小学音乐人音版二年级上册洋娃娃和小熊跳舞教学演示ppt课件
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聆听老师拍击节奏,学着拍一拍,并用火车车轮的滚动声模拟
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咔 嚓 咔嚓嚓 咔 嚓 咔嚓嚓 咔 嚓 咔嚓嚓 咔 嚓 嚓
仔细聆听音乐说一说:舞会的主角是谁?它们在跳什么舞?
再次聆听音乐,想一想:它们的心情怎样?你从哪几句听出来的?
边听歌曲边用动作和表情表现歌曲的节奏和情绪。
模仿老师的节奏,分小组齐读第二段歌词。
他们 跳得 多 整 齐 呀, 多 整 齐 呀, 一二 一。
我们 也 来 跳个 舞 呀, 跳 呀 跳 呀, 一 二 一,
我们 也 来 跳个 舞 呀, 跳 呀 跳 呀 一 二 一。
洋娃 娃和 小熊 跳 舞, 跳 呀 跳 呀, 一 二 一,
带着欢快的情绪用“啦”轻声为歌曲伴唱。
聆听老师演唱歌曲第一段,辨一辨:一二句之间和三四句之间有什么不同。
尝试用轻快富有弹性的声音演唱歌曲
一组同学拍手演唱第一段歌曲,另一组同学自由做动作表演。然后交换任务表演第二段歌曲。
四人一小组,仿照老师新编的歌曲,每组商量后选一种小动物,编成歌词填到下面的圆圈中,并在小组内唱一唱,可加上动作和节奏伴奏,再为歌曲取个名字。
洋娃娃和(小鸭)跳舞,跳呀跳呀(嘎嘎嘎) 它们在跳(摇摆舞呀),跳呀跳呀(嘎嘎嘎) (小鸭小鸭)点点头呀,点点头呀,(嘎嘎嘎) 小洋娃娃(跳起来啦),(跳呀跳呀)哈哈哈。
分小组与同伴合作,将你创编的新歌在全班唱一唱,可加上动作和节奏伴奏,并评选出最佳表演组。
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