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人教部编版八年级下册第四单元 崇尚法治精神第七课 尊重自由平等自由平等的追求精品课件ppt
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1、如何理解自由是有限制的？2、法治与自由的关系3、法律面前人人平等的表现
请同学们自主学习教材P103---107，思考并解决下列问题：
1、怎样珍视自由？2、特权的含义、表现3、如何践行平等
视频：“蜡笔小球”终变“蜡笔小囚”
（1）公民在网络上发表言论属于行使自己的什么权利？（2）为什么网名“蜡笔小球”却变成“蜡笔小囚”，失去了人生自由？你有何启示？
珍惜宪法和法律赋予我们的权利。要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。”
查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。
第四条 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
《中华人民共和国教育法》第四十四条 受教育者应当履行下列义务： （一）遵守法律、法规； （二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯； （三）努力学习，完成规定的学习任务； （四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三章 对未成年人不良行为的预防 第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（一）旷课、夜不归宿；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴、辱骂他人；（四）强行向他人索要财物……
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十五条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。
（1）田某没有认识到上学、做作业既是他享有的受教育权利，也是他必须履行的受教育义务。 （2）上学迟到、抽烟喝酒、强行向同学索要财物说明他具有不良行为，实际上是违法行为，如果情节严重的，将触犯刑法。如果不加以抵制，很容易导致严重不良行为，甚至陷入违法犯罪的深渊，也会失去自由。所以我们要珍惜权利,珍视自由，有“权利”不能任性。
观看视频，说说这些“特权”现象伤害了谁？对社会有哪些危害？
损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。
所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。
利用手中的权力以权谋私
利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。
这些都体现了哪些特权现象？
“法律如果推不开特权的门，也一定跨不进人民的心。”
这句名言说明了什么道理？
特权是平等的大敌,特权现象践踏法律的尊严和权威，破坏了社会的和谐稳定，阻碍了平等的实现。
（1）你如何看待该女子和司机的行为？（2）现实生活中还存在哪些类似的现象？
小组讨论：如何践行平等？
①践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
④践行平等，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
③践行平等，就要敢于抵制不平等行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。
3.我们应如何践行平等？
某幼儿园因为上级要检查，通知差生不用来上学。“差生”就没有受教育的权利吗？
此事件违反了平等原则。剥夺了学生受教育的权利。
请你点评此事件，并说明理由 。
践行平等，就要平等对待他人合法权利。我们要以法律为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权利。
阅读P106页的阅读感悟 ：
面对不平等的现象，不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。虽然没有绝对平等，但实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想，在生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，为构建平等有序的社会而努力。
“也许我贫穷、低微、相貌平平、矮小，但我们的精神是平等的，就像我们的灵魂穿过坟墓，站在上帝面前，彼此平等——本来就是如此。”
——夏洛蒂·勃朗特《简爱》
1.珍视自由，就要( )①珍惜宪法和法律赋予我们的权利 ②正确认识权利的价值③必须依法行使权利 ④自己的权利可以任意使用A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
2.自由快乐之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是严以自律之人。这启示我们，珍爱自由就要（ ）①必须依法行使权利 ②要完全按照自己的意愿说话办事 ③必须学法尊法守法 ④要珍惜宪法和法律赋予的权利A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3.平等观念，是照亮现代文明的一道亮光，让我们与之同行。当今社会生活中，与这一要求相符的是（ ）①尊重从事脏活累活重活苦活的人②盗版者与者收益相同③解决农民工子女入学难问题④保证农村考生都能被大学录取A.①③ B.②③ C.①②④ D.②③④
4.认真观察右边漫画，漫画反映现实生活中某些人( )①利用手中的权力以权谋私②利用社会关系追逐一己之利③特权意识和做法还存在④想方设法逃避法律制裁A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
1、如何理解自由是有限制的？2、法治与自由的关系3、法律面前人人平等的表现
请同学们自主学习教材P103---107，思考并解决下列问题：
1、怎样珍视自由？2、特权的含义、表现3、如何践行平等
视频：“蜡笔小球”终变“蜡笔小囚”
（1）公民在网络上发表言论属于行使自己的什么权利？（2）为什么网名“蜡笔小球”却变成“蜡笔小囚”，失去了人生自由？你有何启示？
珍惜宪法和法律赋予我们的权利。要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。”
查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。
第四条 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
《中华人民共和国教育法》第四十四条 受教育者应当履行下列义务： （一）遵守法律、法规； （二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯； （三）努力学习，完成规定的学习任务； （四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三章 对未成年人不良行为的预防 第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（一）旷课、夜不归宿；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴、辱骂他人；（四）强行向他人索要财物……
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十五条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。
（1）田某没有认识到上学、做作业既是他享有的受教育权利，也是他必须履行的受教育义务。 （2）上学迟到、抽烟喝酒、强行向同学索要财物说明他具有不良行为，实际上是违法行为，如果情节严重的，将触犯刑法。如果不加以抵制，很容易导致严重不良行为，甚至陷入违法犯罪的深渊，也会失去自由。所以我们要珍惜权利,珍视自由，有“权利”不能任性。
观看视频，说说这些“特权”现象伤害了谁？对社会有哪些危害？
损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。
所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。
利用手中的权力以权谋私
利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。
这些都体现了哪些特权现象？
“法律如果推不开特权的门，也一定跨不进人民的心。”
这句名言说明了什么道理？
特权是平等的大敌,特权现象践踏法律的尊严和权威，破坏了社会的和谐稳定，阻碍了平等的实现。
（1）你如何看待该女子和司机的行为？（2）现实生活中还存在哪些类似的现象？
小组讨论：如何践行平等？
①践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
④践行平等，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
③践行平等，就要敢于抵制不平等行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。
3.我们应如何践行平等？
某幼儿园因为上级要检查，通知差生不用来上学。“差生”就没有受教育的权利吗？
此事件违反了平等原则。剥夺了学生受教育的权利。
请你点评此事件，并说明理由 。
践行平等，就要平等对待他人合法权利。我们要以法律为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权利。
阅读P106页的阅读感悟 ：
面对不平等的现象，不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。虽然没有绝对平等，但实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想，在生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，为构建平等有序的社会而努力。
“也许我贫穷、低微、相貌平平、矮小，但我们的精神是平等的，就像我们的灵魂穿过坟墓，站在上帝面前，彼此平等——本来就是如此。”
——夏洛蒂·勃朗特《简爱》
1.珍视自由，就要( )①珍惜宪法和法律赋予我们的权利 ②正确认识权利的价值③必须依法行使权利 ④自己的权利可以任意使用A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
2.自由快乐之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是严以自律之人。这启示我们，珍爱自由就要（ ）①必须依法行使权利 ②要完全按照自己的意愿说话办事 ③必须学法尊法守法 ④要珍惜宪法和法律赋予的权利A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3.平等观念，是照亮现代文明的一道亮光，让我们与之同行。当今社会生活中，与这一要求相符的是（ ）①尊重从事脏活累活重活苦活的人②盗版者与者收益相同③解决农民工子女入学难问题④保证农村考生都能被大学录取A.①③ B.②③ C.①②④ D.②③④
4.认真观察右边漫画，漫画反映现实生活中某些人( )①利用手中的权力以权谋私②利用社会关系追逐一己之利③特权意识和做法还存在④想方设法逃避法律制裁A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
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