搜索
    上传资料 赚现金
    语文:3.1.1《六国论》学案(苏教版必修2)
    立即下载
    加入资料篮
    语文:3.1.1《六国论》学案(苏教版必修2)01
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2020-2021学年六国论学案设计

    展开
    这是一份2020-2021学年六国论学案设计,共3页。学案主要包含了知识要点等内容,欢迎下载使用。

    一、知识要点
    1.作者
    苏洵,字明允,号老泉,宋代眉山(今四川眉山县)人,唐宋八大家之一,后人称他为“老苏”,与儿子苏轼、苏辙号为“三苏”。相传他二十七岁才发愤读书,精通经书,下笔顷刻数千言。曾巩称赞他的文章是:“烦能不乱,肆能不流。其雄壮俊伟,若决江河而下也;其辉光明日,若引星辰而上也。”
    2.出处
    《六国论》原题《六国》,选自《嘉祐集·权书》。苏洵十分关心政治,论文大多是针对时政而发,议论锋利,说服力强,能切中时弊。欧阳修很赏识他的论文,在嘉祐年间,曾把苏洵的22篇文章推荐给朝廷,一时名动京城,文人竞相模仿。因此,苏洵把自己的文集命名为《嘉祐集》。
    3.唐宋散文八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。
    4.课文简析
    文章开篇就提出中心论点:六国破灭,弊在赂秦。为阐明中心论点,又提出两个分论点:“赂秦而力亏,破灭之道”;“不赂者以赂者丧”。文章二、三段分别围绕两个分论点展开,从而证明中心论点。第四、五段是“结论”,由六国灭亡的历史教训,讽谏北宋王朝。文章气魄雄放,论证缜密,充分表现了苏洵的政论文的风格。
    5.重点词语
    a.先祖父:先,对去世的尊长的敬称;祖父,泛指祖辈父辈。
    b.智力孤危:智,智谋;力,力量;孤,孤立,孤单;危,危急。
    c.秦人食之不得下咽也:下,咽下;咽,咽喉。
    d.犹有可以不赂而胜之之热:可,可以;以,凭借。
    e.盖失强援,不能独完:完,形容词用作动词,保全。
    f.以事秦之心礼天下之奇才:礼,名词作动词,以礼相待。
    6.固定结构
    (1)以……为……:“丹以荆卿为计,始速祸焉。”意思是:“等到燕太子丹用荆卿刺秦王作为对付秦国的策略,才招致祸患。”
    (2)为……所……
    “为国者无使为积威之所劫哉。”意思是:“治理国家的人不要使自己被别人积久而成的威势胁迫啊。”
    7.句式
    (1)状语后置句
    “赵尝五战于秦,二败而三胜。”介宾结构后置。
    (2)省略句
    “子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。”应为“举之以之予人。”
    (3)判断句
    “则秦之所大欲,诸侯之所大患。”两个名词短语表判断。
    8.互文
    “胜负之数(shù),存亡之理”:胜败存亡的命运。翻译时将上下句相对应的词语拼合为一句。
    二、能力检测:
    1.给下列加点字注音,并与以前学过的字词作比较。
    (1)六国互丧( ),率( )赂秦耶
    (2)暴( )霜露 暴( )秦之欲无厌
    (3)洎( )牧以谗诛
    (4)胜负之数( ) 范增数( )目项王
    (5)从( )六国破亡之故事 从( )散约败
    2.选词填空
    赢 羸 嬴
    (1)与( )而不助五国也 (2)( )粮而景从
    (3)悉使( )兵负草填之(《东壁之战》)
    殆 怡 贻
    (1)( )然自得 (2)( )笑大方 (3)且燕赵处秦革灭( )尽之际
    3.解释下列加点词的古今异义
    (1)六国互丧:古义:_______________。今义_______________。
    (2)思厥先祖父:古义:_______________。今义_______________。
    (3)始速祸焉:古义:_______________。今义_______________。
    (4)至于颠覆:古义:_______________。今义_______________。

    4.辨析加点字的意义
    胜负之数( )
    (1) 识盈虚之有数( )
    公子数请之,朱亥故不复谢( )
    请数公子行日( )
    与嬴而不助五国也( )
    (2) 彼与彼年相若也( )
    失其所与,不知( )
    可得闻与( )
    举以予人( )
    (3) 西举巴蜀( )
    众擎易举( )
    或师焉,或不焉( )
    (4) 或曰:“六国……”( )
    或未易量( )
    以地事秦,犹抱薪救火( )
    (5)
    犹有可以不赂而胜之之势( )
    向使三国各爱其地( )
    (6)
    不爱珍器重宝肥饶之地( )
    盖失强援( )
    (7) 盖在殷忧,必竭诚以待下( )
    今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也( )
    弊在赂秦( )
    (8)
    秦有余力而制其弊( )
    5.试补出下面文言句中的省略成份,然后翻译。
    (1)较秦之( )所得( ),与战胜( )而得者,( )其实( )百倍。
    (2)( )奉之弥繁,( )侵之愈急。
    (3)至丹以荆卿( )为( )计。
    译文:(1)_______________________________________________。
    (2)_______________________________________________。
    (3)_______________________________________________。
    6.有些文言句子的词序,在翻译时要改变。试翻译下面句子。
    (1)赵尝五战于秦:______________________________________。
    (2)其势弱于秦:________________________________________。
    参考答案:
    1、(1)sàng shuài (2) pù bà (3)jì (4)shù shuò (5) cóng zòng
    2、(1)嬴(2)赢(3)羸 / (1)怡(2)贻(3)殆
    3、(1)互:古,交替;今,互相。(2)先祖父:古,先:对去世的尊长的敬称;祖父,泛指祖辈父辈。今:先,与“后”相对;祖父,名词,父亲的父亲。(3)速:古,招致;今,迅速,快。(4)颠覆:古,灭亡;今,用阴谋手段从内部推翻合法政府。
    4、(1)定数;定数;屡次;计算。(2)交好;和;交好;同欤。
    (3)拿;攻克;举起 (4)有的;有人;或许 (5)像;还。 (6)爱惜;吝惜 (7)发语词,表原因;发语词,表原因;大概。(8)弊病;困顿(失败)。
    5、(1)以收贿;城邑;诸侯;前者;是后者之。(2)诸侯;秦。
    (3) 刺秦王;抗秦之。
    译文:(1)把秦国受贿赂所得到的土地,与战胜而得到的土地比较,实际上多到百倍。
    (2)诸侯送给秦国土地越多,秦国侵略诸侯就越急迫。
    (3)等到太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作为对付秦国的策略。
    6、(1)赵国曾经与秦国交战五次。
    (2) 他们的势力比秦国弱。
    相关学案

    高中语文苏教版必修五报任安书(节选)学案: 这是一份高中语文苏教版必修五报任安书(节选)学案,共5页。学案主要包含了作者及作品,文本解读,重要文言现象积累等内容,欢迎下载使用。

    高中语文报任安书(节选)学案设计: 这是一份高中语文报任安书(节选)学案设计,共4页。学案主要包含了学习目标,基础知识梳理,课文导读,练习等内容,欢迎下载使用。

    苏教版必修二六国论学案: 这是一份苏教版必修二六国论学案,共7页。学案主要包含了教材分析,教学目标,教学重,学情分析,教学方法,课前准备,课时安排,教学过程等内容,欢迎下载使用。

    语文朗读宝
    • 精品推荐
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部