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    北师大版英语七下Unit 6《Lesson 17 Interesting Animals》第2课时教案
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    北师大版英语七下Unit 6《Lesson 17 Interesting Animals》第2课时教案01
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    北师大版Unit 6 The Animal KingdomLesson 17 Interesting Animals一等奖第2课时教案设计

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    这是一份北师大版Unit 6 The Animal KingdomLesson 17 Interesting Animals一等奖第2课时教案设计,共2页。

    教学目标
    在本课学习结束时,学生能够:
    1. 用找反义词的方法有规律的记忆单词;
    2. 在简单句中正确运用and和r,在并列复合句中区分运用and、but和s;
    3. 通过介绍自己喜欢的动物的特点和习性,表达自己同时唤起他人保护动物的爱心。

    教学过程
    教学活动
    设计意图
    互动模式&时间
    Review
    Step 1
    Ÿ T shws tw pictures and reviews the wrds abut bdy parts with the Ss. Ÿ T asks the whle class what they remember abut the tw animals. T lists sme key pints n the blackbard. Ÿ Ss intrduce the tw animals with the hints n the blackbard.
    复习词汇和课文信息。
    CW 6’
    Step 1
    Ÿ Ss find ut the ppsite wrds in the texts and cmplete the table. (Ex. 4) Ÿ T checks answers in class.
    寻找反义词,进一步理解词汇。
    IW CW 2’
    Grammar
    Step 3
    Ÿ T shws sme sentences and asks Ss t bserve the sentences. Ss find ut hw many clauses each sentence has. Ÿ Ss find ut the difference between simple sentences and cmplex sentences. Ÿ T shws the sentences in cmpund sentences and in simple sentences separately. Ss cmpare the sentences and find ut which sentence is better. Ÿ Ss read the sentences in the table and wrk ut the meaning and usage f and, r, but and s. Ÿ T ges ver the things that Ss wrked ut in the previus steps.
    1. 引导学生通过观察,发现简单句和复合句的区别。 2. 引导学生通过观察例句,总结and、r、but、s的含义以及语用功能。
    CW 8’
    Step 4
    Ÿ Ss cmplete the sentences with and, r, butand s. (Ex. 5) Ÿ Ss check answers in pairs and then check answers in class. Ÿ Ss jin tw sentences with and, r, but and s. (Ex. 6) Ÿ Ss check answers in pairs and then check answers in class.
    通过不同层次的练习,帮助学生进一步理解and、bur、r和s在简单句和复合句中的语用,并学习运用。
    IW PW 10’
    Speaking
    Step 5
    Ÿ Ss wrk in grups and chse an interesting animal they want t intrduce. Ÿ T shws the text f penguins as an example and reminds Ss the key infrmatin they need t cver and useful language. T shws the beginning f the presentatin. Ÿ Ss practise in grups f fur and then present in class.
    运用第一课时学习的词汇和获取信息,以及本课学习的语法,介绍一种动物。
    GW CW 14’
    Prnunciatin
    Step 6
    Ÿ Ss listen t the chants in Ex. 8. Ÿ Ss listen and circle the wrds with the /B:/ sund. Ÿ Ss listen and read alud.
    通过韵律诗,学习音标发音。
    CW 4’
    Hmewrk
    1. 完成Wrkbk Ex. 2,4。 2. 写一篇描述一种动物的文章,用上and、r、but和s。
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