人教部编版七年级下册第8课 金与南宋的对峙同步训练题

这是一份人教部编版七年级下册第8课 金与南宋的对峙同步训练题，共6页。试卷主要包含了在杭州的西湖边,有座著名的岳坟，岳飞在《满江红》中写道，读图,回答问题等内容，欢迎下载使用。

A.阿保机B.元昊C.阿骨打D.松赞干布
2.耶律阿保机与完颜阿骨打的相同点不包括( )
A.都是少数民族的杰出首领B.都建立了少数民族政权
C.都曾与南宋政权对峙D.都创制了本民族的文字
3.在杭州的西湖边,有座著名的岳坟(右图)。葬在这里的人是著名的( )
A.抗辽英雄
B.抗金英雄
C.抗元英雄
D.抗倭英雄
4.“和议成,立盟书,约以淮水中流画疆,岁奉银二十五万两、绢二十五万匹……”签署“盟书”的两个政权是( )
A.北宋和辽B.北宋和西夏
C.南宋和西夏D.南宋和金
5.两宋时期,曾出现了宋与辽、西夏、金几个政权并立的局面。下列示意图,能正确反映南宋与少数民族政权并立的是( )
A B C D
6.岳飞在《满江红》中写道:“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。”其中的“匈奴”指的是哪一少数民族( )
A.匈奴B.女真族
C.契丹族D.党项族
7.明朝人文徵明在《满江红·拂拭残碑》中感慨岳飞的遭遇:“千载休谈南渡错,当时自怕中原复。笑区区、一桧亦何能,逢其欲。”对此理解正确的是( )
①岳飞抗金胜利后达成澶渊之盟 ②宋高宗害怕自身统治受到威胁 ③秦桧和宋高宗以“莫须有”的罪名杀害了岳飞 ④岳飞的遭遇受到后世的同情
A.①②③B.①②④
C.②③④D.①③④
8.史实、史论、史识是构成史学的三大要素。史实即历史事实;史论是对历史事件和历史人物的评论;史识是以科学的史观作指导,分析大量的史实,然后得出的科学的结论。下列对辽、宋、西夏、金等政权并立的表述,属于史识的是( )
A.公元916年,阿保机称帝,建立契丹国
B.岳飞是中国古代的抗金英雄
C.该时期和平交流是民族交往的主流
D.北宋先后与辽、西夏、金政权并立过
9.“和戎诏下十五年(宋金签订议和已经十五年了),将军不战空临边(驻守边关的将军们未曾一战)。朱门沉沉按歌舞(达官显贵终日沉溺于宴乐歌舞),厩马肥死弓断弦(马棚里的战马不用,渐渐死去,军库中闲置的弓箭已经朽断)……”南宋诗人陆游的这几句诗( )
A.歌颂了宋金和议给双方带来的和平局面
B.讽刺了南宋统治者偏安江南,没有进取心
C.体现了南宋时期社会经济发展,文化繁荣
D.反映了南宋和金之间经济文化交流频繁
10.读图,回答问题。
(1)在图中方框内分别写出金、南宋、西夏及其都城名称。
(2)图中A处为 族人。
(3)宋金和议规定:双方以 至 一线为界。后来,金迁都燕京,改名为 。
(4)宋金议和后形成了怎样的局面?
11.阅读材料,回答问题。
材料一 在美丽的西子湖畔,有一座岳王庙,它是历代纪念民族英雄岳飞的场所。殿内有岳飞彩像,上面有“还我河山”的巨匾(右图)。
(1)材料一中有一处错误,请指出并说明理由。
(2)岳飞受人尊敬的根本原因是什么?
材料二 (秦桧)言飞孤军不可久留,乞令班师。一日奉十二金字牌。飞愤惋泣下,东向再拜,曰:“十年之功,废于一旦。”
——《宋史》
(3)宋高宗和秦桧为什么一日下十二道金牌“乞令班师”?
12读图,完成下列问题。
(1)补充下表。
(2)纵观中国古代这一段历史,说说民族关系发展的主流是什么。
(3)你认为各民族应该怎样相处?
答案
1.C 2.C 3.B 4.D 5.C 6.B 7.C 8.C 9.B
10.(1)略。
(2)女真
(3)淮水 大散关 中都
(4)宋金对峙局面形成。
11.(1)“民族英雄”应为“抗金英雄”。岳飞抗击的是国内少数民族政权,即女真族建立的金,所以不能称他为民族英雄,只能称他为抗金英雄。
(2)他所进行的抗金活动,符合广大人民的利益。
(3)宋高宗和秦桧害怕抗金力量壮大,危及他们的统治。
12(1)耶律阿保机 契丹 960 党项 完颜阿骨打 1127 临安
(2)和平往来。
(3)各民族应平等交往,友好相处,共同繁荣。
政权
时间
建立者
民族
都城
辽
10世纪初

族
上京临潢府
北宋
年
赵匡胤
汉族
东京(开封)
西夏
11世纪前期
元昊
族
兴庆府
金
1115年

女真族
会宁
南宋
年
赵构
汉族