初中生物苏科版八年级下册第2节 传染病的预防教学演示ppt课件

这是一份初中生物苏科版八年级下册第2节 传染病的预防教学演示ppt课件，共55页。PPT课件主要包含了传染病，调查与交流，认识病毒，模拟传染病的传播，传染病流行的基本环节，预防传染病，艾滋病患者，传染源，甲肝病人的黄疸症状，感冒患者等内容，欢迎下载使用。

传染病是指由病原体（如病菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
传染病的突出特点就是具有传染性和流行性。
传染病的大流行是人类的灾难
1348年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短短 5年间，欧洲人口减少了近1/2。
1918年全球爆发流感，死亡人数达2000万，其中美国死亡50万，比因战争死亡的人数还要多。
公元6世纪，鼠疫从地中海地区传入欧洲，死亡近1亿人。
1、引起传染病的病原体是什么生物？
细菌、病毒、真菌和原生动物
2、为什么有些疾病会在一定的季节中流行？
这与病原体生长繁殖所需要的环境条件以及人类的活动方式、饮食习惯等因素有关。
3、举例说明这些传染病是如何传播的？
如细菌性痢疾通过粪-口传播，即细菌性痢疾患者将粪便排出体外，污染食物、水、生活用品或手，经口使人感染。
1、病毒有几种形态？由哪些结构组成？2、病毒怎样生活？分为哪几种类型？3、你还知道哪些种类的病毒？4、病毒对人类都不利吗？
阅读课本P50、P57页的有关内容，回答下列问题：
病毒无细胞结构，是由蛋白质的外壳和里面包裹的遗传物质核酸组成。
2、病毒是如何生活的？
病毒不能独立生活，必须寄生在其它生物的活细胞里才能生存。
3、除了课本中的例子外，你还知道哪些疾病由病毒引起？
腮腺炎由腮腺炎病毒引起，甲型肝炎有甲型肝炎病毒引起，流行性乙型脑炎由乙脑病毒引起。
把你的右手轻轻放在撒满面粉的纸上，然后你和第二个同学握手，第二个又和第三个同学握手，以此类推。检查每个同学握过的手，你会看到什么？
1、若面粉代表病原体，试描述病原体是如何从一个人传播到另一个人的?2、你知道病原体还有哪些传播途径？
分析血吸虫病的传播途径
1、血吸虫是怎样传播的？我们如何预防血吸虫？2、通过手接触面粉的试验以及对血吸虫病的传播方式的了解，你认为传染病传播的共同特点是什么？
阅读课本P52页上的内容，并讨论：
三、易感人群：易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。
一、传染源：传染源是指能够散播病原体的人或动物。
二、传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
病毒脑炎致壮汉两小时内成植物人
噬菌体疗法：控制植物病害的新策略。
科学 · 技术 · 社会
（一）、控制传染源（二）、切断传播途径（三）、保护易感人群
口蹄疫的口部和蹄部症状
果子狸是SARS冠状病毒的主载体
蚊子可以传播登革热、疟疾和日本脑炎等病
婴幼儿和老人免疫力较弱
传染病医院是隔离和治疗传染病的地方；小汤山非典医院保定市传染病医院 隔离发病地区是为了控制传染源非典隔离区积极抢救传染病人，一方面可以治病救人，同时也能更好地控制传染源。及时将SARS患者送入医院转移传染病人地坛医院的SARS病房外观北京地坛医院传染病区医生正在抢救一名非典重症患者
1、小汤山非典医院大门
3、保安人员给进入非典隔离区的人消毒
4、及时将SARS患者送入医院
5、转移传染病人时，医生防护严密
6、03年5月11日，地坛医院的SARS病房
7、北京地坛医院传染病区
8、2003年4月30日，地坛医院一病区。几位医生不顾有创气管手术最易受感染的威胁，正紧张地抢救一名非典重症患者。
医生需要穿好隔离服进入传染病房洗净食物对邮包进行消毒对公共汽车消毒对公共实施进行消毒焚烧患有口蹄疫的牛羊坑埋或者焚烧患禽流感的家禽
进入传染病房，穿好隔离服是为了更好的切断传播途径
洗净食物，是一种切断传播途径的方法
坑埋或者焚烧患有禽流感的家禽
注意个人卫生，减少染病机会锻炼身体，增强免疫力及时体检，保护易感人群接种疫苗
1、勤洗手可预防病菌传染给自己
2、体育活动可以提高身体素质，增强免疫力
3、及时的体检，也是保护易感人群的一个手段
4、接种疫苗能够很好的保护易感人群
流行性感冒、肺结核、麻疹、百日咳、腮腺炎等
蛲虫病、细菌性痢疾、甲型肝炎、蛔虫病等
乙型肝炎、疟疾、流行性脑炎、丝虫病、爱滋病等
吸血虫病、沙眼、破伤风、淋病、狂犬病等
1、传染病流行必须同时具备 、 、 三个基本环节。2、传染病是由 引起的，能在人与人或人与动物间传播的疾病。它具有 、 的特点。3、人类传染病按传播途径不同，可分为 、 、 、 。4、预防传染病的一般措施是： 、 、 。5、传染源是指能传播 的人或动物。
经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：（1）给病人吃药打针进行治疗；（ ）（2）对病人的用具进行消毒；（ ）（3）不让病人家属外出，也不让外人探望；（ ）（4）给附近的居民进行预防注射；（ ）请你指出这些措施各属哪一项？A、控制传染源 B、切断传播径C、保护易感人群 D、A和C
1、为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？ 答：流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。当流感病人在咳嗽、打喷嚏时，会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中，如果这些带有飞沫的空气被周围的人吸入后就有可能患流感。因此咳嗽或打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。 2、为什么老人和小孩更易患流感？ 答：老人和小孩体质差，抵抗传染病的能力弱，所以更易患流感。
2、1988年上海市流行甲型肝炎，后查明是食用不清洁的毛蚶引起的，这种毛蚶成了甲型肝炎流行的 。
1、肝炎患者用的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客染上肝炎、流感、细菌性痢疾等传染病。 以上说法有科学道理吗？谈谈你的认识。
3、传染病在人群中流行时，从病原体到患者必须经过哪些环节？ 答：要经过传染源、传播途径和易感人群三个环节。
流脑 合肥1月29日电 自2004年12月20日～2005年1月28日，除在南京死亡的3名安徽病人外，已有5人死亡、7人隔离、49人治愈，61个“新型C群流行性脑膜炎。 南京2月1日电 江苏省卫生厅2月1日发布流脑疫情及防治工作情况通报称：全省目前共发生流脑病例15例，病例分布在连云港、盐城、扬州、宿迁等4个市5个县（市、区），目前没有死亡病例报告，也没有暴发流行迹象。其中1月18日以来，在盐城东台市唐洋镇中学发生了一起群体性流脑疫情，截止到1月26日，该校共发生流脑病例6例，均为初一年级学生，男生4例，女生2例，至今无新病例发生。 据了解，我国1896年发现流脑病毒后，曾经历过三次大暴发，分别是上世纪50年代、1967年和1976年，之后由于流脑疫苗的广泛接种，再没有过大流行。
据了解，流脑是一种急性呼吸道传染病，传播快、危害大，学生是该病的易感人群，尤其是6个月至15岁的儿童。对于流脑的预防，抵抗力比较弱的人容易被流脑病菌“击倒”，必须按免疫接种时间，及时接种流脑疫苗,要建立科学生活方式，按时作息，保证睡眠，经常参加一些力所能及的体育锻炼，增强体质，提高机体的抗病能力。还有，学生已经放假，而且春节即将到来，青少年要少去或不去人多的公共场所。另外，脑膜炎双球菌具有怕热、怕冷、厌氧的弱点，因此要经常晒衣服、晒被褥、晒太阳，居室要经常开窗通风换气，使室内空气新鲜，阳光充足，该菌就不能生存。
你能举例说出流脑的传染源、传播途径和易感人群吗？
坑埋或者焚烧患有禽流感的家禽
禽流感——由禽流感病毒引起的，也是鸡鸭类 “感冒”，主要在禽（鸟）类中传染，鸡鸭等感染后会产生呼吸、神经等系统和全身中毒等症状，因此，过去一度把它称为“鸡瘟”。禽流感在禽类中传染速度很快，死亡率也很高。人感染禽流感后会引发一些疾病（慢性支气管炎、肺气肿、肺心病等），严重的会导致死亡。
禽流感和人患的流行性感冒（流感）不同。 流行性感冒病毒一般分为三种：Ａ型、Ｂ型和Ｃ型。Ｂ型和Ｃ型一般只在人群中传播，很少传染到其他动物。 在鸟类禽类中传播的流感主要是Ａ型（即禽流感），禽类感染死亡率很高。 近年已经发现也有禽流感病毒传染给其他动物和人类的病例。但至今仍没发现禽流感病毒在人与人之间传染。