地理第四节 地形图的判读授课课件ppt

这是一份地理第四节 地形图的判读授课课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了教学目标，重难点，等高线地形图，用等高线来表示，相对高度，什么是等高线，分层设色地形图，地形剖面图，活动绘制地形剖面图，随堂练习等内容，欢迎下载使用。

1.初步学会在等高线地形图上识别地势高低 起伏和坡度的陡缓以及绘制等高线图的方法 。2.能在等高线地形图上识别山峰、山谷、山脊；能在地形图上识别高原、盆地、山地、平原、丘陵。3 .初步学会读、制地形剖面图。4.培养学生动手实践能力，激发学生学习的积极性。
重点： 1.等高线形态与坡度陡缓、地势高低的关系； 2.在等高线地形图上识别山地的不同部位及识别不同的地形种类。难点： 在等高线图上识别不同的地形种类。
在地图上表示地面高低起伏的方法
1、什么是海拔？什么是相对高度？2、上图中甲、乙两面地的海拨是多少，相对高度是多少？3、什么是等高线？什么是等深线？
1.教师出示做好的山地模型，并演示做简单的等高线地图。 ２.演示分析、判断坡度陡缓与等高线稀疏的关系。
等高线：海拔相同的各点连接成的线。
在等高线的地形图上，可以判断坡度的陡缓，坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏。
等深线：海洋中深度相同的各点连接成的线。
从等深线上所标注的深度，可以看出海洋的深浅；从等深线的疏密状况，可以看出海底坡度的大小。
活动：制作地形模型，认识不同地形部位的等高线特征
山地不同部位的等高线形态示意
闭合圆处是山顶， 但是数值要看清；
坡陡的地方等高线____;坡缓的地方等高线____。AD处为____,BE处为____。山地的不同部位等高线形态也不一样。
在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围，着上不同的颜色，可以一目了然地看到地表的高低形态和海底的起伏状况，这种地图叫分层设色地形图。
活动：在地形图上识别地形类型
1.比较图1.39、图1.40、图1.41，比较它们的差异。
2.在世界地形图上找到下列主要地形区：青藏高原、巴西高原、亚马逊平原、刚果盆地、安第斯山脉。
3.把各个地点的____标注在地图上，再把海拨高度____的点连接成线，就是______。
4.在地图上，把海洋中深度相同的各点连接成线，叫做______。
1.地面某个地点高出_______的____距离，称为____。2.某个地点高出另一地点的____距离，叫做________.
5.坡陡的地方等高线___ _;坡缓的地方等高线____。