCATGAAAGTGATGAAGTGG-3';
引物2:5'-CCCTCGAGTTACAGGATCGACAGCGG-3'.
(3)根据上题中的引物信息分析,在构建oprD基因表达载体时,可选择 和 两种不同的限制酶同时切割目的基因和质粒,以提高目的基因和质粒的重组效率。
(4)将目的基因导入大肠杆菌时,一般先用Ca2+溶液处理大肠杆菌,使细胞处于 的生理状态即感受态。
36 2022年高考生物一轮复习(新高考版2(鲁辽)适用) 第十单元 第36讲 微生物的培养技术及应用: 这是一份36 2022年高考生物一轮复习(新高考版2(鲁辽)适用) 第十单元 第36讲 微生物的培养技术及应用,共23页。
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2020版高考生物大一轮人教讲义:第十单元 第35讲 胚胎工程与生物技术的安全性和伦理问题: 这是一份2020版高考生物大一轮人教讲义:第十单元 第35讲 胚胎工程与生物技术的安全性和伦理问题,共27页。