芙蓉楼送辛渐PPT课件免费下载
展开一、【原文】
芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
二、【作者简介】
王昌龄,字少伯,京兆长安(今陕西西安)人。唐代边塞诗人,尤其擅长七绝,被后人誉为“七绝圣手”。其边塞诗气势雄浑,格调高昂,充满了积极向上的精神。主要作品有《出塞》《从军行》《采莲曲》等。
三、【写作背景】
此诗作于天宝元年(742 年),王昌龄当时离京赴江宁丞任。辛渐是王昌龄的朋友,这次拟由润州渡江,取道扬州,北上洛阳。王昌龄可能陪他从江宁到润州,然后在此分手。此诗原题共两首,第一首说的是头天晚上诗人在芙蓉楼为辛渐饯别,这一首是第二首,写的是第二天早晨在江边离别的情景。
四、【生字】
fú róng 1uò chán
芙 蓉 洛 单
Jiãng qí yàn qián kûn
将 骑 砚 乾 坤
四、【诗词学习】
(一)课题导入:中国,是诗歌的国度。自古以来,很多诗人为了抒情言志,创作了大量脍炙人口的古诗。这些古诗题材多样,囊括了叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、咏物诗等。今天这节课,我们就来学习三首题材不同的古诗,看看这些诗告诉了我们什么道理,诗中蕴含了诗人怎样的情感、情怀,带给了我们怎样的感受。
(二)品读《芙蓉楼送辛渐》,整体感知
1.说说从诗题中你了解到了哪些信息。
“送”点明这是一首送别诗;“芙蓉楼”是送别的地点;“辛渐”是送别的对象。
诗题的意思:在芙蓉楼送别好友辛渐。
吴:故址在今江苏镇江北,下临长江 ;楚山:泛指长江中下游北岸的山
诗意:迷蒙的烟雨在夜幕中笼罩着吴地,与浩渺的江水连成一片,天亮时我将送你启程,而我却要独自留下,如同这形单影只的楚山。如果洛阳的亲友询问我的情况,请你一定转告他们,我的一颗心如晶莹剔透的冰贮藏在玉壶中一般。
2.细读古诗,说说从诗中可以体会到诗人怎样的情感。
我从第3、4句诗中体会到诗人洁身自好的品格。
我从第1、2句诗中体会到诗人凄凉、伤感、孤独的心情。
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
秋雨蒙蒙,绵绵不绝,夜色渐浓。王昌龄和辛渐来到江边,抬眼望去,江面雨雾弥漫,凄清静谧。远处的山,好像也见证着这惜别的情景。
迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天,那寒意不仅弥漫在满江烟雨之中,更沁透在两个离人的心头。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。寒雨 山孤→ 凄凉、孤寂
冰心 玉壶→ 洁身自好
诗人笔锋一转,不再写自己的离愁别绪,而是从凄冷孤寂中振作起来,表明自己不因两次被贬而改变自己冰清玉洁的品质。
诗人借助哪些字词表明了自己的什么信念呢?
借“冰心”“玉壶”表明了自己不会因两次被贬而改变冰清玉洁的品质,即洁身自好。
背古诗《芙蓉楼送辛渐》,并用自己的话说说诗句“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”的意思。
五、【表达情感】
《芙蓉楼送辛渐》这首诗通过送别友人的表白,不仅写出了诗人送别时的凄寒孤寂之情,更表明了诗人洁身自好的志向和品格。
第二课时
一、【原文】
塞下曲
[唐]卢纶
月黑雁飞高,单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
二、【作者简介】
卢纶(约748—约799),字允言,河中蒲(今山西永济)人,唐代诗人,“大历十才子”之一。其诗多为送别酬答之作,也有反映军士生活的作品。
三、【教学目标】
1、在理解古诗词句的基础上,想像诗句所描绘的画面,体会诗中的思想感情。
2、有感情地朗读和背诵课文
教学重点、难点:
重点:用自己的话说出诗句的意思,体会诗中的感情。
难点:想像诗句所描绘的画面,有感情地朗读、背诵诗歌。
四、【诗词学习】
(一)导入
到了洛阳,如果有亲友向你打听我的情况,就请转告他们,我的心依然像冰在玉壶一样纯洁。这节课我们来学习古诗《塞下曲》和《墨梅》。
(二)自学古诗,体会诗意
请同学们按照下面的提示自学《塞下曲》《墨梅》。
(1)解释诗题,了解诗人。
(2)有感情地朗读这两首古诗,读出节奏和韵味。
(3)用自己喜欢的方式理解重点词语。
(4)用自己的话说说诗句的大意。
(三)学习《塞下曲》,体会诗人精神品格
“塞”为边界的意思。《塞下曲》是边界上的歌曲。是唐代的一种歌曲名称,内容大都描写边疆的战斗生活。
匈奴的首领,这里指侵扰唐朝的契丹等贵族首领。
诗意:在一个没有月亮的夜晚,一群大雁惊叫着高飞而起,单于的军队偷偷地逃跑了。将军发现敌军潜逃,要带着轻装骑兵去追击,正准备出发之际,一场纷纷扬扬的大雪从天而降,刹那间弓刀上落满了雪花。
月黑雁飞高,单于夜遁逃。(交代了事情发生的时间及背景。)
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。(要率领轻装骑兵去追击时,一场大雪纷飞,弓刀上落满了雪花)将士们最后究竟追到了单于没有?发挥你的想象来写一写。
五、【表达情感】
《塞下曲》描写了一场月黑风高之夜的追击战,表现了战斗环境的艰苦和将士们英勇无畏的精神。
一、【原文】
墨梅[元]王冕
我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
二、【作者简介】
王冕(1287—1359),字元章,浙江诸暨枫桥人,元代画家、诗人。他热衷于画梅,具有和梅花一样高洁孤傲的个性。其诗作多描写隐逸生活,语言质朴,不拘常格。
三、【教学目标】
1.学会诗中“砚、冕、乾、坤”这样四个生字,理解“墨梅、洗砚池、淡墨痕、满乾坤”等词的意思。
2.能理解《墨梅》的诗意,体会诗中梅的特点和品性。
3.能联系诗人的生平,感受诗人借咏梅来表达自己品格高洁、孤傲的胸襟。
教学重点、难点:
重点:能借助工具书自己解释王冕的《墨梅》,体会诗中梅的特点和品性。
难点:感受诗人借咏梅来表达自己品格高洁、孤傲的胸襟。
四、【诗词学习】
1.学习《墨梅》,体会诗人精神品格
传说会稽(今浙江绍兴)蕺山下有晋代书法家王羲之的洗砚池。由于经常洗笔砚,池塘的水都染黑了
诗意:梅花生长在池水边,那一朵朵开放的梅花上都点染着淡淡的墨痕。墨梅不要别人夸赞颜色好看,只愿留下一股清香弥漫在天地间。
我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
诗意:我家洗砚池边有棵梅树,朵朵花开时都显出淡淡的墨痕。
2.大家还记得刚才对王冕的介绍吗?他是个怎样的人?
他是一个性格孤傲、鄙视权贵、轻视功名利禄的人。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
不仅指墨梅的素雅清丽,也指作者的淡泊清明
不仅指梅花的淡淡幽香,也指作者的清白正气
清香宜人→不向世俗献媚
一、【表达情感】
诗人借咏梅来表达自己品格高洁、孤傲的胸襟。
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