物理粤沪版2 研究液体的压强授课ppt课件

这是一份物理粤沪版2 研究液体的压强授课ppt课件，共11页。PPT课件主要包含了液体深度，液体种类，液体的深度，两端液面的高度差，液体的密度，图82-2，不可靠等内容，欢迎下载使用。

1.经历探究液体内部压强特点的过程.(重点)2.能归纳出液体内部压强的特点,能结合实例说明液体压强的大小跟什么因素有关.(难点)
有一位名叫约翰·墨累的科学家曾做过这样一个实验:把三个大小不同的玻璃管的两端都用白蜡封死,再用麻布包紧,然后把玻璃管装进一端开口的铜管里,水可以从铜管口进去,接着把这根铜管沉到5 000 m的深海里.当他把铜管吊上来,倒出麻布包一看,不禁惊呆了:麻布里的玻璃管不见了,只剩下一堆雪花似的玻璃粉.同学们,你能解释这一现象吗?
探究一:令人惊奇的实验1.阅读课本P70“令人惊奇的实验”部分的内容,选取“活动1”中的器材(也可自选其他器材)与小组同学共同完成“模拟帕斯卡裂桶实验”.通过这个实验,你能得出的结论是　 　. 2.尝试回答“新知导引”中的问题.
水在一定条件下能产生很大的压强
答:5 000 m深处的海水压强,把玻璃全压成粉末了.
探究二:探究液体内部压强的特点1.完成课本P72“活动2　探究液体内部的压强”,可得出结论:液体内部向各个方向都有压强,在同一深度向各个方向的压强都　 　;液体内部的压强跟　 　有关,深度增加,压强　 　;不同液体内部的压强还跟液体的　 　　有关,在同一深度,密度增大,压强　 　. 2.你认为液体压强的大小可能跟哪些因素有关?
答:①液体的种类(密度); ②液体的深度.
3.要研究液体压强的大小跟液体的深度是否有关,应保持　 不变,改变　 　,比较U形管液体的　 　　　　　;要研究液体压强的大小跟液体的密度是否有关,应保持　 　不变,改变　 　,比较U形管液体压强计两端液面的高度差. 
4.有两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能用压强计将它们区别开吗?
(1)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图8.2-2(a)所示的情景.出现这种情况的原因是:U形管左支管液面上方的气压　 　(填“大于”、“小于”或“等于”)大气压,调节的方法是( )  A.将此时右边支管中高出的液体倒出　　　 B.取下软管重新安装
(2)小明再做图(b)所示的检查.当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是: (3)压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图(c)和(d)所示.他发现图(d)中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图(d)杯子中盛的是盐水.你认为小明的结论是　 　.(填“可靠”或“不可靠”)的;请简要说明理由:
压强计的气密性不好(或压强计金属盒漏气;或U形管与软管连接不好)
金属盒(或橡皮膜)在两种液体中的深度不同;或没有控制金属盒(或橡皮膜)在两种液体(或在液体)中的深度(或深度相同)
5.小伟用一满瓶纯净水和放在水平桌面上的海绵做实验,研究“影响压力作用效果的因素”,如图8.2-3所示.做着做着,小伟想,一瓶纯净水能产生多大的压强,竟把海绵压陷得那么明显?于是就开始想办法计算它.他从商标纸上查到这瓶水的“净含量”是600 mL;掂了掂同样的空瓶确实很轻,重力可忽略不计;又测出瓶底面积为35 cm2,瓶盖面积为7 cm2,瓶内水深为20 cm.根据小明收集的数据,求:(g取10 N/kg)
根据小明收集的数据,求:(g取10 N/kg)(1)这瓶纯净水净重;(2)瓶子正放时对海绵的压强;(3)瓶子倒放时水对瓶盖的压力.
解:(1)ρ=m/V m=ρV=1 g/cm3×600 cm3=600 g=0.6 kg 故这瓶纯净水净重G=mg=0.6 kg×10 N/kg=6 N (2)p=F/S=G/S=6 N/(35×10-4 m2)=1.7×10-3 Pa (3)瓶子倒放时水对瓶盖的压强p=pgh=1×103 kg/m3×10 N/kg ×0.2 m=2×103 Pa 故瓶盖受到的压力F=pS'=2×103 Pa×7×10-4 m2=1.4 N.