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高中历史人民版必修2一 开辟文明交往的航线优秀ppt课件
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这是一份高中历史人民版必修2一 开辟文明交往的航线优秀ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了一原因，必要性，根本原因，二条件可能性，新航路开辟的过程，角色体验，贸易范围扩大，贸易中心转移，商品种类增多，中世纪的世界贸易等内容，欢迎下载使用。
五.1 开辟文明交往的航线
探究1：当时欧洲人疯狂追求什么?
材料1:“黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语，黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。” ——恩格斯 材料2:哥伦布所写的一封信:“作为对我们这次出航和迅速返回的主要成绩和好处的总结……我将回报给他们想要的任何数量的黄金，还有香料、棉花……。” ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
1.社会根源：对黄金和香料的狂热追求
探究2：为什么当时欧洲人疯狂追求黄金?
材料3:15世纪左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，货币成了普遍的交换手段。封建贵族用货币购买奢侈品，农民也用货币缴纳地租，商人和手工工场主需要更多的货币以便扩大经营。 —斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
2.经济根源：商品经济发展和资本主义萌芽。（根本原因）
放贷者和他的妻子
探究3：对黄金的需求大增，欧洲本国无法供应，欧洲人会去哪里寻找黄金呢?
材料4:“东方黄金遍地，香料盈野……金瓦盖顶，金砖铺地……东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。” ——《马可·波罗行纪》
马可·波罗（1254—1342）
1.商业危机（直因）：奥斯曼土耳其控制传统商路
探究4：在新航路开辟之前，欧洲人如何到东方?
探究5：为何欧洲人不走老路要另辟蹊径?
材料5:1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，从而控制了东西方之间的通商要道。帝国军队肆意抢劫商旅，帝国还规定对过往商品课以重税，这实际上等于堵死了这一条重要的商路，结果，欧洲市场上东方商品的价格猛涨。
3.直接原因：奥斯曼土耳其控制传统商路。
探究6：何谓“新航路”?
指15～16世纪，西欧各国探寻从海上通往东方的航线，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做“新航路”，又称“地理大发现”。
探究7：新航路开辟还有其他方面的原因吗?
4.宗教因素（精神动力）：传播基督教。
材料7:人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神和物质利益至上的价值观，是海外冒险事业的一种思想动力。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
材料6:基督教自称是普世教会，凡有人类的地方就该有基督教……基督教的理想是扩张的凝结剂，使各种各样世俗的要求罩上神圣的光圈。传播基督教成为探险家们强大的精神来源之一。 ——黄邦和《通向现代世界的500年》
5.思想动力：人文主义思想鼓励开拓进取、追求财富。
1.社会根源：对东方商品和黄金的狂热追求。2.经济根源：商品经济发展和资本主义萌芽。3.直接原因：奥斯曼土耳其控制传统商路。4.宗教因素（精神动力）：传播基督教。5.思想动力：人文主义思想鼓励开拓进取、追求财富。
一、新航路开辟的原因和条件
材料8:哥伦布为实现自己的计划，到处游说了十几年。直到1492年，西班牙王后伊莎贝拉慧眼识英雄，她说服了国王费迪南二世，甚至要拿出自己的私房钱资助哥伦布，使哥伦布的计划才得以实施。
假如你是当时的一位航海家， 需具备哪些条件，才可以远航？
材料9:在第二次远航印度的途中，迪亚士于一场风暴中葬身大洋！达·伽马船队，出发170人，生还者54人！麦哲伦船队，出发265人，生还者18人！麦哲伦命丧菲律宾！
(1)资金、物资（葡、西王室的支持）。
(2)航海、造船技术的进步。
(3)天文、地理知识的进步（流行地圆学说）。
2、主观：航海家敢于冒险、积极进取的精神。
假如你是迪亚士、哥伦布、达·伽玛、麦哲伦其中一个团队的一位成员，谈谈你们团队开辟的航线线路是怎样的？
太 平 洋
1992年是哥伦布航行到美洲500周年，许多国家纷纷举行纪念活动，但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满。他们打出一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难”。
如果你是当时的欧洲人（第一组）、非洲人（第二组）、亚洲人（第三组）、美洲人（第四组），分别谈谈新航路的开辟给你的生活带来了哪些改变？
材料10：随着西方殖民时代的到来，美洲的农作物，如烟草、玉米、马铃薯，甜菊、花生、西红柿传到欧洲、亚洲和非洲，增加了人类的食品种类，改变了人的饮食结构，欧洲的家畜，如马、牛、山羊则影响和改变北美印第安人的生活方式。美洲的烟草在很大程度上改变了欧洲人和土耳其人的生活习惯。
材料11： 所谓的商业革命，欧洲的商人和殖民者在欧亚非美之间建立了直接的商业联系…… 初步形成了一个广阔的世界市场；欧洲的商路和贸易中心随之由地中海转移到大西洋沿岸，意大利的商业垄断地位逐渐被葡萄牙西班牙尼德兰英国所取代。 ——孔祥民主编《世界中古史》
引起欧洲“商业革命”，促进以西欧为中心的世界市场开始出现。
概括新航路开辟产生了怎样的影响？
17世纪世界贸易示意图
世界市场：是指在世界范围内通过对外贸易联系起来的各国市场的总和。
材料:12：“它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化进程。它扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升，世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化。”——马世力《世界史纲》
世界逐渐从分散孤立走向整体，地域性历史演变为世界性历史。
材料13：16世纪，欧洲的黄金从55万公斤增加到119万多公斤……物价上涨使靠工资为生的工人实际工资下降，日趋贫困。按传统方式征收定额货币地租的封建主，收入减少了。新兴的资产阶级靠使用康价的劳动力和高价出售产品而得到好处。 ——孔祥民《世界中古史》
普通劳动者日益贫困封建地主衰落商人和新兴资产阶级获利
加速西欧封建制的解体，促进资本主义发展。
材料14： 据估计，在哥伦布来到后的一两个世纪中，印第安人口减少了95%，主要杀手是旧大陆来的病菌。天花、麻疹、流行性感冒和斑疹伤寒争先恐后地要坐杀手的头把交椅。紧随其后的还有白喉、疟疾、流行腮腺炎等。材料15： 新航路开辟后，非洲成为猎获黑人奴隶的场所。葡萄牙人在15世纪就开始把西非沿岸的黑人卖给欧洲贵族。1502年，第一批黑奴被送到美洲，跨越大西洋的黑奴贸易从此开始。
（1）消：带来深重的灾难（政治控制、经济掠夺等）。
（2）积：客观上为当地落后地区带去了先进的生产、生活方式。
（1）引起商业革命和价格革命。
（2）走上殖民掠夺之路。（促进资本原始积累）
（3）证实了地圆学说，冲击了封建神学，促进思想解放。
（1）消：带来深重的灾难（政治控制、经济掠夺等）
（2）世界逐渐从分散孤立走向整体，地域性历史演变为世界性历史。
（1）以西欧为中心的世界市场雏形开始出现。
1.新航路开辟前，人类文明尚未超出地域的发展，不同区域文明之间的交流少、相互影响小。造成这一状况的主要原因是（） A.人类对世界尚缺乏整体的了解 B.不同文明的交往存在观念差异 C.人类技术水平难以克服地理障碍 D.缺少富有冒险精神的伟大航海家
2.人们在历史研究中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有不同，如关于哥伦布航行到达美洲这一事件:过去，欧洲人总以欧洲为中心来理解;美洲土著则立足自身看问题;在当今全球史观的引导下，人们又有了新的认识。能正确反映上述说法的排列是（） A.欧洲/发现，美洲/文明相遇，全球史观/侵犯 B.欧洲/文明相遇，美洲/发现，全球史观/侵犯 C.欧洲/侵犯，美洲/发现，全球史观/文明相遇 D.欧洲/发现，美洲/侵犯，全球史观/文明相遇
五.1 开辟文明交往的航线
探究1：当时欧洲人疯狂追求什么?
材料1:“黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语，黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。” ——恩格斯 材料2:哥伦布所写的一封信:“作为对我们这次出航和迅速返回的主要成绩和好处的总结……我将回报给他们想要的任何数量的黄金，还有香料、棉花……。” ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
1.社会根源：对黄金和香料的狂热追求
探究2：为什么当时欧洲人疯狂追求黄金?
材料3:15世纪左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，货币成了普遍的交换手段。封建贵族用货币购买奢侈品，农民也用货币缴纳地租，商人和手工工场主需要更多的货币以便扩大经营。 —斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
2.经济根源：商品经济发展和资本主义萌芽。（根本原因）
放贷者和他的妻子
探究3：对黄金的需求大增，欧洲本国无法供应，欧洲人会去哪里寻找黄金呢?
材料4:“东方黄金遍地，香料盈野……金瓦盖顶，金砖铺地……东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。” ——《马可·波罗行纪》
马可·波罗（1254—1342）
1.商业危机（直因）：奥斯曼土耳其控制传统商路
探究4：在新航路开辟之前，欧洲人如何到东方?
探究5：为何欧洲人不走老路要另辟蹊径?
材料5:1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，从而控制了东西方之间的通商要道。帝国军队肆意抢劫商旅，帝国还规定对过往商品课以重税，这实际上等于堵死了这一条重要的商路，结果，欧洲市场上东方商品的价格猛涨。
3.直接原因：奥斯曼土耳其控制传统商路。
探究6：何谓“新航路”?
指15～16世纪，西欧各国探寻从海上通往东方的航线，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做“新航路”，又称“地理大发现”。
探究7：新航路开辟还有其他方面的原因吗?
4.宗教因素（精神动力）：传播基督教。
材料7:人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神和物质利益至上的价值观，是海外冒险事业的一种思想动力。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
材料6:基督教自称是普世教会，凡有人类的地方就该有基督教……基督教的理想是扩张的凝结剂，使各种各样世俗的要求罩上神圣的光圈。传播基督教成为探险家们强大的精神来源之一。 ——黄邦和《通向现代世界的500年》
5.思想动力：人文主义思想鼓励开拓进取、追求财富。
1.社会根源：对东方商品和黄金的狂热追求。2.经济根源：商品经济发展和资本主义萌芽。3.直接原因：奥斯曼土耳其控制传统商路。4.宗教因素（精神动力）：传播基督教。5.思想动力：人文主义思想鼓励开拓进取、追求财富。
一、新航路开辟的原因和条件
材料8:哥伦布为实现自己的计划，到处游说了十几年。直到1492年，西班牙王后伊莎贝拉慧眼识英雄，她说服了国王费迪南二世，甚至要拿出自己的私房钱资助哥伦布，使哥伦布的计划才得以实施。
假如你是当时的一位航海家， 需具备哪些条件，才可以远航？
材料9:在第二次远航印度的途中，迪亚士于一场风暴中葬身大洋！达·伽马船队，出发170人，生还者54人！麦哲伦船队，出发265人，生还者18人！麦哲伦命丧菲律宾！
(1)资金、物资（葡、西王室的支持）。
(2)航海、造船技术的进步。
(3)天文、地理知识的进步（流行地圆学说）。
2、主观：航海家敢于冒险、积极进取的精神。
假如你是迪亚士、哥伦布、达·伽玛、麦哲伦其中一个团队的一位成员，谈谈你们团队开辟的航线线路是怎样的？
太 平 洋
1992年是哥伦布航行到美洲500周年，许多国家纷纷举行纪念活动，但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满。他们打出一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难”。
如果你是当时的欧洲人（第一组）、非洲人（第二组）、亚洲人（第三组）、美洲人（第四组），分别谈谈新航路的开辟给你的生活带来了哪些改变？
材料10：随着西方殖民时代的到来，美洲的农作物，如烟草、玉米、马铃薯，甜菊、花生、西红柿传到欧洲、亚洲和非洲，增加了人类的食品种类，改变了人的饮食结构，欧洲的家畜，如马、牛、山羊则影响和改变北美印第安人的生活方式。美洲的烟草在很大程度上改变了欧洲人和土耳其人的生活习惯。
材料11： 所谓的商业革命，欧洲的商人和殖民者在欧亚非美之间建立了直接的商业联系…… 初步形成了一个广阔的世界市场；欧洲的商路和贸易中心随之由地中海转移到大西洋沿岸，意大利的商业垄断地位逐渐被葡萄牙西班牙尼德兰英国所取代。 ——孔祥民主编《世界中古史》
引起欧洲“商业革命”，促进以西欧为中心的世界市场开始出现。
概括新航路开辟产生了怎样的影响？
17世纪世界贸易示意图
世界市场：是指在世界范围内通过对外贸易联系起来的各国市场的总和。
材料:12：“它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化进程。它扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升，世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化。”——马世力《世界史纲》
世界逐渐从分散孤立走向整体，地域性历史演变为世界性历史。
材料13：16世纪，欧洲的黄金从55万公斤增加到119万多公斤……物价上涨使靠工资为生的工人实际工资下降，日趋贫困。按传统方式征收定额货币地租的封建主，收入减少了。新兴的资产阶级靠使用康价的劳动力和高价出售产品而得到好处。 ——孔祥民《世界中古史》
普通劳动者日益贫困封建地主衰落商人和新兴资产阶级获利
加速西欧封建制的解体，促进资本主义发展。
材料14： 据估计，在哥伦布来到后的一两个世纪中，印第安人口减少了95%，主要杀手是旧大陆来的病菌。天花、麻疹、流行性感冒和斑疹伤寒争先恐后地要坐杀手的头把交椅。紧随其后的还有白喉、疟疾、流行腮腺炎等。材料15： 新航路开辟后，非洲成为猎获黑人奴隶的场所。葡萄牙人在15世纪就开始把西非沿岸的黑人卖给欧洲贵族。1502年，第一批黑奴被送到美洲，跨越大西洋的黑奴贸易从此开始。
（1）消：带来深重的灾难（政治控制、经济掠夺等）。
（2）积：客观上为当地落后地区带去了先进的生产、生活方式。
（1）引起商业革命和价格革命。
（2）走上殖民掠夺之路。（促进资本原始积累）
（3）证实了地圆学说，冲击了封建神学，促进思想解放。
（1）消：带来深重的灾难（政治控制、经济掠夺等）
（2）世界逐渐从分散孤立走向整体，地域性历史演变为世界性历史。
（1）以西欧为中心的世界市场雏形开始出现。
1.新航路开辟前，人类文明尚未超出地域的发展，不同区域文明之间的交流少、相互影响小。造成这一状况的主要原因是（） A.人类对世界尚缺乏整体的了解 B.不同文明的交往存在观念差异 C.人类技术水平难以克服地理障碍 D.缺少富有冒险精神的伟大航海家
2.人们在历史研究中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有不同，如关于哥伦布航行到达美洲这一事件:过去，欧洲人总以欧洲为中心来理解;美洲土著则立足自身看问题;在当今全球史观的引导下，人们又有了新的认识。能正确反映上述说法的排列是（） A.欧洲/发现，美洲/文明相遇，全球史观/侵犯 B.欧洲/文明相遇，美洲/发现，全球史观/侵犯 C.欧洲/侵犯，美洲/发现，全球史观/文明相遇 D.欧洲/发现，美洲/侵犯，全球史观/文明相遇
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