部编版三下语文期末总复习PPT

这是一份部编版三下语文期末总复习PPT，共60页。PPT课件主要包含了观察事物，单元学习目标，根据拼音写词语，多音字组词，花骨朵，电线杆，枪杆儿，轻快有力，活泼可爱，烂漫无比等内容，欢迎下载使用。

1.认识本组“俊、俏、翩”等16个生字燕、增”等33个生字。2.有感情地朗读 课文背诵相关课文、古诗。3.主动积累好词佳句 习一些观察方法和表达方法。4.在学习过程中激发学生爱美、爱大自然的思想感情。
róng huà yàn zi chóng gā lú yá
còu chéng jiǎn dā huó pō sǎ luò
huā bàn lián péng fǎng fú wū hēi
bǎ zhàng pò liè wǔ dǎ ǒu ěr
xíng ( )
háng( )
sǎn( )
juàn( )
quān( )
fú ( )
fó ( )
ɡǔ ( )
yūn ( )
融— 暖— 满— 添— 尽— 偶尔— 轻快— 增添— 聚拢— 鲜艳—姿势— 清香— 雪白—
五、写出下列词语的近义词。
短— 晴— 减— 晚— 先知— 聚拢— 增添— 乌黑— 轻快— 活泼— 鲜艳— 偶尔— 伶俐—展开— 饱胀— 雪白—
六、写出下列词语的反义词。
( )的羽毛 ( )的翅膀 ( )的小燕子 ( )的小燕子 ( )的春天 ( )的图画( )的天空 ( )的湖面 ( )的春天 ( )的图画 ( )的荷叶 ( )的大圆盘
1.形容光彩鲜艳耀眼的词语： 2. AABB式词语： 3.AABC式词语：
光彩夺目 光彩照人 光芒四射 熠熠生辉
挨挨挤挤 慌慌张张 许许多多 高高兴兴
翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目 勃勃生机
比喻句:排比句：
一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
(2)那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？总是琢磨不出来。
(1)二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天 上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
2.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。
1.《燕子》写了小燕子 的特点。全文按照 的顺序观察燕子的。
部编版三年级下册语文期末复习第二单元复习课件
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1.认识本组27个生字，会写32个生字。2.结合注释、插图和想象理解寓言内容。3.默读课文，掌握抓住人物的神态、语言体会人物特点的方法。
耕者( ) 折颈( ) 懦弱( )陶罐( ) 擦洗( ) 谦虚( )价值( ) 尘土( ) 捧起( )狮子( ) 别致( ) 欣赏( )
děng dài shì fàng jiān shǒu chù dòng
qiān x jià zhí chí táng dà yìng
xīn shǎng měi guān yún chèn shī zi
chí táng dòng shǒu jīng měi bié zhì
待( ) 触( ) 颈( ) 代( ) 处( ) 劲( )株( ) 傲( ) 代( )珠( ) 熬( ) 袋( )懦( ) 骄( ) 塘( )糯( ) 娇( ) 糖( )
谦虚— 恼怒— 朴素— 傲慢— 骄傲-- 懦弱— 轻蔑— 确实— 争辩— 羞耻— 理会— 流逝— 覆灭— 倒塌— 惊讶--
四、写出下列词语的近义词。
懦弱— 荒凉— 朴素—谦虚— 和睦— 羞耻—傲慢— 兴奋— 犹豫—守株待兔— 机灵—
wèi( )
chéng( )
shèng( )
zhōng( )
zhòng( )
zhèng( )
zhēng( )
yìng( )
yīng( )
1.( )而死 ( )而断 ( )复得2.动词搭配：( )地回答 ( )地问 ( )地说 ( )地说 ( )地叫 ( )地喝3.形容词搭配：( )的铁罐 ( )的东西 ( )的神气 ( )的尘土 ( )的废墟 ( )的角
1.ABAC式成语： 2. 数量词：
无忧无虑　 各种各样 无牵无挂 挨家挨户
一只鹿 一个池塘 一面镜子 一阵清风
1.三个“而”的句子：2.“把”字句：
(1)折颈而死。(2)因释起耒而守株。(3)而身为宋国笑。
小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。
就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。
(1)池水清清的像一面镜子。(2)可是，我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
(1)这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？(2)水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？
不靠自己勤勤恳恳的劳动,而想靠碰好运过日子,是不会有好结果的(或者;死守狭隘经验,不知变通,或抱着侥幸心理妄想不劳而获，不会有好结果的。)
懂得好看的东西有时会带来坏处，而难看的东西有时却会带来好处。
2.《美丽的鹿角》告诉我们一个什么道理？
每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦共处。
人在一生中不可荒废年华,应当在自己的有生之年为社会多做贡献,为自己的生命增添光彩.同时也告诉我们,只顾享受眼前的舒适,只能换来以后的毁灭。
部编版三年级下册语文期末复习第三单元复习课件
1.认识42个字，会写37个字。2.有感情地朗读古诗，背诵《古诗三首》。3.学会把握课文的主要内容，体会中国传统文化的博大精深。4.收集传统节日的资料，交流节日习俗，写一写过节的过程。
屠苏( ) 旧符( ) 欲断魂( )酒家( )兄弟( ) 创造( ) 蔡伦( )朝鲜( ) 保存( )经验( )欧洲( )造纸术( )社会( )制作( ) 一册( )前爪( ) 智慧( )赵州桥( )
二、根据拼音写词语。 xīn jiù yù wàng líng hún hǎi xiá
xiōng dì wěi dà jīng yàn ōu zhōu
qīng biàn shèng fàng lì shǐ qiē duàn
mǎn zú chá xiǎn chuàng jǔ cái gàn
何( ) 伟( ) 录( ) 河( ) 纬( ) 碌( ) 阿( ) 欧( ) 洲( ) 啊( ) 鸥( ) 州( ) 计( ) 慧( ) 智( ) 记( ) 惠( ) 知( )
chù( )
chǔ( )
shǎ( )
shà( )
xíng( )
háng( )
chuán( )
zhuàn( )
xiān( )
xiǎn( )
zhǎ( )
zhuǎ( )
zuō( )
zuò( )
shěng( )
xǐng( )
五、写出下列词语的近义词。
异乡— 发明— 贡献— 记录— 保存— 大约—粗糙— 改进— 传承— 促进— 参加— 建造— 坚固— 节省— 精巧— 宝贵— 创举— 缠绕—
新桃— 有— 高处— 少— 伟大— 保存— 创造— 笨重— 贵— 粗糙— 容易— 得到— 促进— 建造— 创举—
1.形容词搭配：( )的贡献 ( )的经验 ( )的纸 ( )的石拱桥( )的图案( )的水花2.动词搭配：( )地保存 ( )地溜达 ( ) 了造纸术
1.带有数字的四字词语：2．ABB式词语：3.数量词语：
千门万户 千秋万代 千方百计 千军万马
雨纷纷 雪皑皑 水盈盈 水汪汪 水灵灵 水淋淋
一件事情 一册书 一个人 一层薄片 一种纸
4.可颠倒顺序词语：相互( )演讲( ) 觉察( )代替( )整齐( ) 问询( )5. AABB式词语：
清清楚楚 来来往往 明明白白 反反复复
1.酒的代名词：2.思乡怀亲名句：3.表示流程动作不能颠倒的句子：
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
4.排比句：5.把字句：6.被字句：
有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。
站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴……
1.作者描写元日中的喜庆场面，主要抓住了哪些事物？
2.用自己的话写出《清明》这首诗的意思。
清明节这天细雨纷纷,路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。向人询问酒家哪里有,牧童远远地指了指杏花村。
3.《纸的发明》中，为什么蔡伦改进的造纸术被传承下来了？
因为蔡伦造的纸轻便又好用，原料易得，价钱又便宜，满足多数人的需要。
这篇课文讲的是历史悠久，世界闻名的赵州桥既坚固又美观，它的建造是建桥史上的一个创举，充分体现了我国劳动人民的智慧和才干。
4.《赵州桥》的主要内容是什么？
部编版三年级下册语文期末复习第四单元复习课件
1.会认26个字；会写25个字；提高自主识字的能力，培养认真书写的习惯。2.引导学生学会留心观察事物的变化，感受自然事物的特征。3.通过默读，把握课文内容，抓住重点词句理解自然段的方法。
内容( ) 干燥( ) 灼伤( ) 适宜( ) 万寿菊( ) 展示( )组成( ) 芬芳( ) 吻合( )苏醒( ) 强烈( ) 昆虫( )建成( ) 大概( ) 阻力( )
fēn fāng kūn chóng sū xǐng xiū jiàn
zǔ chéng shuì lián xīn rán shī dù
hán xià qì wēn mì fēng jiǎn chá
mò shēng yán tú jì yì néng lì
蜜( ) 蜂( ) 途( ) 密( ) 锋( ) 涂( ) 阻( ) 检( ) 腹( ) 组( ) 捡( ) 复( ) 副( ) 较( ) 搏( ) 幅( ) 校( ) 博( )
突然— 马上— 打量— 仔细— 吩咐— 舒展— 苏醒— 关系— 灼伤—包括— 推测— 大概— 证实— 辨认— 空隙—
干燥— 苏醒— 密切— 舒展— 陆续— 减少— 陌生— 超常— 闲—— 空隙— 掀开— 激烈—
( )的小喇叭 ( )的蔷薇 ( )的关系 ( )的笑脸
留心观察 欣然怒放 辨认方向 减少阻力 跨进家门 检查蜂窝
1.描写花的词语：2.AABB式词语：3.“一(　)一(　)”式的词语：
争奇斗艳 芳香四溢 亭亭玉立 姹紫嫣红 繁花似锦
确确实实 真真切切 干干净净 明明白白 整整齐齐
一张一张 一翘一翘 一突一突
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……。
夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙(xì)里漏下的阳光，撒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
小虾在缸里，十分自在。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
我想它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃(pǔ)修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。
植物开花的时间与温度、湿度、光照有关。
1.从《花钟》中，我们知道了植物开花的时间和什么有关？
本文讲为了验证(蜜蜂有辨认方向的能力)，“我”做了一个实验，把(二十只蜜蜂)带到很远的地方，然后“我”一人回家，发现蜜蜂竟然比我先到家。
2.说说课文《密蜂》讲了一件什么事？
本文是从小虾的“外形”和“坏脾气”两方面写的。
3.《小虾》这篇课文从哪几方面入手？
部编版三年级下册语文期末复习第五单元复习课件
1.认识17个生字,会写25个词语。2.引导学生感受作者想象的神奇、大胆，学会大胆想象。3.走进想象的世界，感受想象的神奇。4.朗读课文，抓住关键句子体会作者想象的神奇、有趣，并学会大胆想象创编、续写故事。
栅栏 ( ) 悠闲( ) 揉一揉( ) 唯一( )发痒( ) 鳄鱼( )丁零( ) 香肠( )吃醋( ) 秘密( )
shǒu tà yōu xián pà mò mù chǎng
rù shén xī wàng wéi yī hú li
shī wàn jì xù mì mì tái tóu
xǐ huān róng yì niú nǎi pái gǔ
麻( ) 闲( ) 椅( ) 床( ) 间( ) 奇( ) 泡( ) 沫( ) 冰( ) 炮( ) 末( ) 水( ) 凌( ) 提( ) 棒( ) 棱( ) 题( ) 奉( )
状( ) 狐( ) 狸( ) 壮( ) 孤( ) 理( ) 零( ) 肠( ) 继( ) 雾( ) 扬( ) 断( ) 续( ) 抬( ) 秘( ) 读( ) 治( ) 必( )
绷紧— 麻烦— 碍事— 遗憾— 悠闲— 羡慕— 希望— 奇怪— 喜欢— 发现— 想念— 了解—
绷紧— 悠闲— 麻烦— 长— 遗憾— 羡慕— 失望— 喜欢— 容易— 打开— 继续— 抬头—
1.动词搭配：( )鱼 ( )鱼饵 ( )牛 ( )香波 2.形容词搭配：( )的声音 ( )的被子 ( )的冰激凌3.量词：一( )树 一( )声音 一( )糖醋排骨
ABB式词语：x来x去式词语：ABAB式词语：
暄腾腾 咕噜噜 香喷喷
丁零丁零 一动一动 啧吧啧吧
只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了暄腾腾的被子了。
风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
我变成一棵树后，树上长满了鸟窝，奇形怪状的。窝里住满了我的朋友，还有妈妈，他们在一块吃东西，馋得我口水直流。
2.《我变成了一棵树》一文中，“我”变成一棵树后，发生了哪些有趣的事情？
小真的长头发能钓鱼，能套牛，能当被子盖，能晾衣服。
1.《小真的长头发》中，小真说她的长头发能做些什么？用自己的话说一说。
部编版三年级下册语文期末复习第六单元复习课件
1.认识本单元29个生字,会写35个词语。2.感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境。联系上下文理解诗句的意思。3.引导学生运用多种方法理解难懂的句子，理解课文内容，感受童年生活的美好。
碎了( ) 松针( ) 浪花( ) 清爽( ) 拨动( ) 扑腾( )溅起( ) 水墨( ) 剃头( ) 执行( ) 仇人( ) 差不多( ) 习惯( ) 摸着( ) 否则( )
rǎn lǜ dià gān hú lu mó gu
chuí liǔ zé mà fù qián guǐ hún
xì shuǎ lǐ fà tòng kǔ yāng qiú
qīng chú yuán mǎ fēn liè jiā à
惯( ) 厘( ) 刑( ) 倍( )贯( ) 里( ) 型( ) 备( )廊( ) 婴( ) 碗( ) 巍( ) 朗( ) 樱( ) 腕( ) 魏( )盼( ) 歉( ) 记( ) 侯( ) 判( ) 谦( ) 纪( ) 喉( )
耿耿于怀— 处置— 潮湿— 破裂— 容易— 若是— 骄傲— 粘稠— 飘游— 透明— 特别— 漂亮— 奇怪— 解释— 架势—
平静— 钻入— 开放— 痛苦— 答应— 冤家— 熟练— 时髦— 怒— 抗议— 耿耿于怀— 容易— 零乱— 骄傲—
1.动词搭配( )翅膀 ( )浪花 ( )水中 ( )耳朵 ( )头发 ( )跳蚤 ( ) 冤家2.形容词搭配( )的剃刀 ( )的推剪 ( )的顾客 ( )的头发 ( )的发式 ( )的浮光
1.AABB式词语：2.AABC式词语： 3.ABAB式词语： 4.ABB词语： 5.描写声音的词语：
清清爽爽 规规矩矩 坑坑洼洼 长长短短
颤巍巍 软悠悠 轻悠悠
1.比喻句：2.夸张句：
垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。
我还想稳住小沙，告诉他这是最时髦(má)的发式，可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。
因为当我把小沙的头发剪坏了之后，小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。小沙的宽容大度，让“我”不禁产生这种想法。
2.《剃头大师》中，为什么“我”说“世界上再也没有比小沙更优秀的顾客了？”
主要通过捕捉镜头来记录童年生活场景，有一种动态的美，还有一定的故事情节性。
1.《童年的水墨画》这首诗在表达方式上有什么特点？
本文按“吹肥皂泡——欣赏肥皂泡的样子——感受肥皂泡的乐趣”顺序写的。
3.《肥皂泡》一文是按照什么顺序写的？
课文讲一个星期天，宋耀如一家(准备)到一位(朋友)家去，二女儿宋庆龄(也很想去)。她突然想起(今天上午要教小珍学叠花篮)，爸爸妈妈都劝她(改天再教)，但她为了(守信)还是(留了下来)，履行了自己的诺言。
4.说说课文《我不能失信》主要讲了一件什么事？
部编版三年级下册语文期末复习第七单元复习课件
1.认识25个生字,会写35个词语。2.引导学生读懂课文，从文中搜集整合重要信息。3.《我们奇妙的世界》感情朗读课文，体会从哪几个方面介绍天空和大地的奇妙。《海底世界》明白课文是从哪几个方面介绍海底世界的。《火烧云》说说课文写了火烧云的哪些特点。
呈( )现 变幻( ) 诱( )人圆润( ) 乘( )凉 模( )型迅( )速 海藻( ) 危险( ) 金属( ) 细胞( ) 储( )量紫檀( ) 喂( )食 笑盈盈( ) 凶猛( ) 镇( )静
chéng xiàn biàn huà là zhú pǔ tōng
qì guān hǎi shēn tiě kuàng xiōng měng
miǎ zhōng mià mén hòu tuì zhèn jìng
gōng jī xùn sù yuán rùn guāng máng
呈( ) 蜡( ) 诱( ) 程( ) 腊( ) 透( ) 乖( ) 幻( ) 迅( ) 乘( ) 幼( ) 讯( ) 汪( ) 脸( ) 推( ) 旺( ) 险( ) 谁( )
普通— 蕴藏— 模糊—凶猛— 镇静— 威武—宁静— 闪烁— 迅速—笑盈盈— 沉静— 恍恍惚惚— 波涛澎湃—
普通— 宁静— 蕴藏— 清楚— 后退— 迅速— 伸— 危险— 凶猛— 奇迹— 镇静— 沉静—恍恍惚惚— 笑盈盈— 窃窃私语— 波涛澎湃—
1.动词搭配：( )颜色 ( )光芒 ( )翅膀 夜幕( ) 2.形容词搭配：( )的世界 ( )的天空 ( )的形状 3.量词：一( )世界 一( )小狗 一( )云彩
1.AABC式词语：2.又X又X式：3.拟声词：4.AAB式的词语：5.时间很短的词词：
窃窃私语 姗姗来迟，井井有序、欣欣向荣
又黑又重、又大又圆 又大又红 又蹦又跳
嗡嗡、啾啾、唧唧、喳喳、呱呱、喵喵
红彤彤、笑盈盈、红通通 绿茵茵 绿油油 白花花 黑乎乎 黄澄澄
刹那、一眨眼、一瞬间、转眼间、霎时
下雪了，晶莹的雪花纷纷扬扬从天空中飘落下来，就像扇动着美丽翅膀的白蝴蝶，舞姿轻盈优美。雪花落在了教学楼的楼顶上，仿佛童话王国里的宫殿。飘飞的雪花就像故事里那些可爱的小精灵，它们随意地装扮着操场、树枝、花坛，所到之处尽是它们快活的身影，银白色的校园，看上去分外美丽。
2.比喻句：3.设问句：
夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。
友谊是什么？友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。
1.《我们奇妙的世界》一课中， 介绍了哪些事物？
本课主要介绍了天空的日出、云彩、雨点、落日、星星，还有地上春天的植物生长、夏日的树荫、秋天的落叶、冬天的冰雪这些事物。
2.学了《海底世界》，说说海底是个怎样的世界？
海底是个景色奇异、物产丰富的世界。
课文描绘了晚饭后的火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化。表现了大自然的瑰丽，表达了人们看到火烧云时的喜悦心情。
3.《火烧云》这课的主题思想是什么？
部编版三年级下册语文期末复习第八单元复习课件
1.认识51个生字,会写36个字,会写25个词语。2.引导学生在理解课文的基础上，根据提示或者联系课文内容复述故事。3.根据提示，展开想象，尝试编童话故事。4.反复诵读，理解故事的过程、复述故事。
缝补( ) 皮箱( ) 承认( ) 衬衫( ) 笔筒( ) 嚷嚷( )橱窗( ) 肥胖( ) 抱住( ) 偏僻( ) 灰狼( ) 纵身( ) 毛贼( ) 爹娘( ) 困难( )
lì hai yǎn qián dī da fā dǒu
gǎn dòng gān xīn lǐ wū xià huà
xìng zi bù lià kuā jiǎng tí qián
chèn shān fù zé fàng xīn dà lǐ
姓( ) 衬( ) 负( ) 性( ) 趁( ) 付( ) 艺( ) 喂( ) 狼( )忆( ) 偎( ) 朗( )
羡慕— 恼怒— 舒服— 人山人海— 总是—各式各样— 厉害—安安稳稳— 惊恐— 昏头转向— 清醒—
承认— 负责— 恼怒— 惊恐— 湿— 勤快—泄气— 密密麻麻— 厉害— 人山人海— 清醒— 走南闯北—
1.动词搭配：( )地走了 ( )地瞪大眼睛 ( )地裁剪 2.形容词搭配： ( )的新棉袄 ( )的衣服 ( )的春装3.数量词：一( )人家 一( )老爷爷 一( )小毛驴
AABC式词语： ABAC式词语：含近义词的词语：“又( )又( )”式的词语：
哈哈大笑 蒙蒙小雨
大摇大摆 自言自语 任劳任怨 绘声绘色
翻山越岭 走南闯北
又奇怪又不舒服 又舒服又漂亮
1.双重否定句：2.动作描写：3.比喻句：
裁缝说：“那当然，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上”
顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！”。
贼也想：“漏真厉害，旋风一样，停都不停一定是驮到家再吃我。”
4.夸张句：5.排比句：
街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几项圆帽子，方帽子店的主人大吃一惊。
夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽， 春天和秋天戴碗形的布帽。
1.《慢性子裁缝和急性子顾客》这个故事中，你想对裁缝和顾客说些什么？
我想对裁缝说，一件衣服需要做一年吗！实在是太慢了！这样的话，本来时兴的衣服也变成落时的衣服，还有谁愿意到你这儿来做衣服呢！
本课讲的是一家方帽子店，卖的全是方形的帽子，这些帽子戴着既不舒服，又不漂亮。后来孩子们想办法创造出圆形的、各种样式的帽子，戴着既舒服又漂亮，经过进一步改进，销量非常好，顶替了方形帽，方形帽变成了古董。这个故事告诉我们：陈旧、落后的东西总会被新型、实用的东西代替的道理。
2.《方帽子》这篇课文讲了什么故事并告诉我们什么道理？
3.《漏》一文中，老婆婆说的“漏”指什么？
老婆婆说的“漏”指漏雨。
4.学了《枣核》一课，你认为枣核是一个怎样的孩子？
枣核是一个勤快、聪明、能干的孩子。