部编版三年级上册语文期中考试卷【及答案】

这是一份部编版三年级上册语文期中考试卷【及答案】，共5页。试卷主要包含了 读拼音，写词语.， 比一比，组词语.， 词语搭配连一连.， 选择合适的词语填空.， 按要求写句子.， 根据课文内容填空， 阅读短文，回答问题.， 习作大舞台.等内容，欢迎下载使用。

一、 读拼音，写词语.
xìng gé huò wù tíqǔ jiáǎ kuā jiǎng
fúwù chèn shān fùzé xièqì shǒu yì
二、 比一比，组词语.
池（_______）园（_______）很（_______）蜻（_______）
驰（_______）圆（_______）狼（_______）晴（_______）
三、 词语搭配连一连.
诱人的地方舒展粮食
调皮的树木睁大腰背
遥远的奶酪搬运身子
高大的儿子挺直眼睛
四、 先将词语补充完整，再按要求完成练习.
没（___）打（___） （___）（___）不断 无（___）无（___）
自相（___）（___）（___）（___）之蛙画（___）添（___）
1．上面的词语中，“___”表示一点儿忧愁也没有.类似这种结构的词语，我还积累了：___、____.
2．类似画“~~~”这样结构的词语我还积累了：____、____.
3．选词填空.
（1）我们应该不断用知识充实自己，否则就会成为___，见识浅陋.
（2）老师告诉我，这篇作文结尾的几句话有___之嫌，可以把它去掉.
五、 选择合适的词语填空.
普及普遍
（1）男同学（_______）喜欢篮球这项运动.
（2）用帛造纸，价钱太贵，只有少数人能用，不能（_______）.
因为……所以……不但……而且……虽然……但是……
（3）赵州桥（_______）坚固，（________）美观.
（4）（_______）《清明上河图》上画的人都挺小，（_________）每个人在干什么，都能看得清清楚楚.
六、 按要求写句子.
1.森林爷爷战胜了妖魔.（改成被字句）
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2.蚂蚁吃了一条大虫.（改成被字句）
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3.一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国.（句子改变人称）
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4.小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》.（句子改变人称）
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5.蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看.”（改为第三人称转述）
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七、 根据课文内容填空
1．俗话说“_______”，能力再强的人也需要其他人的帮忙.
2．今天的辩论会开得很成功，老师的一席话让我一下子明白了道理，真是“_______，_______”.
3．《赠刘景文》是_____代诗人_____的作品，诗中“__________”一句写出了秋天果实累累的丰收景象.
4．《胡萝卜先生的长胡子》中小男孩用胡萝卜先生的长胡子做了____，鸟太太用胡萝卜先生的长胡子做了____.文章末尾是一个省略号，想象一下，还有____用胡萝卜先生的长胡子做_____.
八、 阅读短文，回答问题.
情谊
昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬.第二天一早，妈妈催我去上学.书没了，书包也没了……叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去.
教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室.不知是谁小声说了声：“玲玲来了.”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么.教室里出奇的静，好象没有人一样.
这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品.我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志.来，我给你戴上.”
“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你.”
“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”
“玲玲……”“玲玲……”
看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场.我用力咬着嘴唇，极力控制自己.可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来……
1．联系上下文解释词语：
出奇—— _______________________________________________________
2．选择短文的中心思想（在正确答案序号上打√）
①反映了“我”受灾后悲伤的心情.
②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情.
③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊.
3．短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打√）
①时间的变化②地点的转移③总分结构④事物几方面⑤事情发展顺序
4．将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬.”
改成被字句：_____________________________________________________
5．将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”缩成最简句子.
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6．短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍加停顿，用“|”标出.
九、 习作大舞台.
作者在《大青树下的小学》中将那所民族的学校描写得异常快乐，你的学校是怎样的呢？请写一写.
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参考答案
1、性格货物提取夹袄夸奖服务衬衫负责泄气手艺
2、池塘家园很多蜻蜓奔驰团圆狼狗晴天
3、
4、精采源源忧虑矛盾井底蛇足无忧无虑无法无天无边无际彬彬有礼楚楚动人井底之蛙画蛇添足
5、)普遍普及不但而且虽然但是
6、妖魔被森林爷爷战胜了.一条大虫被蚂蚁吃了.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国.”小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》.”蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看.
7、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮灯不拨不亮理不辩不明宋苏轼最是橙黄橘绿时风筝线晾衣绳豹子兄弟跳绳
8、
1．特别，不寻常
2．③√
3．⑤√
4．我家的一切都被一场无情的大火烧成了灰烬.
5．泪珠滚下来.
6．看着／⋯⋯听着／⋯⋯我用力／⋯⋯极力／⋯⋯那大颗大颗的泪珠／⋯⋯
9、例文：
我们的学校
你知道吗？我们学校可美丽了！
一进校门，首先映入眼帘的是一座水池.
这座水池人们都称它为“8字池”，因为这座“8字池”很像个“8”字，所以人们都称它为“8字池”.
8字池里面有一座雕像，雕刻着两位戴着红领巾的少先队员，一名少先队员的手里拿着一本书，希望我们小学生能好好地学习，考出自己最好的成绩.另一名少先队员的手里拿着一根接力棒，希望我们在学习上能够再接再励.
8字池里有几只仙鹤，那几只仙鹤展开翅膀，好像要飞到哪里去.8字池里还有几座假山，假山上还有几棵小树，真美啊！8字池里还有小鱼儿呢.小鱼儿在假山下游来游去，在水里活蹦乱跳，真悠闲啊！
啊！美丽的校园，美丽的“8字池”，我们都在赞美你！题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分