初中地理第一章 从世界看中国第三节 民族教案设计
展开1.2 民族教案
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展示汇报 4、读图1、19总结我国民族分布具有什么特点?
民族政策: 。
实践创新:
5.我国自治区名称中的五大少数民族分别是( ) A.蒙古族 回族 藏族 维吾尔族 苗族 B.回族 藏族 布依族 满族 朝鲜族 C.蒙古族 回族 藏族 维吾尔族 壮族 D.回族 白族 蒙古族 壮族 土家族 6.我国少数民族中,人口最多的是( ) A.满族 B.回族 C.壮族 D.苗族 7.反映朝鲜族的民族服饰是哪一幅?( )
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序号: | 八年级 | 学科:地理 |
| 课题:民族 |
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教学目标
| 1、 认识我国是一个统一的多民族国家,理解和践行我国的民族政策。 2、 了解我国的民族构成、民族共性和差异,养成各民族和睦的情感。 3、 通过读图归纳我国民族分布特点。
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教学重点 | 民族的分布特点 | ||||||
教学难点 | 民族的分布特点 | 教具:学案、课件 | |||||
教学流程
课前展示
激趣导入
探究新知
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1、说一说我国的34个省级行政区的全称、简称、行政中心。 2、中国的人口特点是: 。 3、中国人口分布特点:
阅读课文完成下列填空: 1、在中国民族大家庭中, 族人口最多,约占全国人口总数的 。其它55个民族人口较少,称为 。
2、在少数民族中人口最多的民族是 。
3、通过课件及书后的活动题了解掌握各民族语言、文字、文化、服饰、节日等
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