数学括号评课ppt课件

这是一份数学括号评课ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了我们一共有32人，怎样租船最省钱，思路一，思路二，你做的正确吗，没有空位，怎样租车最省钱，你知道了什么，方案一，方案二等内容，欢迎下载使用。

体会数学与生活的紧密联系，感受数学应用的灵活性、广泛性和优化思想。
经历自主探究“租船费用”最省的过程，感受数据变化的规律性，培养学生独立思考、独立解决问题和积极参与学习活动的能力和意识；
引导学生通过对“租船费用”问题的研究，掌握先假设再根据假设结果进行逐步调整的基本方法，培养学生的应用知识解决实际问题的能力；
大船：30元小船：24元
你能解决这个问题吗？写出你的思考过程。
32÷6＝5（条）……2（人）5条大船，1条小船：30×5＋24×1＝174（元）
谁读懂了他的意思？说一说。
谁的想法和他的不一样？能再说说吗？
4条大船：30×4＝120（元）2条小船：24×2＝48（元） 120＋48＝168（元）
你认为哪种租船方法更省钱？为什么？
解决这类问题需要注意什么？
我校共有老师14人，学生326人去春游。
大车可做40人，租金900元；小车可做20人，租金500元。
谁读懂了他的意思？说一说。
旅行社推出“××风景区一日游 ”的两种价格方案。
成人每人150元；儿童每人60元。
团体5人以上（包括5人）每人100元。
成人6人，儿童4人，选哪种方案合算？
成人4人，儿童6人，选哪种方案合算？
限载50人，租金350元每天。
限载30人，租金220元每天。
限坐4人，租金35元/小时。
限坐2人，租金25元/小时。
解决这类问题需要注意的是:尽量租大船、没有空位。