小学语文人教部编版 (五四制)一年级下册3 小青蛙多媒体教学ppt课件

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1.认识“清、晴、眼、睛”4个生字，辨析“清、晴、睛”3个字，初步了解形声字的构字特点；会写“青、清、晴、气”。 2.正确朗读课文。
课题中的这个字你会写吗？
中间横最短，下横最长。
请同学们自由读课文，要求：借助拼音把课文读正确，把句子读通、读顺，难读的地方多读几遍。
清 晴 眼 睛 保 护 害 事 情 请 让 病
qīng qíng yǎn jīng bǎ hù
hài shì qíng qǐng ràng bìng
这首儿歌共有 句话。
“眼睛”“事情”要读得又轻又短。
朗读儿歌第一句话，想一想小青蛙生长在哪里？它是什么样的？
观察图片，说说天气怎样？
把生字宝宝送回句子，再去读读吧！
hé shuǐ qīnɡ qīnɡ tiān qì qínɡ
河边跳来一只小青蛙，快看看它是什么样子的？
xiǎ xiǎ qīnɡ wā dà yǎn jinɡ
再读这句话，找出相似的字。
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。
最后，我们一起来写一写会写字吧！
横斜钩起笔紧贴横中线。
你能给这些生字宝宝找朋友，组组词吗？
什么样的环境有一只什么样的小青蛙？
1.认识“保、护”等生字，会写“情、请、生”3个字。 2.通过整体复现“清、晴、睛、情、请”，了解形声字形旁和字义之间的联系。 3.了解青蛙的一些习性，知道青蛙的益处。
可爱的小青蛙还是人类的好帮手呢，朗读第二句儿歌，找一找它做了哪些好事。
保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
bǎ hù hé miá chī hài chónɡ
zuò le bù shǎ hǎ shì qinɡ
小青蛙是怎样捕捉害虫的呢?
青蛙突然伸出长长的舌头
小青蛙用自己的实际行动消灭害虫，让禾苗健康成长，这种行为是什么？
我们要保护花草树木。
小朋友们都应该爱护自己的玩具。
作为哥哥，应该保护比自己弱小的弟弟和妹妹。
读儿歌，找出和“保护”意思相近的词。
消灭了害虫，小青蛙就做了一件“好事情”。
shì qing
小青蛙专心吃害虫，可真能干，读儿歌最后一句话，想一想：我们应该怎么对待它呢？
qǐnɡ nǐ ài hù xiǎ qīnɡ wā
小青蛙保护禾苗，我们爱护小青蛙。
请你帮我把语文课本拿过来，好吗？
这是多有礼貌的小朋友啊！你能用“请”说个句子吗？
好 让 禾苗 不 生 病。
hǎ rànɡ hé miá bù shēnɡ bìnɡ
你喜欢小青蛙吗？你为什么喜欢它？
喜欢。青蛙吃害虫，有益于农作物的收成。如果没有它，农民伯伯脸上不知会挂满多少忧愁。
左边的偏旁提示了它们的意思，借助偏旁识记汉字，可是一种好方法呢。
现在你掌握这几个生字了吗？快来和老师一起把生字放到正确的小车里吧！（课后第2题）
睛 情 晴 清 请
最后，我们一起来学习会写字吧！
先写两点，再写中间的竖。
先横后折向右提。折画要写直。
横画等距，中间横最短。
清水塘，亮悠悠，青蛙妈妈来种豆。扑通一声跳下水，种了颗颗黑豆豆。黑豆豆，发了芽，水塘里面游啊游。青蛙妈妈种的啥，原是一群蝌蚪啊！
眼（ ） （ ）草 （ ）水（ ）问 心（ ） （ ）天
睛 请 情 晴 清 青
青蛙 蚊子 蜜蜂 蛇 苍蝇 螳螂