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    五年级【专项训练】课外阅读:龙的传人(下)课件PPT

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    这是一份五年级【专项训练】课外阅读:龙的传人(下)课件PPT,共23页。PPT课件主要包含了段的语言,阅读积累,《中华第一龙》等内容,欢迎下载使用。

    课后巩固阅读,好词好句积累。
    赏析好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。
    提起龙,中国人莫不引以为自豪,有时还自称为“龙的传人”。古往今来,有关龙的传说,以龙为名字、以龙为图案设计的工艺品、壁画、装饰,数不胜数。在十二生肖中,龙也深受人们喜爱。有人认为龙是一种真实存在的动物,也有人认为龙只是传说中的东西。那么,龙到底是什么呢?  远古时期,我国就有龙的传说。在距今五六千年前的红山文化和仰韶文化遗址上,挖掘出了大量玉龙、蚌龙,它们有的似猪,有的类蛇,还有的像鹿或马。当时的人们供奉或佩挂它们,是为了避邪或祈雨祈福。《周易》曾有“飞龙在天”、“云从龙”、“震为龙”的说法,意思是说,天上的乌云、闪电和雷鸣,都是龙所为。从保留下来的文物古迹看,那时龙的形象比较简单,样子也并不完全一致。唐宋之后,才逐渐形成我们今天看到的龙的形象。宋代画家董羽认为,龙集九种动物的特征于一身:“角似鹿,头似牛,嘴似驴,眼似虾,耳似象,鳞似鱼,须似人,腹似蛇,足似凤。”这里所描绘的龙,已经接近现在我们所看到的龙的形象了。 
     到了今天,我们都知道,龙并不是一种真实存在的动物,它只存在于中国人的想象和传说中。是中华民族古时期崇拜的图腾。  龙之所以备受中国人崇敬,是因为在中国人的心目中,龙是威力无比、变幻万千、无所不能的。龙王高居天上,也能潜入深渊;它能呼风唤雨,也能翻江倒海。天下旱涝,庄稼丰歉,人间祸福,全凭它的旨意。  因此,龙被看做是至高无上的权力的象征,皇帝自认为是“真龙天子”。他的身体称为“龙体”,他穿的衣服是“龙袍”,他坐的椅子是“龙椅”……故宫里单是太和殿,便装饰有一万三千多条龙。  但龙的形象并非帝王所专有,在老百姓的心目中,龙又象征着自由欢腾和完美。所谓“金龙献瑞”、“龙凤呈祥”、“龙飞凤舞”、“龙腾虎跃”,说的就是这种祥和幸福、欢腾自由的景象。  西方也有龙的传说,但西方的龙不同于中国的龙,西方的龙往往是恶的化身,专干害人的事情。中国的龙则集各种能力于一身,象征着中国人对自由完美的向往和追求,所以中国人常常自称为“龙的传人”。
    赏析短文中一些的好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。
    提起龙,中国人莫不引以为自豪,有时还自称为“龙的传人”。
    “龙的传人”开篇点题。龙在中国人心目中的地位用“自豪”一词加以表明。
    在十二生肖中,龙也深受人们喜爱。
    ①传说多;②装饰品多;③龙的生肖深受喜爱。三个事例说明龙文化已经融进人们的生活,与人们密切相关。
    思考:龙深受人们喜爱,表现在哪几点上?说明了什么?
    只是传说中的东西。那么,龙到底是什么呢?
    这是一个过渡句,起到承上启下的作用。由上文描述龙受到人们喜爱自然过渡到对龙的起源、龙的文化发展的表述,使得文章衔接很紧密,引导人们到下文中探究龙的起源、龙文化的形成和发展。
    在距今五六千年前的红山文化和仰韶文化遗址上,挖掘出了大量玉龙、蚌龙,它们有的似猪,有的类蛇,还有的像鹿或马。当时的人们供奉或佩挂它们,是为了避邪或祈雨祈福。
    远古时期的龙像猪,像蛇,像鹿,像马和当时的农业生产以及人们心目中的神灵有关。人们希望龙能保佑年年风调雨顺,护佑人们获得丰收。
    《周易》曾有“飞龙在天”、“云从龙”、“震为龙”的说法,意思是说,天上的乌云、闪电和雷鸣,都是龙所为。从保留下来的文物古迹看,那时龙的形象比较简单,样子也并不完全一致。唐宋之后,才逐渐形成我们今天看到的龙的形象。宋代画家董羽认为,龙集九种动物的特征于一身:“角似鹿,头似牛,嘴似驴,眼似虾,耳似象,鳞似鱼,须似人,腹似蛇,足似凤。”这里所描绘的龙,已经接近现在我们所看到的龙的形象了。
    引用宋代画家董羽对龙这一形象的见解。“似”字连用了九次,融入九种动物的样子,以打比方的排比句式来表述,充分说明随着时间的推移,我国古代劳动人民对龙寄托了越来越丰富的生活理想。这体现了古代劳动人民丰富的想象力和对事物完美的追求。
    图腾是原始社会的人用动物、植物或者其他自然物体,作为本氏族的标志,并把它当作祖先来崇拜,这种被崇拜的对象叫图腾。归根到底,龙不是真实存在的动物,它只存在于人们的想象中,人们在龙的身上寄托了理想,使龙成为一种崇拜的图腾。
    到了今天,我们都知道,龙并不是一种真实存在的动物,它只存在于中国人的想象和传说中,是中华民族远古时期崇拜的图腾。
    “龙之所以······是因为······”是一个倒装句,它构成因果关系,果在前,因在后。强调龙在人们心中的地位是至高无上的,它本领大,无所不能。
    龙之所以备受中国人崇敬,是因为在中国人的心目中,龙是威力无比、变幻万千、无所不能的。
    “装饰有一万三千多条龙” 用了列数字的说明方法,说明在皇宫中“龙”的数量之多,皇帝特别重视龙。龙备受人们的尊崇,龙是至高无上权力的象征。
    因此,龙被看做是至高无上的权力的象征,皇帝自认为是“真龙天子”。他的身体称为“龙体”,他穿的衣服是“龙袍”,他坐的椅子是“龙椅”······故宫里单是太和殿,便装饰有一万三千多条龙。
    在普通老百姓心目中,龙代表的是自由欢腾和完美。龙和凤都是传说中代表祥瑞的动物。“金龙献瑞”、“龙凤呈祥”、“龙飞凤舞”、“龙腾虎跃”这四个词语表达了老百姓通过龙寄托的美好愿望。
    但龙的形象并非帝王所专有,在老百姓的心目中,龙又象征着自由欢腾和完美。所谓“金龙献瑞”、“龙凤呈祥”、“龙飞凤舞”、“龙腾虎跃”,说的就是这种祥和幸福、欢腾自由的景象。
    这一段用作比较的方法将西方的龙和中国龙相对比,突出龙之所以成为中国文化的象征,是因为在中国人眼中,龙是吉祥的动物。再次说明中国人自称是“龙的传人”的原因,同时也呼应了文章的开头。
    中国的龙则集各种能力于一身,象征着中国人对自由完美的向往和追求,所以中国人常常自称为“龙的传人”。
    开篇点题:中国人自称为“龙的传人”
    龙的形成和发展龙的象征意义
    结尾扣题:所以中国人自称为“龙的传人”
    九日龙山饮,黄花笑逐臣。醉看风落帽,舞爱月留人。(《九日龙山饮》李白)龙池赐酒敞云屏,羯鼓声高众乐停。(《龙池》李商隐)
    古时候有个画家叫张僧繇(yá),他画龙画得特别好。有一次,他在金陵安乐寺的墙壁上画了四条巨龙,那龙画得非常逼真,只是都没有眼睛。面对人们的询问,他说画上眼睛龙就会腾空飞走。大家都认为他在说大话。后来,经不起人们一再请求,张僧繇只好答应把龙的眼睛画出来。他刚刚点出第二条龙的眼睛,突然风雨大作,电闪雷鸣。两条巨龙转动着光芒四射的眼睛腾空而去。围观的人,个个看得目瞪口呆,对张僧繇更佩服了。
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