2021-2022学年河北省唐山市滦州市七年级（上）期末生物试卷

这是一份2021-2022学年河北省唐山市滦州市七年级（上）期末生物试卷，共23页。


2021-2022学年河北省唐山市滦州市七年级（上）期末生物试卷

1. 疫情尚未结束，防控不可松懈！科学家认为新型冠状病毒属于生物的主要断依据是（　　）
A. 由细胞构成 B. 能运动 C. 能繁殖 D. 能导致人患病
2. 在同学们的精心呵护下，广益的开心农场长出了绿油油的小苗．请你思考，你们为小苗松土、浇水、施肥分别依次为植物生长提供了什么基本条件？（　　）
A. 空气、水分、营养物质
B. 一定的生存空间、水分、营养物质
C. 一定的生存空间、水分、阳光
D. 营养物质、生存空间、适宜的温度
3. 下列选项中，可以看做一个生态系统的是（　　）
A. 校园里的一棵白杨树 B. 池塘里的一条小鱼
C. 路边的一棵月季 D. 远处一望无际的森林
4. 下列关于生物圈的说法，正确的是（　　）
A. 生物圈是指整个地球
B. 生物圈是指地球上的全部生物
C. 生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
D. 生物圈的自动调节能力是无限度的
5. 在草原上，人们为了保护鹿，大量捕杀狼。随之鹿在数量（纵坐标）上的变化与时间（横坐标）的关系是下图中的（　　）
A. B.
C. D.
6. “西湖春色归，春水绿于染”，关于这句诗中生物学知识分析，正确的是（　　）
A. 这句诗描写的生物有茎叶，无根
B. 体现了温度对生物的影响
C. 湖中所有生物构成了生态系统
D. 诗中描述的生物通过种子来繁殖后代
7. 如图是动植物细胞结构图，下列叙述不正确的是（　　）
A. 切洋葱辣眼睛与结构⑤有关
B. 甲与乙所代表的细胞的主要区别是乙无①⑤
C. 图中的①具有控制物质进出的作用
D. 结构④中的染色体，在细胞分裂的不同时期形态不同
8. 下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与采取的解决办法，其中方法错误的是（　　）
A. 镜头污染——用专门的擦镜纸擦拭
B. 视野较暗——改用小光圈和平面镜
C. 物像不在视野中央——移动玻片
D. 物像不够清晰——调节细准焦螺旋
9. “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”“油菜”与“黄蝶”和“儿童”相比，没有的结构层次是（　　）
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
10. 根尖的生长一方面要靠____细胞的分裂增加细胞数量，另一方面要靠____细胞的体积的增大（　　）
A. 伸长区、成熟区 B. 分生区、伸长区
C. 根冠、伸长区 D. 分生区、成熟区
11. 虽然种子的大小和形状千差万别，但是它们的基本结构是相同的，那就是都具有（　　）
A. 种皮和胚 B. 种皮和胚芽 C. 子叶和胚 D. 胚和胚乳
12. 农业生产中所说的“肥料三要素”是指（　　）
A. 氮、磷、铁 B. 氮、磷、钾 C. 氮、磷、镁 D. 氮、磷、硼
13. 克隆羊多莉是通过将白绵羊的乳腺细胞核移植到黑绵羊的去核卵细胞中形成重组细胞，后经一系列培育而成的。根据遗传原理分析，多莉的毛色应是（　　）
A. 黑白相间 B. 黑色 C. 白色 D. 不能确定
14. 谜语中“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”是指花生。下列关于花生的形成过程说法不正确的是（　　）
A. 胚珠发育为“白胖子”
B. 果实由果皮和种子组成
C. 子房壁发育为“麻屋子”
D. 花生的形成要经过开花→传粉→受精→结果
15. 2021年3月底，“新疆棉花”登上微博热搜，新疆长绒棉纤维柔长，洁白光泽，弹性良好，产量高，这使得中国成为世界第一产棉大国。当棉花种植生长中，出现植株矮小瘦弱，叶片发黄，最可能是缺乏（　　）
A. 含氮的无机盐 B. 含磷的无机盐 C. 含钾的无机盐 D. 水
16. 早春播种，覆盖地膜的目的是（　　）
A. 种子萌发需要避光 B. 抑制呼吸作用
C. 预防病虫害 D. 保温保湿促进萌发
17. 某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验。在甲、乙、丙、丁四个广口瓶底部分别放上纱布，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养，数周后记录发芽情况如表，下列关于实验的叙述正确的是（　　）
装 置
种 子 所 处 的 环 境
实验结果
甲
干燥的棉花，置于25℃的橱柜
种子不萌发
乙
潮湿的棉花，置于25℃的橱柜
种子萌发
丙
潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）
种子不萌发
丁
棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜
种子不萌发
A. 丙装置可作为甲装置的对照
B. 甲、乙对照可知适量的水分是种子萌发的环境条件
C. 丁装置证明适宜的温度是种子萌发的环境条件
D. 本实验证明种子的胚完整而且有活力是种子萌发的内部条件
18. 王涛观察园林工人移栽树木，对其措施的解释你不认同的是（　　）
A. 傍晚移栽——减少蒸腾作用
B. 剪除部分枝叶——带动茎内的水上升至叶
C. 带土坨移栽——保护幼根和根毛
D. 给移栽后大树“挂吊瓶”——补充水和无机盐
19. 博平“马蹄烧饼”是茌平县博平镇的特产，烧饼颜色金黄，外酥内嫩，风格独特，是聊城市特有的名吃。制作烧饼时用的面粉来自于小麦（　　）
A. 根细胞光合作用制造而成
B. 叶肉细胞制造后运输到小麦穗果实中的
C. 根细胞吸收水和无机盐合成
D. 根细胞从土壤中吸收并积累而成
20. 我国北方农村里常将马铃薯贮藏在地窖中。进入地窖中取物之前，农民往往把一盏油灯用绳子吊入窖内，这一做法的具体目的是（　　）
A. 测量窖内二氧化碳含量 B. 测量窖内氧气含量
C. 主要为了照明 D. 测量窖内一氧化碳含量
21. 如图示“绿叶在光下制造淀粉”部分实验步骤，其中大烧杯、小烧杯、滴管内分别是什么液体（　　）


A. 酒精、酒精、酒精 B. 酒精、清水、碘液
C. 清水、酒精、碘液 D. 清水、清水、碘液
22. 如图，将枝条上的一片树叶主脉从中间切断，在阳光下照射4～5小时，摘下叶片，脱色，用碘液处理后，再用清水漂洗，结果是（　　）
A. 叶片上半部不变蓝，下半部变蓝 B. 叶片下半部不变蓝，上半部变蓝
C. 叶片的上下部分均不变蓝 D. 叶片的上、下部分均变蓝
23. 将燃烧的蜡烛放入装有萌发种子的瓶中，火苗便会熄灭，这是因为瓶中的种子（　　）
A. 呼吸作用能消耗氧气，释放二氧化碳
B. 呼吸作用能吸收二氧化碳，释放氧气
C. 光合作用能吸收二氧化碳，释放氧气
D. 光合作用能吸收氧气，释放二氧化碳
24. 我们都有这样的生活经验萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这是因为存放期间（　　）
A. 呼吸作用消耗了大量的氧气 B. 光合作用消耗了大量的水分
C. 呼吸作用消耗了大量的有机物 D. 光合作用消耗了大量的二氧化碳
25. 2021年4月22日是第52个世界地球日，我国的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。下列行为符合这一主题的是（　　）
A. 提倡使用含磷洗衣粉 B. 围海造田，增加耕地面积
C. 空矿泉水瓶回收利用 D. 大量开采化石燃科缓解能源危机
26. 工欲善其事，必先利其器。如图是观察蚕豆叶片结构的实验，据图回答相关问题：

（1）根据制作方法不同，该实验做的临时玻片标本类型是 ______。在制作该玻片标本时，在载玻片中央滴一滴 ______。
（2）若要使显微镜视野中观察到的蚕豆叶肉细胞数量最多，应选用图1的 ______两个镜头进行观察。
（3）小明同学找到叶片细胞后，发现视野模糊，此时他应该调节图2中的[______]______让视野变清晰。若发现视野中有一污点，转动目镜和物镜污点都不移动，可判断污物在 ______上。
（4）既是气体进出叶片的“窗口”，又是水分出叶片的“门户”的是[______]______，它是由[______]______控制的。
（5）③细胞与动物细胞都有的结构是 ______。
27. 以下是一些生活中常见植物示意图，从A至F依次是水棉、葫芦藓、肾蕨、油松、向日葵、玉米。请分析回答：

（1）在结构层次上，图中所示植物不具有器官的是 ______（填字母），可以作为监测空气污染程度的指示植物是 ______。（填字母）。
（2）图中属于裸子植物的是 ______，属于被子植物的是 ______，这两类植物最主要的不同之处是 ______。
（3）图E所示，向日葵植株，常有子粒空瘪的现象，这主要是由于 ______引起的。为了弥补这种现象，人们常常给植物进行 ______。
28. 安丘蜜桃以其具“肉质细嫩，香甜多汁，清脆离核，富含维生素和多种微量元素”等优良品质，而成为水果中的佳品．对照下列各图，结合所学生物学知识回答：

（1）桃树花开放后，很多蜜蜂在花丛中飞来飞去，发现蜜蜂身上常沾有一些黄色的粉末，这些粉末是甲图[ ______ ] ______ 产生的；要结出“清脆甘甜”的蜜桃，必须经历的两个重要生理过程是 ______ ，从构成多细胞生物体的结构层次分析，安丘蜜桃属于 ______ ．
（2）安丘蜜桃“清脆离核”，桃核中的[B]是由甲图中的[ ______ ] ______ 发育来的，一个桃核内只有一粒种子，其原因是 ______ ．
（3）安丘蜜桃以“嫩芽苗砧嫁接”繁殖为主，这种繁殖方式和种子繁殖的本质区别是 ______ ．
（4）某同学在学习绿色植物知识结束后，做了如下实验：
a．选取一健壮枝条（如图丙所示），在傍晚时分用黑色塑料袋将枝条桃严；
b．次日清晨摘下塑料袋，选取长势相同的C、D两叶片，并用黑色纸片将叶片C的两面遮盖（如图丁所示），D叶片不做任何处理；
C．几小时后，摘取两叶片，对其进行脱色、染色．
据此回答：
①用黑色塑料袋套装一个晚上的目的是 ______ ．
②染色后，叶片 ______ 变蓝色，说明：a： ______ ；b： ______ ．
29. “中国紧凑型杂交玉米之父”李登海培育的超级玉米具有根系发达、穗位低、抗倒伏的特点，并具有1100公斤以上的高产能力和1000公斤以上的稳产能力。图甲是玉米种子剖面图，图乙是玉米部分生理活动示意图。请分析回答下列问题：

（1）在条件适宜的情况下，选用粒大饱满的玉米种子播种后，图甲中 ______（填写图中序号）发育成玉米植株。在此过程中发现有几粒种子没有萌发，最可能的原因是 ______。
（2）在图甲所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[______]______，说明该结构的主要成分是 ______。
（3）人们常为玉米施加有机肥，主要为其生长提供丰富的 ______，施肥后要及时灌溉，根吸收的水分沿着 ______运输到植株各处。
（4）图乙细胞的能量转换器为 ______。
30. 兴趣小组的同学为研究植物的光合作用而设计的实验装置；图丙是该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请分析回答：

（1）图甲中C过程的场所是叶肉细胞中的 ______。植物白天和晚上都能进行的生理活动是 ______（填字母），植物生长发育期间，根吸收的水分主要用于[______]______。
（2）把图乙中的两个装置放在黑暗中一昼夜，然后光照几个小时后，从两个装置中各剪取一片绿叶，分别进行脱色处理，在脱色后的叶片上滴加碘液，装置 ______内的叶片会变蓝色，此根据此现象得出的实验结论是______。
（3）图丙中代表光合作用的曲线是 ______（填Ⅰ或Ⅱ），光合作用的反应式是 ______。曲线Ⅱ代表的生理活动主要在细胞的 ______内进行。图丙中植物体内有机物积累量大于0的时间段是 ______（填数字）。请结合图丙曲线所示植物生理活动强度变化情况，为大棚菜农提供一条提高蔬菜产量的措施：______。
答案和解析

1.【答案】C

【解析】解：新型冠状病毒没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，能在人体细胞内繁殖，故属于生物。
故选：C。
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
解此题的关键是理解生物的特征。

2.【答案】A

【解析】解：由分析可知种植幼苗时，我们要经常给其浇水，说明植物的生长需要水，施肥是为其提供营养物质，松土使土壤疏松，利于空气的进入，为根的呼吸提供氧气。故A是正确的。
故选：A。
生物生存的基本条件是营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．分析答题．
先明确生物生存的基本条件，再仔细分析题意，一般能选出正确的答案．

3.【答案】D

【解析】解：A、校园里的一棵白杨树，只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统。错误；B、池塘里的一条小鱼，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统。错误；
C、路边的一棵月季，只是生物部分中的一种生物，没有其它生物以及环境部分，不能构成一个完整的生态系统。错误；
D、森林既包括了菜园所在的环境，又包括了菜园环境中的所有生物，符合生态系统的概念。正确。
故选：D。
在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。据此可以解答本题。
只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题。

4.【答案】C

【解析】解：ABC、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统。故C正确，AB错误。
D、生物圈的自动调节能力是有一定限度的，不是无限度的。D错误。
故选：C。
生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括所有的生态系统，是最大的生态系统。
解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念。

5.【答案】C

【解析】解：由题意可知，对于一条食物链中，具有捕食关系的两种生物（消费者），若捕食者被大量捕杀后，则被捕食者由于天敌大量减少，食物充足就会大量繁殖，导致被捕食者的数量短期内会增多；当被捕食者数量达到一定数量时，会导致食物不足而被饿死，数量开始减少。因此被捕食者的数量变化是先增多后减少。
故选：C。
生态系统具有一定（有限）的自我调节能力，据此答题。
解此题的关键是理解生态系统具有一定（有限）的自我调节能力。

6.【答案】B

【解析】解：A、这句诗描写的生物是藻类植物，没有根、茎、叶的分化，错误。
B、“西湖春色归，春水绿于染”体现了温度对生物的影响，正确。
C、湖中所有生物只有生物部分，没有非生物部分，不能构成生态系统，错误。
D、这句诗描写的生物是藻类植物是通过孢子来繁殖后代，错误。
故选：B。
西湖春色归，春水绿于染的原因是水中藻类植物大量繁殖。
解答此类题目的关键是理解生物的特征。

7.【答案】C

【解析】解：A、液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；所以切洋葱时，会辣眼睛，这与细胞的⑤液泡有关，A正确。
B、图中甲与乙的主要区别是乙无①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡，B正确。
C、图中①细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；②细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，C错误。
D、④细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；细胞核中容易被碱性染料染成深色的是染色体，在细胞分裂的不同时期形态不同，D正确。
故选：C。
观图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体，解答即可。
掌握动植物细胞的结构特点及功能的关键。

8.【答案】B

【解析】解：A、镜头污染，用干净的擦镜纸擦拭，正确。
B、若室内视野较暗，可以选用凹面镜和大光圈，错误。
C、物像不在视野中央，可移动玻片，由于视野中像的移动方向与标本的移动方向相反，所以物像偏哪玻片就往哪移，正确。
D、细准焦螺旋使镜筒的升降幅度小，通过调节细准焦螺旋，使物象更清晰，正确。
故选：B。
1、显微镜使用过程中，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。
2、显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反。
3、细准焦螺旋可以小幅度的调节镜筒，能够使所观察到的物像更清晰。
4、显微镜的镜头要用专门的擦镜纸擦拭。
解题的关键是知道显微镜的基本构造及其功能。

9.【答案】D

【解析】解：“黄蝶”是动物，人体和高等动物的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。“油菜”是植物，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体。
故选：D。
人体和高等动物的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体；植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体。
解答此题的关键是熟练掌握动植物题体的结构层次，并能正确区分组织和器官。

10.【答案】B

【解析】解：植物根尖的结构从下向上依次是：根冠、分生区、伸长区和成熟区；根冠位于根的顶端，属于保护组织，具有保护作用；成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故。
故选：B。
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区，解答即可。
解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点和功能。

11.【答案】A

【解析】解：无论双子叶植物还是单子叶植物的种子，都由种皮和胚构成。胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶。其中胚芽最终发育成茎和叶；胚根最终发育成幼苗的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部分；它们最终发育成幼苗，所以胚最终发育成新植物的幼体。是种子的主要部分。
故选：A。
无论是单子叶植物种子和双子叶植物种子都由种皮和胚组成，胚是种子的主要结构。
不管单子叶植物种子还是双子叶植物种子，胚的组成都是一样的，明确种子的结构即能正确答题。

12.【答案】B

【解析】解：植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，B正确。
故选：B。
植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。
解答此题的关键是明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义。

13.【答案】C

【解析】解：克隆羊多莉的遗传物质来自白绵羊的乳腺细胞核，具有白绵羊的全部遗传信息，因此多莉的毛色应是白色。
故选：C。
（1）“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。
（2）细胞核是细胞的代谢和遗传控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。
解答此类题目的关键是理解掌握克隆技术的特点以及克隆的过程。

14.【答案】A

【解析】解：A、“白胖子”指的是种子中的胚。A不正确；
B、果实由果皮和种子组成。B正确；
C、“麻屋子”指的是果皮，由子房壁发育而成。C正确。
D、被子植物要经过开花→传粉→受精→结果等过程。D错误。
故选：A。
当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。受精完成后子房的发育情况如图：

解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成。

15.【答案】A

【解析】解：氮肥作用能促使植物的茎、叶（营养生长）生长茂盛，叶色浓绿。土壤缺氮时，植株矮小，叶片黄化，花芽分化延迟，花芽数减少。老王种的庄稼植株矮小、瘦弱，叶片发黄，表明该棵番茄缺少氮肥。缺磷时，幼芽和根系生长缓慢，植株矮小，叶色暗绿，无光泽，背面紫色。缺钾时，植物易倒伏，叶片脉间缺绿，且沿叶缘逐渐出现坏死组织，渐呈焦枯状。
故选：A。
植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。
解答此类题目的关键是熟记缺少氮磷钾对植物的影响。

16.【答案】D

【解析】解：种子萌发的条件分为自身条件和外界条件。自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气。早春播种后，用塑料薄膜覆盖地面，除了可以提高表层土壤的温度外，还可以减少土壤中水分的散失。因此常用塑料薄膜覆盖地面来保湿、保温，能够促进种子提早出苗。
故选：D。
种子萌发需要的外界环境条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度，据此答题。
种子要萌发必须同时具备自身条件和外界条件，这一点要记清。早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面来保湿、保温，能够促进种子提早出苗。

17.【答案】B

【解析】解：A、甲和丙有两个变量水分和温度，因此丙装置不可作为甲装置的对照，错误；
C、甲、乙对照可知适量的水分是种子萌发的环境条件，正确；
C、丁装置证明充足的空气是种子萌发的环境条件而不是证明适宜的温度是种子萌发的环境条件，错误；
D、本实验证明一定的水分、适宜的温度、充足的空气是种子萌发的环境条件而不能证明种子的胚完整而且有活力是种子萌发的内部条件，错误。
故选：B。
（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性。

18.【答案】B

【解析】解：A、傍晚移栽可以降低植物的蒸腾作用，有利于移栽植物的成活，A正确；
B、剪去一部分枝叶，会降低植物的蒸腾作用，会降低水分从茎上升到叶，B错误；
C、根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率，C正确；
D、移栽后给树木“挂吊瓶”可补充水和无机盐，提高成活率，D正确。
故选：B。
水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。据此解答
对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，带土移栽，这些措施都是为了减少水分的散失，利用移栽植物的成活。

19.【答案】B

【解析】解：绿色植物的光合作用完成了物质和能量的两个转化，一是物质转化：绿色植物通过光合作用把从外界吸收的二氧化碳和水合成有机物，一部分用来构建自己的身体，一部分为其他生物提供食物来源。同时放出氧气供生物呼吸利用。二是能量转化：是把光能转化成化学能储存在制造的有机物中。因此，制作烧饼时用的面粉来自于小麦叶肉细胞制造后运输到小麦中的。
故选：B。
绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用。
解答此题的关键是明确有机物是植物通过光合作用制造。

20.【答案】B

【解析】解：地窖内储存的蔬菜，通过呼吸作用消耗了地窖内氧气同时产生了大量的二氧化碳，因此地窖内二氧化碳的浓度相对较高，氧气的浓度相对较低，利用氧气助燃的原理，农民把一盏油灯用绳子吊入窖内就是看看地窖里的氧气是否充足，油灯正常燃烧说明，氧气含量正常，人就可以下去；油灯灭了，说明二氧化碳太多，氧气太少，人暂时不能下去。
故选：B。
呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用的表达式是：有机物+氧气→水+二氧化+能量。
逐步学会利用生物学知识解释生活中的现象，地窖内蔬菜的呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，二氧化浓度较高，开盖后接着进入地窖内，由于氧气含量相对而言非常低，严重的会使人窒息引起死亡。

21.【答案】C

【解析】解：酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此，该装置中大烧杯、小烧杯分别是清水、酒精。光合作用制造淀粉，淀粉遇到碘液变蓝色，因此滴管内是碘液。
故选：C。
《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验过程。

22.【答案】A

【解析】解：由图可知：叶片的主脉切断后水分无法从根部运输到伤口之上的部分，在阳光下照射4小时后，取下该叶片脱色，加碘液处理，发现叶片的上半部没有变蓝，下半部变蓝；说明上半部没有淀粉生成，下半部有淀粉生成。从而说明了光合作用制造淀粉，光合作用需要在光的作用下由二氧化碳和水作用的结果。而二氧化碳在这两部分都是存在的。叶片主脉切断后水分无法从根部运输到伤口之上的部分，造成伤口上方的部分无法进行光合作用。所以叶片上半部不变蓝，下半部变蓝，这个实验结果表明光合作用需要水。
故选：A。
本题可以根据植物的光合作用的知识进行分析、判断，在阳光照射下植物主要发生光合作用，在实验中切断叶脉，导致上端在有太阳和二氧化碳的情况无淀粉产生，说明缺少水分．
理解叶片主脉切断后水分无法从根部运输到伤口之上的部分，造成伤口上方的部分无法进行光合作用．

23.【答案】A

【解析】解：萌发的种子呼吸作用旺盛。吸收瓶内的氧气，释放出大量的二氧化碳；因此将燃烧的蜡烛放入装有正在萌发的种子的瓶子里，蜡烛熄灭，其原因是该瓶内萌发的种子进行呼吸作用，把玻璃瓶中的氧气消耗尽了，可见A正确。
故选：A。
呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。蜡烛的燃烧需要氧气，萌发的种子通过呼吸作用将瓶内的氧气消耗尽了，因此将燃烧的蜡烛放入盛有萌发种子的瓶子里，蜡烛会熄灭。据此解答。
解答此类题目的关键是理解只要是活细胞就能进行呼吸作用，消耗氧气产生二氧化碳。

24.【答案】C

【解析】解：萝卜、梨等植物进行呼吸作用分解有机物产生二氧化碳和水，使萝卜中的有机物大量减少，导致萝卜空心，不如刚买回来的时候好吃。
故选：C。
此题考查的真植物的呼吸作用。解答是可以从呼吸作用消耗有机物方面来切入。
解答此类题目的关键是熟记植物的呼吸作用消耗有机物。

25.【答案】C

【解析】解：A、提倡使用含磷洗衣粉会造成水体污染，提倡使用无磷洗衣粉，错误；
B、围海造田，破坏生态平衡，错误；
C、空矿泉水瓶回收利用，有利于保护环境，错误；
D、大量开采化石燃科会造成能源危机，提倡使用新能源，错误；
故选：C。
人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境．从目前看，大多活动都是破坏性的．
解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响．其中绝大部分是不利的．

26.【答案】切片  清水  AD  13  细准焦螺旋  玻片标本  ⑤  气孔  ⑥  保卫细胞  细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体

【解析】解：（1）该实验做的临时玻片标本类型是临时切片。在制作该玻片标本时，在载玻片中央滴一滴清水，保持细胞的正常形态。
（2）显微镜放大倍数越小，看到的物像越小，看到的物体越多。物镜越长，放大倍数越大，目镜越短放大倍数越大；所以若要使显微镜视野中观察到的蚕豆叶肉细胞数量最多，即镜头放大倍数最小，应选用图1的A目镜和D物镜。
（3）细准焦螺旋转动幅度小，可以使物像更加清晰。所以，小明同学找到叶片细胞后，发现视野模糊，此时他应该调节图2中的[13]细准焦螺旋。若发现视野中有一污点，转动目镜和物镜污点都不移动，可判断污物在玻片标本上。
（4）⑤气孔分布在表皮上，由两个半月形的⑥保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
（5）③是叶肉细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体等结构，与动物细胞都有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。
故答案为：（1）切片；清水
（2）AD（顺序可换）
（3）13细准焦螺旋；玻片标本
（4）⑤气孔；⑥保卫细胞
（5）细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体（顺序可换，线粒体可不写）
1、叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，图3中，①叶脉、②上表皮、③叶肉、④下表皮、⑤气孔、⑥保卫细胞。
2、图2中，1目镜、2镜筒、3转换器、4物镜、5载物台、6通光孔、7遮光器、8压片夹、9反光镜、10镜座、11镜柱、12镜臂、13细准焦螺旋、14粗准焦螺旋。
掌握叶片的结构及显微镜的结构和使用是解题的关键。

27.【答案】A  B  D油松  E向日葵和F玉米  被子植物种子的外面有果皮包被，裸子植物没有果皮包被  传粉不足  人工辅助授粉

【解析】解：（1）A水绵属于藻类植物，没有根茎叶分化，不具有器官。B葫芦藓的叶很薄，只有一层细胞，有害气体可以从背腹两面侵入，所以可作为检测空气污染的指示植物。
（2）D油松的种子裸露，种子外面没有果皮包被，所以称为裸子植物；E向日葵和F玉米，种子外面有果皮包被，属于被子植物。这两类植物最主要的不同之处是种子有无果皮包被。
（3）异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如玉米风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。在农业生产上常采用人工辅助授粉的方法，以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量。方法是先采集花粉，然后把花粉涂抹或倾倒在同种植物的柱头上。所以图E所示，向日葵植株，常有子粒空瘪的现象，这主要是由于传粉不足引起的。为了弥补这种现象，人们常常给植物进行人工辅助授粉。
故答案为：（1）A；B。
（2）D油松；E向日葵和F玉米；被子植物种子的外面有果皮包被，裸子植物没有果皮包被。
（3）传粉不足；人工辅助授粉。
植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。
图中A水绵属于藻类植物，B葫芦藓属于苔藓植物，C肾蕨属于蕨类植物，D油松属于裸子植物，E向日葵属于被子植物，F玉米属于被子植物。
回答此题的关键是明确植物的分类依据和各种植物的特点。

28.【答案】2；花药；传粉受精；器官；4；胚珠；子房中只有一个胚珠；能够保持亲本的优良性状；塑料袋内的植物因进行光合作用而影响实验结果．；D；见光部分可以进行光合作用；绿叶在光下制造淀粉

【解析】解：（1）桃树花开放后，很多蜜蜂在花丛中飞来飞去，发现蜜蜂身上常沾有一些黄色的粉末，这些粉末是甲图[2]花药产生的；一朵花必须经历传粉受精两个重要生理过程才能结出果实，从构成多细胞生物体的结构层次分析，安丘蜜桃属于生殖器官．
（2）受精后，花的部分结构凋落了，只有子房发育成果实，其中子房壁发育成果皮，4胚珠发育成种子，受精卵发育成胚；一个桃核内只有一粒种子，其原因是子房中只有一个胚珠．
（3）嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定．
（4）植物在光下会进行光合作用吸收二氧化碳，而光合作用的进行需要光；黑色塑料袋不透光，这样就避免了塑料袋内的植物因进行光合作用而影响实验结果．
（5）被黑纸片遮盖的部分C没有变蓝色，见光部分D变成蓝色．见光部分可以进行光合作用，产生淀粉遇碘变蓝色．绿叶在光下制造淀粉．
故答案为：（1）2；花药；传粉受精；器官；（2）4；胚珠；子房中只有一个胚珠；（3）能够保持亲本的优良性状；（4）①塑料袋内的植物因进行光合作用而影响实验结果；②D；见光部分可以进行光合作用；绿叶在光下制造淀粉
图中1柱头，2花药，3子房，4胚珠，A果皮，B种子．
明确果实和种子的形成过程是解题的关键．

29.【答案】3、4、5、6  胚已破坏或在休眠期（或胚已死亡）  2  胚乳  淀粉  无机盐  导管  叶绿体线粒体（缺一不可）

【解析】解：（1）玉米种子包括种皮、胚和胚乳，胚包括3子叶、4胚芽、5胚轴和6胚根，胚是新植物的幼体，是种子的主要部分，能发育成玉米植株。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。在此过程中发现有几粒种子没有萌发，最可能的原因是种子已失去生命力或种子处于休眠期。
（2）玉米的营养物质储存在2胚乳中，向玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是2胚乳，说明该结构的主要成分是淀粉，淀粉遇碘变蓝色。
（3）玉米的生长需要大量的水分和无机盐，根吸收的水分和无机盐沿着导管运输到植株各处，吸收的水其中一小部分供生命活动利用，而绝大部分则用于蒸腾作用。
（4）玉米叶肉细胞含有能量转换器线粒体和叶绿体，其中植物细胞特有的能量转换器是叶绿体，它是进行光合作用的场所；线粒体是呼吸作用的场所。
故答案为：
（1）3、4、5、6；胚已破坏或在休眠期（或胚已死亡）。
（2）2胚乳；淀粉。
（3）无机盐；导管。
（4）叶绿体线粒体（缺一不可）。
观图可知：1种皮和果皮、2胚乳、3子叶、4胚芽、5胚轴、6胚根，解答即可。
掌握种子的结构和功能是解题的关键。

30.【答案】叶绿体  AB  B  蒸腾作用  b  二氧化碳是光合作用的原料  Ⅰ  二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气  线粒体  6～18夜  间适当降低大棚内温度

【解析】解：（1）绿色植物通过光合作用制造有机物，释放氧气，为生物圈中的生物提供营养物质、能量和氧气。绿色植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气，能够维持大气中的碳氧平衡。所以绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的碳-氧平衡，图中的C表示光合作用，图甲中C过程的场所是叶肉细胞中的叶绿体。甲图植物生长发育期间，其吸收的水分主要用于B蒸腾作用。该植物白天和晚上都能进行的生理活动有A呼吸作用和B蒸腾作用。植物生长发育期间，根吸收的水分主要用于[B]蒸腾作用。
（2）乙图是探究二氧化碳是光合作用的主要原料的一组对照实验，其中a中没有二氧化碳，二氧化碳被氢氧化钠吸收，不能进行光合作用，b中植物能够进行光合作用，故把丙图中的两个装置放在黑暗中一昼夜，然后移到光下照射几个小时后，装置b内的氧气含量比较高，这是因为该植物进行了甲图中的C光合作用生理活动，根据此现象得出的结论是二氧化碳是光合作用的主要原料。
（3）光合作用必须在光下才能进行，乙图中曲线Ⅰ只有在6～18点的白天进行，因此Ⅰ曲线表示光合作用。曲线Ⅱ在一天中变化不大，因此Ⅱ曲线表示呼吸作用，进行呼吸作用的主要场所是线粒体。图丙中在6点～18点，光合作用大于呼吸作用，有机物得以积累，所以植物体内有机物积累量大于0的时间段是6～18（填数字）。结合图丙曲线所示植物生理活动强度变化情况，为大棚菜农提供一条提高蔬菜产量的措施：夜间适当降低大棚内温度（白天要对大棚进行通风或者补充二氧化碳，保证棚内二氧化碳量；增加光照时间；合理密植；增施有机肥等，合理即可）。
故答案为：（1）叶绿体；AB；[B]蒸腾作用
（2）b；二氧化碳是光合作用的原料
（3）Ⅰ；二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气；线粒体；6～18；夜间适当降低大棚内温度（白天要对大棚进行通风或者补充二氧化碳，保证棚内二氧化碳量；增加光照时间；合理密植；增施有机肥等，合理即可）
兴趣小组的同学为研究植物的光合作用而设计的实验装置，甲图表示植物的三大生理功能，A呼吸作用，B蒸腾作用，C光合作用，乙图是探究二氧化碳是光合作用的主要原料的一组对照实验，丙图表示植物的光合作用和呼吸作用的关系，Ⅰ代表光合作用，Ⅱ代表呼吸作用，根据题意解答。
理解植物的三大生理功能和正确的识图能力是解答此类题目的关键。