青岛版 (六三制)五年级下册七 包装盒--长方体和正方体教学设计
展开第3课时
一、 基础性练习:
1、
制作100个这样的纸箱,至少需要多少平方分米
的硬纸板?
2、填一填:
| 长 | 宽 | 高 | 表面积 |
长方体 | 1.8m | 0.8m | 1.5m |
|
长方体 | 5cm | 4cm | 3cm |
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正方体 | 6dm | 6dm | 6dm |
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二、 提高性练习
1、88页自主练习5
(1)做这样一个手提袋至少需要多少平方厘米的纸板?(引导学生观察图中的手提袋。思索这个问题与普通的求长方体表面积有什么不同,然后独立解决问题。解决的方法可以有多种,可以将5个面的面积分别计算再相加,也可以计算手提袋的表面积后剪去上面的面积)
(2)鱼缸的四周是用玻璃制成的,要制作一个这样的鱼缸至少需要多少平方厘米的玻璃?(学生独立解决问题,完成交流,交流时着重说说自己计算的是哪几个面的面积,为什么这样做。)
2、方形雨水管的横截面的长是10厘米,宽是8厘米,每一节雨水管长2米。做25节这样的雨水管至少需要多少平方米铁皮?(学生读题后先自己确定要计算的是那些面的面积,同时要注意长度单位的统一问题)(89页自主练习6)
3、一间教室长9米,宽7米,高3米。要粉刷教室的房顶和四面墙壁(除去门窗和黑板的面积29.6平方米),粉刷面积是多少平方米?如果平均每平方米用涂料0.2千克,至少需要多少千克涂料?(89页自主练习7)
三、 拓展性练习
1、量量《新华字典》的长、宽、高,计算它的表面积。
2、如果用纸将2本《新华字典》包起来,有几种包法?哪种包法最省纸?
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