初中人教部编版第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第8课 金与南宋的对峙学案

这是一份初中人教部编版第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第8课 金与南宋的对峙学案，共5页。学案主要包含了自主预习，合作探究，课堂练习，达标检测等内容，欢迎下载使用。

学习目标
1.知道金国建立与北宋的灭亡。
2.知道岳飞抗金的史实,认识宋金和议的内容及影响。
3.正确认识宋金战争,特别是岳飞抗金的性质;正确评价岳飞抗金斗争。
学习过程
一、自主预习、自我检测
(一)女真族的崛起
1.概况:居住在黑龙江流域和长白山一带,过 生活。
2.统一:11世纪末,完颜阿骨打统一女真各部。
3.建国: 年,阿骨打建立女真政权,国号 ,他就是金太祖。
4.发展:模仿中原 制度,改革女真部落 体制,颁行女真文字,发展生产。
(二)金灭辽及北宋
1.金灭辽
(1)北宋与金订立盟约,相约夹攻辽朝。
(2)北宋出兵伐辽,被辽军打败,金军相继攻占辽的都城和许多地区。
(3) 年,辽被金灭亡。
2.金灭北宋
(1)背景:北宋政治上的腐败和军事上的无能。
(2)概况: 年,金军攻破 。北宋灭亡。
(三)南宋的偏安
1.南宋建立:1127年, 建立南宋,都城 。
2.岳飞抗金
(1)背景:南宋初年,金军几次南下,南宋军民奋起抵抗。
(2)概况:岳飞统率的“ ”在郾城大败金军主力,并乘胜追击,迫使金军后撤。
(3)结果:宋高宗和秦桧害怕抗金力量壮大,危及他们的统治,以“ ”的罪名杀害了岳飞。
3.宋金和议
(1)内容:南宋向 称臣,并给金岁币,双方以 一线划定分界线,宋金对峙局面形成。
(2)影响:金迁都燕京,改名为 。南宋统治者满足于现状,偏安江南一隅。
二、合作探究、交流展示
1.阅读材料,完成下列问题。
材料一 1005年,宋辽达成和议。宋真宗应允每年向辽输纳银十万两,绢二十万匹,双方约为兄弟之国。
——《中国史纲要》
材料二 1141年,宋金达成和议,规定:一、宋高宗向金称臣,并要“世世孙孙谨守臣节”。二、宋金两国,东起淮水,西至大散关为界,中间的唐、邓两州皆属金国。三、宋每年向金国输纳银二十五万两,绢二十五万匹。
(1)上述两则材料中的“宋”分别指哪个政权?
(2)材料二中的“和议”在当时造成了怎样的割据局面?
(3)上面两则材料分别是哪两个盟约的内容?我们应该怎样评价这两个盟约?
2.阅读材料,回答问题。
材料一 怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切!
靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭?驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头,收拾旧山河,朝天阙。
——岳飞
材料二 青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。
——岳飞墓对联
材料三 撼山易,撼岳家军难!
——岳珂《岳佗续编》
材料四 (岳家军)其所揭旗以“岳”为号,父老百姓争挽车牵牛,载糗粮以馈义军,顶盆焚香迎候者,充满道路。
(1)材料一是岳飞的《满江红》,其中的名句“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”中的“胡虏”“匈奴”在这里借指的是哪一个政权或哪一民族的统治者?《满江红·怒发冲冠》表现的是作者怎样的一种情感?
(2)材料二“忠骨”“佞臣”分别指的是谁?
(3)“岳家军”取得了哪些辉煌的战绩?结合材料三和材料四归纳岳飞抗金取得辉煌战果的原因。
(4)结合以上材料,说一说,岳飞为什么受到人们的永久怀念?
(5)有人说岳飞是民族英雄,有人认为他是抗金英雄,你是如何理解岳飞的历史地位的?
三、课堂练习
1.与宋并立的少数民族政权辽、西夏、金分别是哪个少数民族建立的( )
A.契丹、党项、匈奴
B.契丹、党项、女真
C.党项、女真、回纥
D.匈奴、回纥、吐蕃
2.“辽国号的意思是镔铁,显示它们的坚硬,但镔铁也会锈坏,只有金永不变质,我们国家就称大金吧。”你认为说这段话的人物最有可能的是( )

A.阿保机B.元昊C.阿骨打D.赵构
3.金朝是由东北地区的女真族所建立,以渔猎为生。以下措施中不属于女真势力迅速壮大的原因的是( )
A.仿照南宋改革官制
B.积极发展农业生产
C.改革女真军政体制
D.模仿汉字结构,创制女真文字
4.英国著名经济史学家麦迪森写道:“早在公元10世纪时,中国人均收入就已经是世界经济中的领先国家,而且这个地位一直持续到15世纪。”在这期间,被金灭亡的汉族政权是( )
A.辽朝B.北宋C.西夏D.南宋
5.
右图为全国重点文物保护单位之一的临安城遗址。1127年,北宋皇族赵构称帝,后来定都在这里。临安即今天的( )
A.杭州
B.南京
C.开封
D.西安
6.“和议成,立盟书,约以淮水中流画疆,岁奉银二十五万两、绢二十五万匹……”你知道签署“盟书”的两个政权是( )
A.北宋和辽B.北宋和西夏
C.南宋和西夏D.南宋和金
四、达标检测
1.耶律阿保机与完颜阿骨打的相同点不包括( )
A.都是少数民族的杰出首领
B.都建立了少数民族政权
C.都曾与南宋政权形成对峙
D.都创制了本民族的文字
2.在美丽的西湖湖畔,曾有一位姓秦的读书人来到一座英雄墓前看到几尊铸铁跪像,(如下图)触景生情,十分惭愧地写下两句诗:“自从贼后不名桧,我到坟前愧姓秦。”这位读书人为了何事发出这样的感慨( )
A.文天祥宁死不屈B.王彦抗金
C.秦桧谋害岳飞D.韩世忠抗金
3.宋金和议后双方的分界线是( )
A.淮水至大散关一线
B.长江至大散关一线
C.汉水至大散关一线
D.黄河至大散关一
4.“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景应该是( )
A.宋辽对抗B.南宋与金对峙
C.宋夏和议D.北宋与金对峙
5.为“还我河山”,右图历史人物率部抗击( )
A.辽军
B.金军
C.西夏军
D.元军
6.历史学习要善于抓住特征和主题。如果要完成一篇关于“辽、宋、西夏、金时期”的历史小论文,最合适的论文主题是( )
A.北方民族大交融时代
B.封建国家大一统时代
C.诸侯交替掌握政权时代
D.民族政权并立的时代
参考答案
一、自主预习、自我检测
(一)1.游牧 3.1115 大金 4.王朝 军政
(二)1.(3)1125 2.(2)1127 开封
(三)1.赵构 临安 2.(2)岳家军 (3)莫须有 3.(1)金
淮水至大散关 (2)中都
二、合作探究、交流展示
1.(1)材料一指北宋;材料二指南宋。
(2)南宋和金对峙的局面。
(3)“澶渊之盟”;南宋与金订立的盟约。两次议和的盟约都是在宋军获胜的情况下签订的,反映了宋朝统治者的妥协,盟约加重了人民的负担,但议和后形势相对和平,宋辽、宋金之间贸易和文化往来频繁,有利于双方的经济、文化的恢复和发展,丰富了人民的经济和文化生活。
2.(1)“胡虏”和“匈奴”是指当时侵略宋北方边境的金国(女真族)。表现了作者抗击金兵、收复故土、统一祖国的强烈的爱国精神。
(2)忠骨是岳飞,佞臣是秦桧。
(3)郾城大战。“岳永军”军纪严明、作战勇敢、得到百姓支持。
(4)岳飞之所以千百年来深受人民怀念,是因为岳飞是抗金英雄,他的精忠报国思想一直延续他的一生。
(5)民族英雄是指在反抗外来侵略斗争中涌观出的英雄,而岳飞抗金是在维护宋朝国家地域的领土主权,宋朝国家安全,宋朝百姓或人民的利益。故岳飞抗金的实质是兄弟民族间的斗争,岳飞是抗金英雄。
三、课堂练习
1.B 2.C 3.B 4.B 5.A 6.D
四、达标检测
1.C 2.C 3.A 4.B 5.B 6.D