浙教版七年级下册第十一课 图像处理的综合运用教学设计

这是一份浙教版七年级下册第十一课 图像处理的综合运用教学设计，共3页。

知识与技能:学会运用表格对网页进行排版。掌握表格和单元格属性的设置方法。
过程与方法:通过利用wrd中插入表格的学习,将知识迁移到FrntPage中;通过实例演示,学生观察模仿掌握表格运用的技能。
情感态度与价值观:了解网页中表格的优点,利用表格达到图片和文字的定位。
2学情分析
学生在上学期学了在wrd中插入表格,可以利用知识迁移,在FrntPage中插入表格会容易上手很多。七年级的学生好奇心、探索精神强,通过学生自主探索不用表格和利用表格的区别,加深学生对利用表格的好处的学习印象。
3重点难点
重点:插入表格,插入图片和文字,设置表格的属性
难点:虚化表格,在网页中运用表格的意义。
4教学过程
活动1【导入】情境导入
师:上课前我先做个小调查,你们知道4月23日是什么节日吗?
生:世界读书日。
师:我最近发现了这么一个现象,在世界读书日那一天,很多人在网络上晒读书,但平时却很少有人呼吁要重视阅读,其实阅读应该成为我们的一种习惯和生活方式,而不是只是喊喊口号。中国有很多经典的名著,同学们都读过哪些名著呢?
(学生回答)
师:今天我们老调重谈,来谈一谈我国最经典的四大名著,哪四大名著呀?
生:《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》。
师:在四大名著中,同学们最喜欢哪一个名著?或者最喜欢哪一个人物?为什么?我们一起来交流交流。
(学生回答)
师:《西游记》用一种充满神话色彩的方式反映了现实社会,其中所描写的神仙、妖魔鬼怪的世界,处处投射着人类社会的影子。还能启发同学们的想象力。
【《水浒传》,108个好汉,108种性格,108种命运,歌颂梁山好汉的英雄气概,同时也深刻揭露了封建社会的黑暗和腐朽。
《红楼梦》曹雪芹用一生写就的名著,描写的是他那个时代的官场与官宦人家的生活场景,红楼梦具有广阔而深邃的思想内涵,隐藏着对人生的深层拷问和理性思索。
《三国演义》是四大名著中最具有现实意义的。第一,成大事者必有大志。第二,学会合作是一项很重要的技能。第三,领导者应该学会引进和使用人才。第四,策略永远是取胜之道。】
师:经过讨论我们了解到,四大名著是非常值得一读的经典著作,其中透射着很多人生的思考和理性的感悟,但现在快节奏的生活让我们很难静下心来好好地阅读,我希望我们可以向全社会宣传四大名著,做一个宣传大使,而如今社会最好的宣传手段是网络,如果可以制作一个网站来宣传四大名著,肯定会达到很好的宣传效果。
活动2【讲授】任务一
1、插入表格、插入图片和文字
师:我这里有一份四大名著的网站样例,我们来看一下。这节课我们就要制作出这样一份宣传四大名著的网页。FrntPage这个软件的操作和wrd非常相似,我们可以直接在页面上进行编辑。所有的素材都已经发到你们桌面上了,跟上节课一样,我们在桌面上新建一个“班级-学号”命名的文件夹,作为我们的站点文件夹。
师:这个网站中有图片、文字,插入方法与wrd中一样。
师:我们先要放入的是“四大名著”这张图片(教师演示操作)。再插入分割线
师:诶,你们有没有发现什么问题?
生:排版不对。
师:用这种直接插入图片和文字的方法,图片和文字的位置不好掌控,那怎么办呢?如何实现工整的排版呢?其实啊,老师用了一个小技巧,想知道吗?
生:想。
师:我们之前学过在wrd中插入表格,现在我们也可以在FrntPage中插入表格,然后在表格中插入图片和文字。你们仔细观察下,如果每张图片或每段文字占一个单元格的话,这个表格需要几行几列?(PPT展示)
师:这样看不明显的话,那这么看呢?(PPT展示分割线的表格网页)
(学生回答)
师:2行6列。跟wrd中插入表格的操作一样,我们在“表格”菜单下,插入。(教师边演示边讲解。)
师:同学们再仔细观察下,这一列单元格占据了两行,怎么操作?
生:合并单元格。
师:如何合并?选中要合并的单元格,鼠标右击——“合并单元格”(2个单元格需合并)
【教师演示插入一部分图片、文字】
师:现在你们知道表格在网页中的作用是什么了吗?
生:【解决网页中图片文字的定位问题】
【任务一:在FrntPage中插入2行6列的表格,合并第一列和第二列单元格。按照模板插入相应的图片和文字。】
2、设置段落行间距。(格式—段落—1.5倍行距)
活动3【讲授】任务二
虚化表格
师:我们再来对比一下,在浏览器中展示的网页和FrntPage中的网页,有什么区别?
生:浏览器中没有表格边框,FrntPage中有。
师:你们觉得有边框好看还是没边框好看?
生:
师:表格的作用是对网页中的图片和文字进行定位,起到页面分隔的作用,为了不影响页面整体的美观效果,我们可以把表格的边框隐藏掉。如何隐藏呢?有没有同学知道怎么操作?
师:把表格的边框宽度设置为0 就可以了。右击—表格属性—边框宽度—0
活动4【练习】课堂小结
师:同学们制作的四大名著宣传网站都很不错,有了你们的宣传相信社会上会有越来越多的人重视阅读,当然,作为宣传大使的前提是我们自己也要养成一种阅读的习惯。书中自有黄金屋,阅读可以帮助我们确定个人的奋斗目标,帮助我们在迷茫中指明前进的方向,读书不是为了所谓的成绩,而是为了增长智慧,为了明智、明理、明志!让阅读成为一种习惯和生活方式,在阅读中思考我们的人生。这节课我们就上到这里,下课,同学们再见!