高中政治 (道德与法治)人教版 (新课标)必修4 生活与哲学2 社会历史的主体示范课ppt课件

这是一份高中政治 (道德与法治)人教版 (新课标)必修4 生活与哲学2 社会历史的主体示范课ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了教学目标展示，自主学习提纲，人民群众的含义，不同的历史观，点拨拓展，赵本山，人民群众的作用，莫言书屋，《在一起》，《战疫英雄》等内容，欢迎下载使用。

第十一课 寻觅社会的真谛
11.2 社会历史的主体
1.人民群众是历史的创造者2.群众观点和群众路线的基本内容
1.人民群众是历史的创造者(1)社会历史首先是物质生产发展的历史，是人民群众创造的历史(2)人民群众是社会物质财富的创造者(3)人民群众是社会精神财富的创造者。(4)人民群众是社会变革的决定力量2.群众观点和群众路线(1)群众观点的基本内容。(2)群众路线的基本内容。(3)坚持群众观点和群众路线的实践意义
人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。
一.人民群众是历史的创造者
正确理解人民群众的含义
（1） “人民群众”是群体概念，是相对于个人而言的。既有量的规定性，是“人们”中的大多数；又有质的规定性，是指一切对社会发展起推动作用的人们。
（2）人民群众是一个历史范畴（在不同的国家和各国不同的历史时期具有不同的内涵），劳动群众是人民群众的主体部分。
（3）我国现阶段人民群众的范围：社会主义劳动者+社会主义事业的建设者+拥护社会主义的爱国者+拥护祖国统一的爱国者。
判断图中的相关人物是否属于人民群众的范畴
探究一：有人说：“英雄造时势”有人说：“时势造英雄”也有人说：“群众是真正的英雄” 1.你赞同哪种观点呢？ 2.请思考：谁才是历史的创造者？
胡适“他(英雄人物)也许一言可以兴邦，一言可以丧邦”。
梁启超“英雄之能事在造时势而已”，“历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史”。
认为 “英雄造时势” 评价：是唯心史观。从社会意识决定社会存在的观点出发，把某些伟大人物的思想和意志说成是历史的主要决定力量，因而是错误的。
观点2：认为 “时势造英雄” 评价：是正确的。在肯定群众创造历史的同时，也承认英雄人物或杰出人物在历史上所起的伟大作用，杰出人物只有得到了群众的拥护，才能成为英雄，所以他们的作用不可能超越人民群众，不能改变历史发展方向。
毛泽东：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”
习近平：人民是真正的英雄
邓小平：人民是历史创造者。
观点3：认为 “群众是真正的英雄” 评价：正确指出了人民群众是实践的主体，是历史的创造者，对社会历史的发展起了巨大的作用。
3.历史地位： 人民群众是实践的主体， 是历史的创造者
没有劳动者，你吃啥？你喝啥？吃喝都没了，你还臭美啥？劳动者是最美的人。
（1）人民群众是社会物质财富的创造者
看人间，哪一寸土地不是人民开，哪一片庄稼不是人民栽，哪一间房屋不是人民盖，哪一部机器不是由人民来制造，哪一种商品不是由人民来生产……
①人民群众是社会物质生产的主体
广大劳动群众作为物质生产的承担者和社会生产力的体现者，创造了人们吃、穿、住、行等必需的生活资料。如果没有人民群众的生产活动，不创造出物质财富，人类就不能生存，社会就不能发展。
②人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础
③从事物质资料生产、推动物质生产发展的人民群众，是推动社会历史发展的决定力量
宁可少活二十年，拼了命也要拿下大油田（铁人精神）
人民群众的生活和实践是精神财富形成和发展的源泉
人民群众的实践提供了必要的物质条件
莫言写作离不开各种物资条件
陕北是民歌之乡，最能代表陕北民歌风韵的是信天游，它是陕北人民在山峁、沟壑、赶脚、耕地、放牧、捡柴时即兴而编，它是随天漫游，抒发感情 ，表达心声的表现方式。集中展示了陕北高原 的自然景观、社会风貌和陕北人的精神世界。
人民群众还直接创造了精神财富
（2）人民群众是社会精神财富的创造者
人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉
人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件
人民群众直接创造了丰硕的社会精神财富.
在解放战争中，国民党军的后勤补给，除了依靠脆弱的铁路运输之外，到战争的后期基本上是依靠空投，这种耗费巨大财力的补给行为效果甚微。而在同一个战场上，共产党军队却能享受到在当时世界上任何军队都不曾享有的最强大的补给支持，以至于这支军队可以没有自己的后勤运输部。整个淮海战役，近60万作战官兵的身后是500万支前百姓，战场上的每一颗子弹、每一发炮弹、每一粒粮食都来自百姓日夜不断的运送；而所有的作战官兵都知道，一旦他们负伤乃至牺牲，百姓会将他们转运下战场，把自家的被子盖在他们身上。
1978年安徽省凤阳县小岗村18位农民冒着坐牢的危险，偷偷摸摸将一些麦田、油菜田承包到自己家里种植，搞起了“包产到户”。家庭联产承包责任制就在18位农民手中起步了。
人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。
在阶级社会，生产关系的变革，社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的。
人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展。
此作用在阶级社会中的表现：
（3）人民群众是社会变革的决定力量
①人民群众是历史的创造者，是社会历史（实践）的主体。②人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。
马克思主义群众观原理及方法论
坚持群众观点和群众路线。
1.坚持群众观点和群众路线的意义（为什么）
②也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。
①是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证；
二.坚持群众观点和群众路线
相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。
1.党的群众观点基本内容：
（1）群众路线的基本内容：
一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
二.群众观点和群众路线（是什么）
（2）群众路线的重要性：
是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法是我们党的生命线和根本工作路线
（3）如何坚持群众路线：坚持群众路线，就要坚持人民是决定党和国家前途命运的根本力量，就要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，就要保持党同人民群众的血肉联系，就要真正让人民来评判各项工作。
4.群众观点和群众路线的基本要求
发展中国特色社会主义，必须坚持人民主体地位，必须发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主。
二.坚持群众观点和群众路线（怎么办）
人民群众是历史的创造者，是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。
要求我们坚持群众观点和群众路线。
地位：人民群众是历史的创造者
坚持群众观点和群众路线
为什么（意义）是什么（基本内容）怎么办（要求）