青岛版 (五四制)三年级下册五 繁忙的工地——线和角完美版ppt课件
展开从图中,你知道了哪些数学信息?
根据这些信息,你能提出什么问题?
铲斗臂在工作中可以形成什么样的角?
我们做个活动角研究研究。
量一量下面各角的度数,你有什么发现?
钝角大于90°且小于180°
1周角=2平角=4直角
1.找一找生活中的角。
这两把打开的扇子形成了什么角?
3. 做一个活动角,旋转其中一条边,分别形成下面的角。
钝角 直角 锐角 平角 周角
4.说一说:时针和分针所成的角是什么角?分别是多少度?
通过本节知识你收获了什么?
完成练习册本课时的习题。
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