高中政治 (道德与法治)人教统编版必修4 哲学与文化第三单元 文化传承与文化创新第八课 学习借鉴外来文化的有益成果正确对待外来文化第3课时教案

这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版必修4 哲学与文化第三单元 文化传承与文化创新第八课 学习借鉴外来文化的有益成果正确对待外来文化第3课时教案，共5页。教案主要包含了政治认同，科学精神，公共参与等内容，欢迎下载使用。


课 题
8.3 正确对待外来文化
课时
1
课型
新授课
主备
教师
二次备课
对应课标知识点
（考点）梳理
明确文化交流互鉴的途径和意义。
设计意图（思路）
本课下设两目，通过学生自主阅读教材，理清基本概念，设计探究活动，让学生自主分析阅读素材，通过小组合作，师生共同总结归纳出要学的知识，强化理解，在探究活动中，培养学生对探究材料的分析能力，对教材的总结概括能力，强化所学知识，认同所学知识。
学习目标
【政治认同】明确要立足国情，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场。
【科学精神】弄清“全盘西化”“文化复古主义”这两种错误观念点的实质。
【公共参与】在日常生活中，能正确对待外来文化。
学习
重点
对待外来文化的正确态度
教法与学法简述
教法：创设教学情境，综合探究法，分组讨论法。
学法：探究式学习，合作交流式学习，自主学习法。
学习
难点
立足国情，交流互鉴
学习准备
（媒体使用）
PPT制作、教案、导学案、优佳学案
学习内容设计
二次备课修改
学习过程
学习内容
（概括）
教师组织教学流程
学生学习活动及流程
一、导入（2分钟）
世界文化多姿多彩，各国的文化各具特色。在经济全球化的今天，各国间的文化交流日益频繁。我们国家也出现了世界各国的文化。有哪些其他国家的文化呢？
那么，面对其他国家的文化，我们应该如何正确对待呢？
今天，我们进入“正确对待外来文化”的学习。
1.认真思考老师的问题
2.分享自己的观点
3.将教材翻到第106页
二、新课学习(35分钟)
探究一：
全盘西化论认为，“中国的问题，根本就是整个文化的问题”，中国文化的出路就是要中国文化彻底西化。
文化复古主义认为，中国传统文化的千年道统不能丢弃，中国文化的唯一出路就是要重新确立传统文化的主导地位，恢复“儒教”，返回孔孟之道，在全社会提倡尊孔运动，倡导诵经复古；四书五经就是当代文化，只要念好四书五经就能够建成文化强国。
你认为上述观点存在哪些不足与局限？
根据学生的回答，总结文化界两种激进观点：文化复古主义、全盘西化论。历史和实践证明，这两种观点都是错误的。
探究二：
鲁迅在《拿来主义》中写道：“我们被‘送来’的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，美国的电影，日本印着‘完全国货’的各种小东西。于是连清醒着的青年们，也对于洋货发生了恐惧。其实，这正是因为那是‘送来’的，而不是‘拿来’的缘故。
所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！”
谈谈你对鲁迅这段话的体会。
根据学生的回答引出文化发展必须保持开放心态。学习借鉴一切有益的成功来发展中国特色社会主义文化。
探究三：
请同学们阅读教材107页的“阅读与思考”，回答问题。
1.为什么宋明理学提升了中国哲学的理论思辨化程度？
2.结合上述材料，谈谈王明在运用马克思主义时犯了什么错误？
根据学生的回答引出：外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用。
马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，实现了马克思主义中国化，推动了中国革命、建设、改革的发展。
探究四：
请同学们阅读教材108页的“阅读与思考”，回答问题。
1.近代中国向西方学习经历了一个怎样的过程？
2.在文化交流互鉴时应该怎么做？
根据学生的回答总结

学生自主阅读材料结合教材内容，完成探究问题
小组讨论，完善答案
学生展示
学生就自己的理解分享观点。
1.学生自主阅读教材，完成问题
2.个别学生展示
3.如不全，其余学生补充
1.学生自主阅读材料结合教材内容，完成探究问题
2.小组讨论，完善答案
3.学生展示
三、课堂小结，布置作业(用时：3分钟)
1.教师进行课堂小结，强调重点。
2.布置作业：完成优佳学案配套卷的相关练习。
1.回顾本节课所学的知识，有问题及时提问。
2.课后认真完成作业。
课外作
业布置
（体现分层作业）
基础练习
（复习作业）
1. 我国近代教育家严复以一颗“中国心”“放眼看世界”，不因循守旧、故步自封，不自以为是，汲取人类一切精神养料，吸纳世界所有文明成果。从文化角度看,这启示我们( B )
①文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径
②文化创新既要继承传统又要博采众长
③对待外来文化要以我为主,为我所用
④要求同存异,重视文化多样性
①③ B.②③ C.①④ D.②④
2.某省卫视的热播节目源于国外并加以本土化改造,该节目采用评审背对着选手盲听盲选的模式，让观众眼前一亮，并迅速蹿红，成为当年最流行的娱乐节目之一。该节目的成功给我们的启示有( C )
①文化创新需要对传统文化注入时代精神
②借鉴外国优秀文化成果就能实现文化创新
③文化只有不断创新才能充满生机与活力
④文化的交流、借鉴要以我为主,为我所用
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
拓展练习
完成优佳学案配套卷上的练习
板书设计
面向世界，博采众长
正确对待外来文化 立足国情，交流互鉴（要求）
审
核
签
名
教研组长
备课组长
学校领导
教学反思