湘艺版三年级下册小黄帽教案及反思

《小黄帽》教学设计

教学分析：《小黄帽》是一首明朗活泼的儿童歌曲。歌词简洁生动，渗透着儿童的安全教育。旋律活泼流畅，说唱结合，演唱形式丰富，是一首具有教育意义的优秀儿童歌曲作品。

教学目标：

1、能用活泼、轻快的声音演唱歌曲

2、在轻松、愉快的氛围中能养成遵守交通规则的好习惯

教学重难点：

    1、学唱和表演歌曲《小黄帽》

2、小附点节奏的演唱

教具准备：钢琴、多媒体课件。

教学过程：

一 、组织教学，创设情境。

1、听音乐进教室，肢体语言渲染。

2、师生问好。

二、导入介绍交通图标知识，引出课题《小黄帽》

（多媒体课件出示三个交通图标）

师：同学们，我们经常要过马路，马路上有很多交通标志，看看这里，谁知道它们分别表示什么意思？（师生交流。）

师：同学们你们瞧老师头上戴了顶什么呀？你们知道小黄帽的作用吗？

师：发现没有，它们的底色都是黄色，黄色在交通法规中是警告提醒的意思，根据黄色这个特点，交警叔叔设计了红绿灯、安全帽等，还特意为我们小朋友设计了一顶“小黄帽”，把小黄帽戴在头上，我们过马路就安全多了。 歌曲小黄帽会告诉小朋友们过马路要注意什么？（播放小黄帽）

师：同学们，听完《小黄帽》，这首歌曲的情绪是什么样的？（学生回答。）

师：对，这首歌曲运用的情绪很欢快、开心，所以我们也要用这种情绪去演唱整首歌。

1.教师按节奏示范读儿歌。

师：告诉你们一个好办法，会让你记得更快哦！按照老师的节奏，跟老师朗读这首歌。

2.学生自己按节奏读儿歌。

3．学唱。

师：那好，我们现在就和他们一起来神气地唱一唱。

（1） 默唱。

（2） 轻声唱。

（3） 神气地演唱。

4.加入过门，和儿歌连起来演唱。

（1）听老师范唱。

（2）学生随着音乐演唱。

5.强调附点节奏。

师：这个附点节奏在这里告诉大家，我们已经平安、顺利地过马路，大家的心情怎么样？(高兴。)所以，大家欢呼着跳起来了！来，咱们一起欢呼吧！

6.完整地演唱整首歌。

师：今天我们学习的这首歌曲名字叫《小黄帽》，老师这里也有一群小黄帽们要放学啦！（看动画）自由地跟唱。

三、小结

同学们今天的音乐课大家都表现很好，从今天起啊，我们就要个文明的小学生，在马路上一定要注意交通规则，你们记住了吗！