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    沪教版四年级美术下册《16 多彩的服装》教学设计
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    沪教版四年级美术下册《16 多彩的服装》教学设计01
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    沪教版四年级下册第八单元 我和电脑交朋友16 多彩的服装教学设计

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    这是一份沪教版四年级下册第八单元 我和电脑交朋友16 多彩的服装教学设计,共3页。教案主要包含了认识几种特殊的服装,神奇的服装时装表演等内容,欢迎下载使用。


    本节美术课是为学生细致的观察力和敏捷的科技思维能力而设计的。因为在日常生活当中,一些同学不善于去发现,而懒于去关注一些事物变化,不具有自己的思维能力与审美观点,因此我设计了这节课,引导学生去了解各种各样的服装类型,从而激发他(她)们对各种服装的兴趣。
    教学目标:
    1、通过视频和图片,让学生感知人类的衣服从古至今发生的变化
    2、认识几种有特殊功能的服装,了解它们的特点与用途。鼓励学生发挥想象,相出其它有一定功能的服装。
    3、提高学生对服装设计的兴趣,发展学生的想象能力和创造能力。
    教学重点、难点:
    认识几种特殊功能的服装。提高学生对服装设计的兴趣
    教学过程:
    一:导入
    人类的历史长河中,服装始终伴随着人类文明的进步和科学技术的提高而发展变化。服装作为一种礼仪标志,是一种语言,是一种记忆,也是一种文化。
    初浅了解“中国服装发展史”
    师:同学们,今天我们认识的都是我们现在的人穿的衣服,那古代人穿什么?你们知道吗?
    人类的衣服从古至今发生了什么变化?
    我们的祖先原始人最初用树叶(皮)或兽皮制作衣物。随后才发展了简单的纺织生产。
    古代商朝服饰是采用上下两段的形制,上着衣,下穿裳,后来人们称服装为“衣裳”,便是源自于此。
    古代唐宋时期发展起来的纺织业使衣服的材料发生了质的变化(主要以棉麻丝绸(蚕丝)为主)
    原始人的衣服简单、粗糙、不美观;
    古代人衣服不方便、不实用,
    现代的衣服美观、大方、实用。
    三、认识几种特殊的服装:迷彩服、航空服、消防服、等讨论发明有特殊功能的服装。
    随着现代科技的发展,随着人类的需要,还有使用于特殊功能或用途的服装。
    师:同学们你们知道哪些特殊功能用途的服装和特殊场合使用的服装呢?
    学生表达自己意见
    有特殊功能或特殊用途的服装,或工作时有特殊要求和场合使用的服装。
    如:迷彩服、航空服、消防服、潜水服、游泳服、医生服、防毒服、登山服、滑雪服、防弹衣等均属特种服装。
    迷彩服
    迷彩服是一种利用颜色色块使士兵形体融汇于背景色的伪装性军服。
    它不仅能迷惑敌人的肉眼侦察,还能对付红外侦察,使敌人难以捕捉目标。
    宇航服有什么功能?
    (1)能使位于太空的人体处于加压状态;保持压力。
    (2)能供给保障宇航员生命安全所必需的氧气,并能够控制温度和湿度;
    保暖、隔热。监控宇航员的身体参数,例如 体温、脉搏、血糖等等
    (3)能使宇航员在宇宙空间具有各种活动能力,减少加速度对身体造成的损害。
    并能使宇航员的疲劳减轻到最低限度;
    (4)穿戴和脱下方便;便于携带工具
    (5)具有防护宇航射线辐射的能力;
    (6)能经得起微流星的冲击;防护轻微冲击造成的伤害。
    (7)具有应付太空意外事故的能力
    据说每件的价格都在300万美元以上。
    为什么医生的衣服是白色?手术医生的衣服是蓝色?护士的衣服是粉红色呢?
    蓝色容易让人冷静,对医生手术动作有益;其次,这个颜色和人体内各器官颜色差异较大,不会引起误操作。
    白色不赖脏有一点脏就能看出来,这表现医院的干净程度。
    医院各种病毒细菌多,一般医院都定期给工作人员的工作服清洗消毒,
    用的消毒剂都会使衣服脱色,即使是彩色的衣服洗一段时间后也会变成白色。
    白色也比较柔和,不容易刺激病人的神经;
    一般在儿童病房和产科,护士都用粉色。儿科住院的孩子一般都对白色充满了恐惧,粉红色带来的视觉效果就好很多,可以减轻孩子住院时的恐惧心理
    消防员的服装有什么特点呢 ?
    消防员服装有耐高温,阻燃性强的特点。
    橙色是介于红色和黄色之间的颜色,能见度高,在火灾现场的烟雾中容易被受困者发现。
    再者就是当受困者看到这个颜色的时候能振奋起来,克服眼前的困难,从而很快获救!
    交警身上穿的黄衣服有什么用途呢 ?
    交警制服的反光安全服
    一种可以减少夜间交通事故的反光安全服,交警制服的反光背心最重要的功能就是反光警示。
    夜间有光源照射的时候,背心上的反光带能够反射强烈的光线,
    警示过往的车辆。荧光绿的颜色,使得交警在白天显得很醒目。
    四、神奇的服装时装表演
    人们真伟大,发明了这么神奇的服装,同学们,如果你是设计师,你会发明出哪些有神奇功能的服装呢?(讨论、讲讲)
    作业:设计出一种有神奇功能的服装
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