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    9.1陈情表——2021-2022学年高二语文人教统编版选择性必修下册随堂检测
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    人教统编版选择性必修 下册第三单元9(陈情表 *项脊轩志)9.1 陈情表同步训练题

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    这是一份人教统编版选择性必修 下册第三单元9(陈情表 *项脊轩志)9.1 陈情表同步训练题,共5页。试卷主要包含了补写出下列句子中的空缺部分等内容,欢迎下载使用。

    A.臣之进退,实为狼狈 报养刘之日短也
    B.是臣尽节于陛下之日长 青,取之于蓝,而青于蓝
    C.臣以供养无主,辞不赴命 但以刘日薄西山
    D.臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃 有则改之,无则加勉
    2.下列各句中加粗词语的意思,与现代汉语意思相同的一项是( )
    A.臣少多疾病,九岁不行B.零丁孤苦,至于成立
    C.郡县逼迫,催臣上道D.欲苟顺私情,则告诉不许
    3.对下列各句中加粗词语的解释,正确的一项是( )
    A.听臣微志 听:听从。B.门衰祚薄,晚有儿息 祚:家门,家庭。
    C.而刘夙婴疾病 婴:缠绕。D.不矜名节 矜:矜持
    4.下列对相关文化常识的解说,不正确的一项是( )
    A.“诸父”即伯父、叔父的统称;“先大母”,即已去世的祖母。
    B.“三五之夜”即农历每月十五的夜晚,“十五”又称“望”。
    C.“象笏”即象牙制的手板,古代品级较高的官员朝见君主时执笏,供指画和记事。
    D.“来归”和“归宁”都是指出嫁的女子回娘家省亲。
    5.对下列句子的句式特点,归类正确的一项是( )
    ①而刘夙婴疾病
    ②急于星火
    ③余自束发读书轩中
    ④鸡栖于厅
    ⑤又杂植兰桂竹木于庭
    ⑥使不上漏
    ⑦今臣亡国贱俘
    ⑧妪,先大母婢也
    A.①/②③④/⑤⑥/⑦⑧B.①/②④⑤/③⑥/⑦⑧
    C.①⑦/②④⑤/③⑥/⑧D.①/②④⑤/③⑥⑦/⑧
    6.下列加粗词语活用类型归类正确的一项是( )
    ①雨泽下注
    ②臣不胜犬马怖惧之情
    ③乳二世
    ④吾妻死之年所手植也
    ⑤执此以朝
    ⑥则刘病日笃
    A.①④⑤/②③⑥B.①②④⑥/③⑤
    C.①③⑤/②④⑥D.①②⑥/③④⑤
    7.欣赏作品要学会咬文嚼字,品味语言。仔细阅读文章,回答下列问题:
    (1)第二段接连使用时间词“逮”“前”“后”“寻”,对应的征召词“察”“举”“拜”“除”“当”以及递增官职“孝廉”“秀才”“郎中”“洗马”,有什么用意?
    (2)第二段“切”“峻”“责”“慢”有什么表达效果?四字句描绘出一幅什么样的画面?
    (3)结合文本仔细品读下面文句中的加粗词语,说说作者使用这些词语的用意是什么。
    ①沐浴清化
    ②且臣少仕伪朝
    ③不矜名节
    ④今臣亡国贱俘,至微至陋
    8.补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)李密在《陈情表》中描写自己孤苦无依的句子是:___________,___________,___________,___________。
    (2)李密在《陈情表》中申诉自己未敢违逆君命,但又不能离开祖母的进退不能的两难境地的句子是:___________,___________;___________,___________。
    (3)李密在《陈情表》中抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是:___________,___________;___________,___________。
    9.在诵读全文的基础上,根据结构导图的提示,在空缺处填出相应的内容。
    10.下面是一段赏析《陈情表》的文字,它在语法、用词等方面有不当的地方,请找出并修改。
    ①文笔简捷流畅,语言生动形象,也是《陈情表》的最大特色。②诸如用“茕茕孑立,形影相吊”形容孤苦无依,用“星火”形容形势急迫,③迫不及待用“奔驰”形容,用“狼狈”形容进退两难,④用“日薄西山,气息奄奄”形容垂危之状,都异常生动形象。⑤通过这些生动形象的语言,恰当地表达了思想感情,⑥提高了文章的艺术感染力。⑦这些富有生命力的语言,至今还被人们引用,可见影响之深远。
    语句:________,修改____________
    语句:________,修改____________
    语句:________,修改____________
    语句:________,修改____________
    答案以及解析
    1.答案:C
    解析:A项,助词,用在主谓之间,取消句子的独立性/结构助词,的;B项,介词,对,向/介词,从;C项,均是连词,因为;D项,连词,可是,但是/连词,就。
    2.答案:C
    解析:A项,“不行”古义指不会走路;B项,“成立”古义指成人自立;D项,“告诉”古义指申诉(苦衷)。
    3.答案:C
    解析:A项,应为“应许”。B项,应为“福分”。D项,应为“看重、推崇”。
    4.答案:D
    解析:“来归”指“嫁到我家来”。
    5.答案:B
    解析:①被动句;②④⑤介词短语后置句;③⑥省略句;⑦⑧判断句。
    6.答案:B
    解析:①②④⑥为名词作状语,③⑤为名词作动词。
    7.答案:(1)这些词语都表示新朝对李密的多次征召:从时间上看急迫连续,从形式上看多法并用,从官职上看越来越高,显示出新朝急于需要李密出来笼络人心,而李密推辞之难,这为下文矛盾的解决埋下了伏笔。
    (2)这四个字形象地写出了朝廷对李密“辞不赴命”越来越生气,责备越来越严重的态度,仿佛可以看到皇帝在那里生气发怒的情形。
    (3)①“清化”歌颂新朝,表明自己对新朝的拥戴;②“伪朝”一词完成政治立场的切换,与蜀汉朝廷划清了界限;③④“不矜名节”“亡国贱俘”自污名节,消除晋武帝对自己不出仕可能是为了保名节的疑虑。
    8.答案:(1)外无期功强近之亲;内无应门五尺之僮;茕茕孑立;形影相吊
    (2)臣欲奉诏奔驰;则刘病日笃;欲苟顺私情;则告诉不许
    (3)臣无祖母;无以至今日;祖母无臣;无以终余年
    9.答案:①忠心;②身世孤苦,祖孙情深;③孝治天下;尽忠日长;④先尽孝,后尽忠
    10.答案:①“简捷”应改为“简洁”;③“迫不及待用‘奔驰’形容”应改为“用‘奔驰’形容迫不及待”;⑤在“通过”前面加上“文章”或“作者”;⑥“提高”应改为“增强”。
    解析:题干指明了“语法”“用词”等切入角度。“简洁”“简捷”二者侧重点不同。前者指简明扼要,没有多余的内容。常用来形容说话、行文等。后者指直截了当,简便快捷。常用来形容动作、过程等。文中应用“简洁”。“迫不及待用‘奔驰’形容”语序不当。“通过”一词使句子缺少主语。“提高……感染力”搭配不当。
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