搜索
    上传资料 赚现金
    6.1数据的收集与整理 课件+学案
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 课件
      6.1数据的收集与整理 课件.pptx
    • 学案
      6.1数据的收集与整理 学案.docx
    6.1数据的收集与整理 课件+学案01
    6.1数据的收集与整理 课件+学案02
    6.1数据的收集与整理 课件+学案03
    6.1数据的收集与整理 课件+学案04
    6.1数据的收集与整理 课件+学案05
    6.1数据的收集与整理 课件+学案06
    6.1数据的收集与整理 课件+学案07
    6.1数据的收集与整理 课件+学案08
    6.1数据的收集与整理 课件+学案01
    6.1数据的收集与整理 课件+学案02
    6.1数据的收集与整理 课件+学案03
    还剩21页未读, 继续阅读
    下载需要25学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中数学浙教版七年级下册6.1数据的收集与整理精品ppt课件

    展开
    这是一份初中数学浙教版七年级下册6.1数据的收集与整理精品ppt课件,文件包含61数据的收集与整理课件pptx、61数据的收集与整理学案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。

    要了解一个地区鸟的种类和数量,需要收集哪些数据?怎样整理这些数据?
    从2006年至2009年,杭州市组织了4届小学生观鸟比赛,其中两届在西溪湿地举行。下面是2009年10月25日一观鸟小组记录的杭州西溪湿地部分鸟类观察数据.
    (1)这些数据是通过什么方法收集到的?(2)从这些数据中,你能获得有关杭州西溪湿地鸟类的哪些信息和结论?
    收集数据方法很多,如:民意调查,实地调查,媒体查询,实验记录,实际测量,资料查询,来访调查,问卷调查等。收集数据时,往往需要设计表格,用划记法记录数据。
    从这些数据中,可以获得鸟类的数量.
    例1、某校为了解学生的身高,通过测量,获得20名同学的身高数据如下(单位:cm)
    154.0, 157.5(女), 149.0(女),171.2, 165.2, 151.0(女),168.5 , 152.5 (女), 155.3 (女),162.0, 154.0 (女),162.0, 166.4, 158.6 (女), 164.0,155.5, 160.6 (女), 162.3 (女),150.2 163.5 (女)
    (1)请设计一张能记录上述测量数据的表格,并将数据填入表中(学生可用序号表示)(2)为更直观地比较男、女生的身高,可对数据作怎样的整理?
    (2)如果我们把上面的数据按男、女生分类,并按从小到大的顺序排列,那么就能较容易地比较出男、女生的身高.
    分类、排序是整理数据的最常用的方法。
    统计表的要素:标题,制表日期,标目,单位
    例2、某科学家通过一项实验来了解不同身体质量的人在进行不同活动时所消耗的热量。下面是不同身体质量的人活动30分钟所消耗的热量(单位:焦)的实验数据:身体质量为30千克:骑自行车252焦,打篮球504焦,看电视88焦;身体质量为40千克:骑自行车3232焦,打篮球6894焦,看电视113焦;身体质量为50千克:骑自行车399焦,打篮球865焦,看电139焦;身体质量为60千克:骑自行车479焦,打篮球1024焦,看电视160焦;
    (1)请制作能反映实验情况的统计表(2)实验中,哪一类活动消耗热量最多?哪一类活动消耗能量最少?(3)身体质量对活动时热量的消耗有什么影响?
    解:(1)所求的统计表如表
    (2)打篮球消耗热量最多,看电视消耗热量最少。
    (3)不论哪种活动类型,身体质量越大,所所消耗热量就越大.
    要了解全国初中生的视力情况,有人设计了下面三种调查方法:
    (2)对某一所著名中学的初中生进行视力测试
    (1)对全国所有的初中生进行视力测试。
    (3)在全国按东、西、南、北中分片,每片各抽3所中学,对这15所中学的全部初中生进行视力测试.
    你认为哪种调查方法最合适?
    我们对总体中每个个体都进行了调查,像这种调查方式叫做全面调查(又称普查).
    我们能不能用全面调查的方式来检查一批西瓜甜不甜?
    如果具有破坏性,最好不要使用全面调查的方式.
    人们在研究某个自然现象或社会现象时,往往会遇到不方便、不可能或不必要对所有的对象作调查的情况,于是从中抽取一部分对象作调查分析,这就是抽样调查。
    全面调查和抽样调查是两种重要的调查形式。
    抽样调查只是考察一部分对象,所以它具有调查的范围小、节省时间、人力、物力的优点。缺点是不如全面调查得到的调查结果精确,它得到的只是估计值。
    请指出下列调查哪些应作全面调查,哪些应作抽样调查: (1)日光灯管厂要检测一批灯管的使用寿命; (2)了解居民对废电池的处理情况; (3)了解现代大学生的主要娱乐方式; (4)防治某突发性传染病期间,某学校对学生测量体温。
    总体:所要考察的对象的全体
    个体:组成总体的每一个考察对象
    样本:从总体中取出的一部分个体
    样本容量:样本中个体的数目
    也经常把要考察的全体对象的数据整体叫做总体,把从中取出的一部分个体的数据集体叫做样本.
    例如,某灯泡厂6月份生产的所有灯泡的使用寿命组成一个总体,每一个灯泡的使用寿命为个体,抽出来检查的200个灯泡的使用寿命组成一个样本,样本容量为200.
    利用样本数据估计总体,通过样本数据对总体进行分析和描述。
    为了获得较为准确的调查结果,抽样调查时注意样本的代表性和广泛性.
    1.代表性是指总体由由明显差异的几个部分组成时,每个部分都应抽取到,并要注意各部分的比例.
    2.广泛性是指要保证被调查对象的数量,让总体中的每个个体均有被选的可能.
    例3、(1)电视台准备在某市调查一电视节目的收视率,需要对所有看电视的人进行全面调查吗?对一所中学学生的调查结果能否作为该节目的收视率?(2)对本年级同学是否喜欢某电视节目调查的结果,能代表学校全体同学的意见吗?如果不适用,应如何改进调查方法?
    解:(1)电视台不可能对每个看电视的人进行全面调查。对一所中学学生的调查结果不能作为该节目的收视率,因为调查对象只有中学生,缺乏代表性
    (2)对本年级同学是否喜欢某电视节目的调查结果不能代表学校全体同学的意见,因为不同年级的同学,在年龄、学习任务轻重、兴趣爱好等方面都有差异。改进方法可以是:在上学或放学时段,在学校门口任意选择经过的同学进行询问,或先任意选定几个学号,然后按选定的学号抽取同学询问.
    抽样调查只调查了对象的一部分,必须要求所抽取的样本能够代表总体,才能根据样本对总体作出推断,否则抽样调查的结果就会偏离总体情况.
    如果在抽样调查时能保证每个个体都有同等的机会被选入样本,那么我们把这种抽样方法称为简单随机抽样,所得到的样本称为简单随机样本.
    通常情况下要使样本具有代表性,必须要选取合适的样本容量. 样本容量太小,就不能很好地代表总体;样本容量太大,虽然样本具有代表性,但达不到省时、省力的目的.
    ◆样本要具有代表性;
    ◆样本容量要适当;
    请举出一些日常生活中用到简单随机抽样的例子.
    ◆了解某县老年人的身体健康情况
    ◆了解中国移动用户对客服人员服务的满意度?
    ◆了解我县农村中小学生业余时间娱乐情况
    ◆了解某市2018年初中学业水平考试数学成绩。
    1.下列调查,比较适合用普查方式而不适合用抽样调查方式的是( ). A.调查全省食品市场上某种食品的色素含量是否符合国家标准 B.调查一批灯泡的使用寿命C.调查你所在班级全体学生的身高D.调查全国初中生每人每周的零花钱数
    2、某纺织厂从10万件同类产品中随机抽取了100件进行质检,发现其中有5件不合格,那么估计该厂这10万件产品中合格品约为( )A. 9.5万件 B. 9万件 C. 9500件 D. 5000件
    3.老师说:“请大家选举一位同学,现在开始投票!”你认为老师在收集数据过程中最大的失误是( )A.没有确定调查对象 B.没有规定调查方法C.没有明确调查问题 D.没有展开调查4.为了了解某校学生的每日的运动量,收集数据正确的是( )A.调查该校舞蹈队学生每日的运动量 B.调查该校书法小组学生每日的运动量C.调查该校田径队学生每日的运动量D.调查该校某一班级的学生每日的运动量
    5、为了了解我市七年级学生的体重,对全市七年级全体学生的体重进行的调查是___________,而从中抽取部分学生(例如1000名)的体重进行的调查是___________.全市七年级学生体重的全体是________,每名七年级学生的体重是________,从中抽测的1000名学生的体重是总体的一个________.
    (1)的提问方式带有个人的观点,具有强迫别人的意思;(2)的提问方式不带个人观点,符合一般人的心理,容易被人接受.
    6.两名同学在调查时使用下面的两种提问方式,(1)难道你不认为科幻片比武打片更有意思吗?(2)你更喜欢哪一类电影,科幻片还是武打片?你认为______更好些?原因是:___________________________________________.
    在学校体育节前夕,学校体育组想了解全校同学喜欢球类运动的情况,安排体育部长小明负责调查,小明向本班同学做了调查,由此他得到一批数据.(1)小明的抽样合适吗?他采取的抽样方式是简单随机抽样吗?(2)请你设计一个简单随机抽样调查的方案.
    解:(1)小明的抽样不合适,他采取的抽样方式不是简单随机抽样,因为一个班的情况很难代表全校不同年级各个班的情况.(2)方案一:从各个年级分别随机抽取两个班级进行调查;方案二:将全校班级编号,从中随机抽取10个班进行调查.
    【高手支招】调查的方案要具有代表性和广泛性,同时所制定的方案还要简便、易操作.
    对总体中每个个体都进行了调查,像这种调查方式叫做全面调查
    总体,个体,样本,样本容量
    (1)明确调查目的.(2)确定调查对象.(3)选择调查方法.(4)具体进行调查.(5)记录调查数据.
    如果在抽样调查时能保证每个个体都有同等的机会被选入样本,那么我们把这种抽样方法称为简单随机抽样
    当不必要或不可能对某一总体进行全面调查时,我们只要从总体中抽取一部分个体进行调查,然后根据调查数据来推断总体的情况. 我们把这种调查方式称为抽样调查
    从总体中抽取的一部分个体
    相关课件

    浙教版七年级下册6.1数据的收集与整理教课内容课件ppt: 这是一份浙教版七年级下册6.1数据的收集与整理教课内容课件ppt,文件包含61《数据的收集与整理》同步练习第2课时docx、61《数据的收集与整理》教学设计第2课时doc、61《数据的收集与整理》学案第2课时doc、61《数据的收集与整理》课件第2课时ppt等4份课件配套教学资源,其中PPT共0页, 欢迎下载使用。

    初中数学6.1数据的收集与整理教课内容课件ppt: 这是一份初中数学6.1数据的收集与整理教课内容课件ppt,文件包含61《数据的收集与整理》同步练习第2课时doc、61《数据的收集与整理》教学设计第2课时doc、61《数据的收集与整理》学案第2课时doc、61《数据的收集与整理》课件第2课时ppt等4份课件配套教学资源,其中PPT共0页, 欢迎下载使用。

    浙教版七年级下册6.1数据的收集与整理备课ppt课件: 这是一份浙教版七年级下册6.1数据的收集与整理备课ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了数据的收集,测量并记录,实验并记录,使用互联网查询,数据收集的途径有,如何运用数据,整理数据,动动脑,畅所欲言,想一想等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          6.1数据的收集与整理 课件+学案

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部